Naïve, 2006. In-12, cartonnage couleurs. Epuisé déjà et ici en belle condition. Bien complet du CD, avec des morceaux spécialement composés pour accompagner cette histoire.
Reference : 19351
"La première fois que je l'ai croisée, elle regardait droit devant elle. Elle marchait vite, l'air absolument triste. Je n'ai pas remarqué tout de suite qu'elle avait des antennes. Ça, je l'ai vu la fois d'après, la fois où elle est passée au large (le trottoir d'en face), avec une guitare sur le dos. Du coup, les antennes, j'ai cru que c'était son costume de scène." Le premier roman graphique de Dupuy et Berberian, accompagné de la bande originale du livre.
La Bergerie
Mme Aline Berger
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Leipzig Friedrich Landischens Erben. 1748 1 vol. in-8 ( 18 x10,5 cm ) T. , (3) ff. n. ch. , 326 pp. , (1) ff. n. ch. + T. , (7) ff. n. ch. , 224 pp. . En allemand et français . Titre en rouge et noir . Bandeaux , lettrines , culs-de-lampe . Plein vélin de l' époque . Dos lisse et muet . Toutes tranches rouges . Qqs mots sur la première contregarde ( illisibles ) et sur la dernière ( " si fortune me tourmente l' espérance me contante ") . Vélin taché avec qqs petits manques . Des cahiers décalés . Des taches d' encre sur la gouttière et sur certaines pages ,cachant qqs lettres . ( Collat. complet ).
" Au XVIIIe siècle, la francomanie bat son plein en Allemagne. Une grande partie des membres de la haute société parle le français, et certains, comme le roi de Prusse Frédéric le Grand (1712-1786), même mieux que lallemand. Après la révocation de lédit de Nantes (1685) il est relativement facile dapprendre le français aussi bien par les règles que par lusage, la colonie francophone en Allemagne atteignant vers la fin du siècle des Lumières les 100 000 personnes [...]Lampleur de la francomanie est attestée par ailleurs par la masse de manuels de français publiés : ils dépassent les 300 . Généralement, les élèves veulent avant tout apprendre à parler la langue. Les maîtres mettent donc laccent sur lexpression orale. La méthode privilégiée reste la conversation, souvent combinée avec la lecture. Toutefois plus le français pénètre dans le programme détudes des écoles secondaires et à luniversité, plus on enseigne la grammaire et la composition. [...] Au siècle des Lumières le nombre de femmes qui gagnent leur vie comme gouvernantes ou comme institutrices augmente rapidement. Certaines se distinguent aussi comme auteurs de manuels de langue. Une des premières et des plus réputées est Mme La Roche sur laquelle on ne sait presque rien. Sa Nouvelle méthode pour traiter la grammaire françoise (1716), un volume de 316 pages, et La Pierre de Touche, ou le secret de délier la langue par le moyen de certains entretiens courts, faciles & galants, divises en trois parties par Mme La Roche, avec une grammaire nouvellement revue et augmentée dun recueil de plusieurs histoires, de régies & de lettres sur toutes sortes de sujets (1705) connaissent un grand succès et au moins 26 éditions jusquen 1780. Comme Du Buisson et Des Pepliers, Mme La Roche met laccent sur la répétition, la mémorisation des modèles, la lecture de textes et surtout sur la conversation.[...]Le premier volume de La Pierre de Touche comprend la grammaire (202 pages), le « Recueil de plusieurs histoires fort divertissantes, pour servir dexercices à ceux qui apprennent la langue Françoise » (p. 203-281), le « Nouveau recueil de lettres & de Billets galants avec leurs réponses sur toutes sortes de sujets » (p. 282-311) et la « Copie dune lettre écrite à un homme de qualité, touchant le choix quon doit faire dun habile Maître de Langue avec quêque Règles qui concernent la prononciation de la lettre R » (p. 312-336).Le deuxième volume se compose de trois parties. La première (p. 1-95) comporte un vocabulaire bilingue (p. 1-19) : conter, la table, le jour, la tête, un chapeau, lappartement, la cuisine, un chien, un oiseau, lempereur, un cordonnier, mon père, une pomme, un brochet, etc. ; des façons de parler : Bonjour, Madame ; Entrés, Madame ; Connoissés vous Monsieur N. ? Je vais chez Madame N ; Lentendés-vous bien ? Je ne sais pas ce que vous dites.La seconde partie (p. 96-144) contient des Entretiens et la dernière (p. 145-240) dautres Entretiens et des Histoires. " ( Jean-Antoine Caravolas , Histoire de la didactique des langues au siècle des Lumières , Presses de lUniversité de Montréal , 2020 )
Argentorati (Strasbourg) Apud Paulum Ledertz , Sumptibus Pauli Ledertz , Paul Ledertz 1614 et 1615 3 ouvrages en 1 vol. in-8 ( 16 x 9,5 cm ) (poids = T., ( 4 ) ff., (1) bl. , 128 , ( 6 ) ff. , 22 , (1) bl. + T. , ( 10 ) ff. , (1) bl. , 488 pp. + T. , ( 4 ) ff. , 201 pp. . Le 1er ouvrage , en latin , avec deux paginations différentes , comprend : Praefatio Illustrissimis celsissimisque principibus , Dn Adolpho Friderico et Johanni Alberto fratribus germanis (....) , Ad Dn Samuelem Bernhardum Gallicae linguae grammaticam edentem (..) par Zacharias Friedenreich , Prolegomena De studio Gallicae linguae bene feliciterque instituendo (...) , De Gallicae linguae origine avec De pronunciatione , De quantitate , De orthographia , De accentibus , De apostropho , De articulis , De nomine , De generibus nominum , De motione , De comparatione , De muneralibus , De pronominibus , De verbo , Anomala , De verbis impersonalis , De adverbio , De coniunctione , De praepositione , Index omnium anomalorum (...) , Secunda pars grammatices De syntaxi . Le 2ème ouvrage , en latin , avec traduction du vocabulaire en français et en allemand , comprend : Virtute genere eruditione nobilissimis Dn Christophoro Wolfgango , Dn Christophoro Guilielmo , Dn Christophoro Martino (...) , Svmmaria , Svbstantiae , Qvalitates , Relationes , Actiones et passiones , Praedicamentvm Ubi , Praedicamentvm Qvando , Praedicamentvm Habitvs . Le 3ème ouvrage , en français , comprend : Préface A très illustres et très générevx Seignevrs Messievrs Lovys Eberhard et Philippe Henry comtes de Holock & seigneurs de Langenburg , Dialogves françois pour l' usage de ceux qui désirent apprendre la langue françoise ( 8 dialogues ) . Marque typographique à l' Equité tenant une balance et une corne d' abondance , avec devise Bonae Spei ; lettrines , culs-de-lampe . Plein vélin à petit recouvrement de l' époque . Plats à double encadrement à froid . Ex-libris peu lisible à la contre-garde . Vélin abimé : manques aux coupes et au recouvrement du plat sup. . Volume légèrement gauchi , mais solide . Petits manques sans atteinte au texte et restaurations anciennes aux 2 premiers ff. et à la p. 243-244 du 2ème ouvrage . Manque un angle de la p. 177-178 du 2ème ouvrage , sans atteinte au texte . Salissures dues à des végétaux p 6-7 du 1er ouvrage , deuxième pagination , et p. 64-65 du 2ème ouvrage . Qqs mots manuscrits peu lisibles , en allemand (?) à la Préface du 3ème ouvrage . Rousseurs ou tâches (?) pp. 99 à 108 du troisième ouvrage . (Collat. complet )
Réunion de trois ouvrages rares . L' E. O. du premier aurait paru chez le même éditeur en 1607 , l' E. O. du deuxième chez Johann Spies à Francfort en 1598 , l' E. O. du troisième " qui constitue un parfait manuel d' éducation française " ( Revue des Deux Mondes , 1915 , T. 28, p. 108 ) également en 1607 chez P. Ledertz .
Paris 1908 Felix Juven Hardcover
Langue: français. Lettres à Françoise, demi-reliure, 312 pp, première édition, bon état [Cette description peut avoir été traduite par une IA.]
Paris 1912 FAyard Hardcover
Langue: français. Lettres à Françoise Maman, demi-reliure, 359 pp, première édition, bon état [Cette description peut avoir été traduite par une IA.]
Paris 1910 Lemerre Hardcover
Langue: français. Lettres à Françoise, demi-reliure, 388 pp, illustrations d'Albert Guillaume, bon état [Cette description peut avoir été traduite par une IA.]