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Dr Alfred Adler
L'enfant difficile
Sans date.
Reference : 500224462
Bon état
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Comprendre et eduquer un enfant difficile
Hachette Littérature 1973 256 pages in8. 1973. Broché couverture rempliée. 256 pages.
couverture légèrement usagée intérieur propre
REVUE EPS N°309 - SEPTEMBRE-OCTOBRE 2004 - Editorial - Dossier : enseigner l'EPS à des élèves difficiles - Avant propos - Introduction et problématique - L'enfant difficile considéré comme un être singulier - EPS interroge B. Cyrulnik - De la relation...
REVUE EPS. 2004. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 78 pages - nombreuses photos, illustrations couleurs et noir et blanc dans et/ou hors texte - 2 photos disponibles. . . . Classification Dewey : 796.1-Sports divers
Editorial - Dossier : enseigner l'EPS à des élèves difficiles - Avant propos - Introduction et problématique - L'enfant difficile considéré comme un être singulier - EPS interroge B. Cyrulnik - De la relation singulière au groupe S. Geay - etc... Classification Dewey : 796.1-Sports divers
L'EDUCATION DE L'ENFANT DIFFICILE
PUF. 1939. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 71 pages. Etiquette de code sur le dos. Tampons et annotations de bibliothèque sur le 1er plat et en page de titre.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Exemples concrets des difficultés et des retards dans le développement de l'enfant; leur traitement et leur rééducation d'après la pédagogie curative de Rudolf Steiner. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
L'ENFANT DIFFICILE, TECHNIQUE DE LA PSYCHOLOGIE INDIVIDUELLE COMPAREE
Petite Bibliothèque Payot, n° 15. 1962. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 214 pages.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
L'ENFANT DIFFICILE - - COLLECTION PETITE BIBLIOTHEQUE N°15
PAYOT. 1962. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos plié, Mouillures. 214 Pages - Tampon sur la page de garde - traces de mouillures sans conséquences pour la lecture. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
