Couverture souple à rabats avec titre en rouge. Dos bruni.
Reference : 42122
Paris Gallimard 1966 253 pp. In-12. Broché. Etat correct. 1 volume.
Librairie Koegui
M. Guy Neplaz - Isabelle Bilbao
21 rue Vieille Boucherie
64100 Bayonne
France
05 59 59 78 74
Les prix indiqués sont nets et en euros. Les frais de port sont forfaitaires. Commandez vos livres en même temps, vous économisez des frais de livraison ! Vous pouvez commander par lettre, e-mail, ou téléphone, en précisant la référence, l'auteur et le titre de chaque ouvrage. Expédition dès réception du règlement. La librairie accepte les modes de paiement suivants : chèque et mandat postal international. Important: toujours attendre la confirmation de disponibilité par mail avant l'envoi du règlement. Envoi rapide avec emballage adapté.
Payot , Bibliothèque Scientifique Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1970 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, bords bleus grand In-8 1 vol. - 272 pages
1ere édition en grand format, 1970 Contents, Chapitres : Introduction - 1. Historique : Le concept de projection chez Freud - 2. Clinique : Projection et narcissisme - Projection et identité des perceptions internes et externes - Projection et polarité dedans-dehors - Définition - 3. Théorique : Métapsychologie de la projection - 4. Appendices : Les théories classiques de la projection - Le concept de projection et la théorie de distorsion aperceptive de Bellak - Le concept de projection et la psychologie projective - Van Lennep, une théorie phénoménologique de la projection - Classification nosologique des cas mentionnés dans le texte - Bibliographie (6 pages) - Sami-Ali né le 6 mars 1925, est professeur émérite de psychologie clinique à l'université Paris Diderot. Français d'origine égyptienne, il est directeur scientifique du «Centre international de psychosomatique» qu'il a fondé à la fin des années 1980. Thérapeute, philosophe, peintre et plasticien, Sami-Ali est surtout un théoricien novateur de l'unité psychosomatique, de la psychosomatique relationnelle. Sa pensée de lunité transcende les liens du psychique et du somatique. La pathologie humaine se situe dans sa double appartenance au psychique et au somatique. - Sami-Ali a fondé sa propre école de pensée, quil nomme la «Théorie relationnelle de la psychosomatique». Ses premiers ouvrages (Le Banal, De la Projection, ou de lEspace Imaginaire) font toujours références. Il continue cependant de développer, denrichir son uvre théorique au travers d'autres ouvrages jalonnant le développement de sa pensée comme de sa pratique thérapeutique: de « Penser le somatique » à la fin des années 80 jusquen 2015 à « Convergence ». Il a publié de nombreux ouvrages dont essai d'anthropologie psychanalytique où la réalité clinique égyptienne est présentée comme une contribution à une problématique plus large. (source : Wikipedia) couverture légèrement jaunie avec d'infimes traces de pliures, petite déchirure sans manque sur le haut du dos, intérieur sinon très frais et propre, nom de l'ancien propriétaire masqué au tipex sur le haut de la première page, cela reste un bon exemplaire de la 1ere édition d'un texte important sur le principe de projection - grand format de la 1ere édition de 1970, il ne s'agit pas de la réédition en poche
Baltimore, John Murphy & Co., 1879. 4to, entire issue present (Vol. II, no. 4). With the original printed wrappers. Uncut. Wrappers loose and with tears and loss to extremities. Backtrip gone. Stitching a bit loose. Internally nice and clean. First paper: A Quincuncial Projection of the Sphere pp. (394)-396 + 1 folded table. Second paper: On the Ghosts in Rutherfurd's Diffraction-Spectra pp. (330)-347. [Entire issue: pp. (293)-404 + IV, (2) pp]
Scarce first printings of these seminal papers, the first of which introduces Peirce's quincunical projection, the second of which documents his discovery of hitherto unknown diffraction phenomena called ""ghosts"".The Peirce quincuncial projection (published here for the first time) is a conformal map projection that presents the sphere as a square, which allowed for the displaying of the entire sphere with most areas being recognizable . Peirce called his projection quincuncial, after the arrangement of five items in a quincunx. ""For meteorological, magnetological and other purposes, it is convenient to have a projection of the sphere which shall show the connections of all parts of the surface."" Peirce himself wrote. (American Journal of Mathematics. Volume II. Number 4, 394 pp.)In ""On the Ghosts in Rutherfurd's Diffraction-Spectra"" Peirce documented his discovery of hitherto unknown diffraction phenomena called ""ghosts."" In his spectrum meter experiments, Peirce compared wave-lengths of light with the breadth of a diffraction plate. He used a machine called a comparator, a spectrometer he himself designed, and a diffraction plate designed by Lewis M. Rutherfurd.
, Brepols, 2023 Hardback, 268 pages, Size:156 x 234 mm, Illustrations:25 b/w, 37 col., 5 tables b/w., Language: English. ISBN 9782503599045.
Summary Since the early 19th century, European pedagogical theory has stimulated a didactic turn towards the visual as an alternative to textual mediations of knowledge through books and lectures. Pedagogues and policymakers who strove for a more child-centred approach to teaching were soon joined by media producers and marketers in their aim to transform the classroom into a multimodal space for learning. From the turn of the 20th century onwards, teachers were increasingly pressured to incorporate high-profile media technologies such as stereoscopes, lantern and film projectors into their lessons. This collection of essays focuses on European educational light projection, from its first appearance at the end of the nineteenth century through the 1990s, when digital image projection started to gradually replace analogue film, slide and overhead projectors. It explores the classroom use of these technologies. In doing so, it challenges top-down approaches to the introduction of new visual technology and questions discourses that characterize the relation of visual media technology to teachers as one of consumption. The studies in this volume demonstrate how everyday demands and preferences transformed the 'ideal' instructional culture as put forward by policymakers, producers and pedagogues, into distinctive didactic practices that worked around or went beyond the pre-imposed ways of usage of visual media products. The volume moves beyond the view of instructional technology as a one-way route to modernization and teaching efficiency. By laying bare the power relations, interests and ideologies at play, the contributions also lend insight into the intertwinement between politics, media, material culture and classroom practices. TABLE OF CONTENTS Nelleke Teughels, Kaat Wills, Introduction Introducing Light Projection in Education Frank Kessler & Sabine Lenk, The Emergence of the Projected Image as a Teaching Tool in Higher Education (1860-1914) Margo Buelens-Terryn, Taking the University to the People. The Role of Lantern Lectures in Extramural Adult Education in Early Twentieth-Century Brussels and Antwerp Jamilla Notebaard, Nico de Klerk, The Photographic Turn in Visual Teaching Aids: Films and Slides for Schools in the Netherlands, 1911-1926 Agents of Change Wouter Egelmeers, 'Deep and lasting traces'. How and Why Belgian Teachers Integrated the Optical Lantern in their Teaching (1895-1940) Audrey Hostettler, Progressive Education and Early Uses of Film in Swiss Schools Objects and Spaces of Change Nelleke Teughels, Teachers' Agency and the Introduction of New Materialities of Schooling: The Projection Lantern and Classroom Transformations in Antwerp Municipal Schools, c. 1900-1940 Michael Markert, Casting Long Shadows on the Teaching of Experimental Physics. The Projection Techniques of Robert Wichard Pohl (1884-1976) Joachim Schätz, DIY versus DITMAR 1006: The Economics, Institutional Politics and Media Ecology of Classroom Projectors Made in 1950s Austria The political Made Visual Sabrina Meneghini, Lantern Slides in Geography Lessons: Imperial Visual Education for Children in the British Colonial-Era Kerrin Klinger von Engelhardt, Complex Sssociations: On the Emotional Impact of Educational Film in the German Democratic Republic (1950-1990)
Publications Photo-Cinéma Paul Montel Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1952 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur rouge et rose, illustrée d'un grand 8 en pellicule de film In-8 1 vol. - 159 pages
nombreuses figures, dont plusieurs modèles de caméras 8 mm en dessins 1ere édition, 1952 Contents, Chapitres : Table et publicités, xx, Texte, 139 pages - Le matériel de 8 mm (Matériel standard - Matériel perfectionné - Matériel de luxe) - Caractéristiques d'une caméra 8 mm (Optique - Viseurs - Moteur et partie mécanique - Système d'entrainement du film) - Les films 8 mm (Films noir et blanc - Films en couleurs - Bobines et chargeurs) - Les accessoires utiles (Filtres colorés - Lentilles additionnelles - Pied et rotule - Ecrans de polarisation - Télémètre de poche) - La détermination du diaphragme, les photomètres - Comment filmer (Choix du film - Chargement et déchargement de la caméra - Longueur des scènes - Différents plans - Comment filmer en couleurs, à la lumière artificielle) - Quelques sujets de films - Quelques trucages et effets spéciaux - Comment titrer vos films - Le montage des films 8 mm - La projection, le projecteur (Choix d'un projecteur - Ecran de projection - Comment effectuer une bonne projection) - Le son magnétique en 8 mm - Tables de profondeur de champ, dimensions d'images à la projection - Tableaux "couverture à peine jaunie avec de légères traces de pliures sans gravité, petit manque de papier sur le haut du dos (1,5 cms), la couverture reste en bon état général, intérieur sinon frais et propre, bien complet du supplément volant, ""modèle de gris pour l'établissement d'un carton gris""."
Reference : alb09253709e11a4d14
Film projection equipment (metric. Decree.) Film projection equipment Part 1, Part 2, Safety and fire-fighting equipment, Occupational safety In Russian /Kinoproektsionnaya tekhnika (met. Ukaz.) Kinoproektsionnaya tekhnika chast 1, chast 2, Tekhnika bezopasnosti i protivopozharnaya tekhnika, Okhrana truda Convolutee from 5 books L Leningrad Film College, 1965,71, 71,70, 66,70.We have thousands of titles and often several copies of each title may be available. Please feel free to contact us for a detailed description of the copies available.SKUalb09253709e11a4d14.