Paris Presses Universitaires de France 1949 In-8 Broché Satisfaisant
Reference : 003900
Titre imprimé en noir sur fond bleu, couverture légèrement défraichie et insolée ; XV+492pp ; en parti non coupé ; illustré de quelques figures in-texte. En collaboration avec Louise BATES-AMES et Glenna E. BULLIS . Traduit d'après la 3e édition américaine par Nadine GRANJON et Irène LEZINE ; paru dans la collection "Bibliothèque scientifique internationale - sciences humaines - section psychologie" dirigée par Henri Piéron ; Bon exemplaire, première édition française, intérieur bien frais
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Presses universitaires de france. 1e trimestre 1984. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 1 à 111.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : Quelques aspects du langage chez l'enfant - La distanciation dans le langage : l'exemple du calcul de l'origine dans le récit écrit d'expérience personnelle chez l'enfant de 6 a 10 ans par Michel Fayol, Quand les parents posent des questions a leurs jeunes enfants par Dominique Lafontaine, Etude de la communication référentielle chez des enfants handicapés mentaux par Jean Luc Lambert et Bernard Von Kaenel Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
"PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE PUF. 1967. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 492 + 387 PAGES - annotations sur les pages de garde - ""le jeune enfant dans la civilisation ..."" : couverture décolorée / insolée. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant"
GESELL ARNOLD - ILG FRANCES L.- BULLIS GLENNA E. - BATES AMES LOUISE - LEARNED JANET - GRANJON NADINE + IRENE LEZINE (traduction) Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
PUF. 1975. In-8. Broché. Bon état, Tâchée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 492p, rousseurs sur le dos.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Traduit d'aprés la 3ème édition américaine par Granjon et Lézine. Psychologie d'aujourd'hui.La croissance, enfant qui grandit, croissance considéree comme un tout, orientation. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
ENSEP. 1977. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 318 pages. Illustré de nombreux dessins et photos en noir et blanc dans le texte. Couverture partiellement décolorée.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Amicale de l'ENSEP. L'EPS à l'école. L'enfant et le monde des objets. Du jeu libre au jeu codifié... Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE. 1972. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 492 pages.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant