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Enfance n° 4-5 - Influence de l'évolution des composantes du développement psychomoteur sur le rendement mathématique chez des enfants de 6 a 9 ans par Robert A. Rigal, Essai d'étude comparative selon le milieu socio-culturel d'origine de l'acquisition
Presses universitaires de france. Oct-Dec 1976. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 349 à 518.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : Influence de l'évolution des composantes du développement psychomoteur sur le rendement mathématique chez des enfants de 6 a 9 ans par Robert A. Rigal, Essai d'étude comparative selon le milieu socio-culturel d'origine de l'acquisition de la notion d'équivalence numérique par M. Breaute, C. Desjardins, M.F. Graven, A. Marion et M. Stambak, La personnalité de l'enfant et l'utilisation de la pensée opératoire par Jean Guy Germain, Stéphanie Z. Dudek et Sohan Modgil Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance n° 4-5 - Influence sur les attitudes intellectuelles des facteurs culturel, caractériel et scolaire par J. Chateau, Enquête sur l'école mixte par G. Bastin, Conditionnement et conceptualisation d'un rapport logique : évolution avec l'age
Presses universitaires de france. Oct-Dec 1966. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 1 à 140.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : Influence sur les attitudes intellectuelles des facteurs culturel, caractériel et scolaire par J. Chateau, Enquête sur l'école mixte par G. Bastin, Conditionnement et conceptualisation d'un rapport logique : évolution avec l'age et différences entre enfants entendants et enfants sourds par B. Andrey, La signification des problèmes scolaires chez les enfants caractériels par M. Borelli, Etude de l'activité graphique des deux mains : la reproduction croisée par L. Lurcat Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance n° 4-5 - Le développement du sens et de la notion d'espace chez l'aveugle a travers l'éducation du mouvement par Ida Terzi, Quelques remarques sur la perception visuelle chez des enfants infirmes moteurs cérébraux par J. Simon, Tests
Presses universitaires de france. Oct-Dec1964. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 257 à 385.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : Le développement du sens et de la notion d'espace chez l'aveugle a travers l'éducation du mouvement par Ida Terzi, Quelques remarques sur la perception visuelle chez des enfants infirmes moteurs cérébraux par J. Simon, Tests psychopédagogiques et réussite scolaire a long terme par J.B. Dupont et L. Pauli, Aspects actuels du travail de la psychologue chez les crèches par D. Rapoport Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance n° 4-5 - Numéro spécial sur la mémoire - Plaidoyer pour la mémoire par P. Fraisse, Une expérience d'enseignement du français fondée sur la mémoire par J. Repusseau, Les processus d'intégration mnémonique par C. Florès, Considérations sur les bases
Presses universitaires de france. Sept-Dec 1962. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 317 à 442.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : Numéro spécial sur la mémoire - Plaidoyer pour la mémoire par P. Fraisse, Une expérience d'enseignement du français fondée sur la mémoire par J. Repusseau, Les processus d'intégration mnémonique par C. Florès, Considérations sur les bases anatomiques de la mémoires par L. Moor, Mémorisation, niveau mental et niveau scolaire par M. Borelli-Vincent, M. Hurtig et R. Perron Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance n° 4-5 - Préface a Henri Wallon, L'adolescence est-elle une crise ? par M. Debesse, Les facteurs du développement psychique des adolescents par Maria Zebrowska, Le développement biologique de l'adolescent par J.H. de Haas et J.F. de Wijn
Presses universitaires de france. Sept-Dec 1958. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 283 à 499.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : Préface a Henri Wallon, L'adolescence est-elle une crise ? par M. Debesse, Les facteurs du développement psychique des adolescents par Maria Zebrowska, Le développement biologique de l'adolescent par J.H. de Haas et J.F. de Wijn, La notion d'histoire pubertaire et son importance dans la psychologie de l'adolescence par Marcelle Collignon, Etude différentielle de l'image de soi chez les adolescents par Bianka Zazzo Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance n° 4-5 - Préface par Henri Wallon, Introduction par Robert Debré, La rééducation des poliomyétiliques et ses exigences, perspectives médicales par André Grossiord, Présentation d'une recherche par Hélène Gratiot-Alphandéry, Image de soi, image
Presses universitaires de france. Oct-Dec 1961. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 273 à 460.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : Préface par Henri Wallon, Introduction par Robert Debré, La rééducation des poliomyétiliques et ses exigences, perspectives médicales par André Grossiord, Présentation d'une recherche par Hélène Gratiot-Alphandéry, Image de soi, image des autres chez l'adolescent par Maritha Garelli et Nicole Pousseur, Du réel a l'imaginaire chez l'enfant par Maritha Garelli, Jeannine Meyer et Pierrette Rossi Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance n° 4-5 - Une recherche d'équipe sur la débilité mentale par René Zazzo, Les caractères spécifiques de la débilité mentale - L'orthographe du débile mental par Hilda Santucci et Mina Verba, Etude expérimentale des possibilités d'apprentissage
Presses universitaires de france. Sept-Dec 1960. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 333 à 514.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : Une recherche d'équipe sur la débilité mentale par René Zazzo, Les caractères spécifiques de la débilité mentale - L'orthographe du débile mental par Hilda Santucci et Mina Verba, Etude expérimentale des possibilités d'apprentissage intellectuel d'enfants débiles et d'enfants normaux par Michel Hurtig, Débilité mentale et détérioration par Irène Talan, Problèmes de personnalité chez les débiles mentaux par Roger Perron, Contribution a l'étude du pronostic d'évolution chez les débiles mentaux par Gaby Netchine Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance n° 4 - Compréhension et généralisation des explications par M. Hurtig, Les problèmes d'insuffisance personnelle chez les adolescents débiles mentaux par R. Perron, Etude comparée des réponses d'écoliers français et américains au test des histoires
Presses universitaires de france. Sept-Oct 1965. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 443 à 527.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : Compréhension et généralisation des explications par M. Hurtig, Les problèmes d'insuffisance personnelle chez les adolescents débiles mentaux par R. Perron, Etude comparée des réponses d'écoliers français et américains au test des histoires secrètes par L. Cowen, A. Danset et M. Fabre, Mois de naissance et réussite scolaire par M. Gilly Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance n° 4 - Effets d'un matériel représentatif sur des taches de classification : étude génétique par Alain Laflaquière, Des garçons et des filles vis a vis des animaux par Anne Salomon, Quelques réflexions sur la recherche et l'enseignement
Presses universitaires de france. 4e trimestre 1983. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 319 à 406.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : Effets d'un matériel représentatif sur des taches de classification : étude génétique par Alain Laflaquière, Des garçons et des filles vis a vis des animaux par Anne Salomon, Quelques réflexions sur la recherche et l'enseignement de la psychologie en Algérie par Rachid Ai-Sahalia Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance n° 4 - La comparaison en psychologie - La comparaison, notamment entre l'homme et d'autres espèces par R. Zazzo, Choix de populations d'enquête et problèmes de comparaison par Françoise Bacher, Des souris et des hommes par P. Roubertoux
Presses universitaires de france. Sept-Oct 1982. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 229 à 313.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : La comparaison en psychologie - La comparaison, notamment entre l'homme et d'autres espèces par R. Zazzo, Choix de populations d'enquête et problèmes de comparaison par Françoise Bacher, Des souris et des hommes par P. Roubertoux, Les conduites adaptatives en milieu scolaire : intérêt de la comparaison entre les garçons et les filles par Bianca Zazzo Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance n° 4 - Le jeune spectateur et son entourage par A. Leroy-Boussion, Recherche sur la perfectibilité par M. Hurtig, Contribution a l'étude de l'écolier algérien par G. Rioux, Comportement de l'enfant arriéré devant le miroir par S.A. Shentoub
Presses universitaires de france. Sept-Oct 1954. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 293 à 396.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : Le jeune spectateur et son entourage par A. Leroy-Boussion, Recherche sur la perfectibilité par M. Hurtig, Contribution a l'étude de l'écolier algérien par G. Rioux, Comportement de l'enfant arriéré devant le miroir par S.A. Shentoub, A. Soulairac et E. Rustin, L'échec du bon élève par E. Amado Lévy-Valensi, L'internat pour caractériels par F. Cortez Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance n° 4 - L'identification des objets représentés en image chez les enfants des villes et des campagnes agés de 3 a 10 ans par S. Szuman, Sur le role du langage a un niveau élémentaire de pensée abstraite par M. Vincent, Enquête sur l'éducation
Presses universitaires de france. Sept-Oct 1957. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 425 à 520.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : L'identification des objets représentés en image chez les enfants des villes et des campagnes agés de 3 a 10 ans par S. Szuman, Sur le role du langage a un niveau élémentaire de pensée abstraite par M. Vincent, Enquête sur l'éducation en milieu rural et en milieu urbain par G. Lanneau et P. Malrieu, Parents et nourrissons en milieu rural par P. Rossi-Brochay, La privation de la présence maternelle au retour de l'école par E. Renier Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance n° 4 - Role des données perceptives dans l'abstraction par M. Vincent, Quelques remarques techniques sur le quotient d'intelligence par F. Bacher et M. Reuchlin, Rythme et croissance et classement par R. Zazzo, Enquête sur le rendement scolaire
Presses universitaires de france. Octobre 1956. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 1 à 89.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : Role des données perceptives dans l'abstraction par M. Vincent, Quelques remarques techniques sur le quotient d'intelligence par F. Bacher et M. Reuchlin, Rythme et croissance et classement par R. Zazzo, Enquête sur le rendement scolaire en première année primaire par F. Hotyat, Contribution a l'étude du développement moteur chez le nourrisson par M. Stambak, Deux études des psychologuqes scolaires sur les classe de 6e par P. Dague Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance n° 5 - Allocution d'ouverture par R. Zazzo, Wallon et Piaget par B. Birns et G. Voyat, Wallon et Freud par D. Widlocher, A mi chemin de l'eau et de la soif par F. Duyckaerts, Intervention par A. Szeminska, Le biologique dans la psychologie
Presses universitaires de france. Décembre 1979. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 317 à 404.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : Allocution d'ouverture par R. Zazzo, Wallon et Piaget par B. Birns et G. Voyat, Wallon et Freud par D. Widlocher, A mi chemin de l'eau et de la soif par F. Duyckaerts, Intervention par A. Szeminska, Le biologique dans la psychologie de Wallon par Y. Galifret Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance n° 5 - Développement graphique, motricité et intelligence, contribution au problème par l'étude des débiles mentaux par R. Perron et E. Mignard, Essai d'exploration des possibilités d'adaptation visuelle par I. Lézine, Difficultés d'adaptation
Presses universitaires de france. Nov-Dec 1965. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 531 à 618.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : Développement graphique, motricité et intelligence, contribution au problème par l'étude des débiles mentaux par R. Perron et E. Mignard, Essai d'exploration des possibilités d'adaptation visuelle par I. Lézine, Difficultés d'adaptation a l'entrée a l'école maternelle; réactions a l'école et dans la famille par G. Boulanger-Balleyguier, Le role des adultes significatifs privilégiés dans l'adolescence par H.J. Rodriguez-Tomé Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance n° 5 - L'adaptation de l'enfant au milieu scolaire - L'observation continue, ses buts, ses moyens par B. Andrey, Contribution a la psychologie de la lecture par J. Simon, Efficacité et rayonnement de la psychologie scolaire par R. Zazzo, Sondages
Presses universitaires de france. Nov-Dec 1954. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 397 à 576.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : L'adaptation de l'enfant au milieu scolaire - L'observation continue, ses buts, ses moyens par B. Andrey, Contribution a la psychologie de la lecture par J. Simon, Efficacité et rayonnement de la psychologie scolaire par R. Zazzo, Sondages sur la nature et les causes du retard scolaire dans les cinq premières années de la scolarité primaire par L. Merlet, Nouveaux commentaires sur la progression scolaire et l'inégalité des enfants devant l'école par R. Zazzo et M. Dabout Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance n° 5 - La non-directivité : est-ce la bonne direction ? par G. Snyders, La guerre et l'éducation par A. Guillain, La filiation des opérations intellectuelles lors du passage du stade préformel au stade opératoire formel par F. Longeot
Presses universitaires de france. Nov-Dec 1968. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 305 à 414.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : La non-directivité : est-ce la bonne direction ? par G. Snyders, La guerre et l'éducation par A. Guillain, La filiation des opérations intellectuelles lors du passage du stade préformel au stade opératoire formel par F. Longeot, La pédagogie des mathématiques et le développement des opérations formelles dans le second cycle de l'enseignement secondaire par F. Longeot Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance n° 5 - Le mode de garde et le développement physique et psycho-affectif du jeune enfant par M. Choquet et F. Davidson, Temps social, temps culturel par Ana Vasquez, Apport informationnel des schémas et des énoncés et activités de mise
Presses universitaires de france. Nov-Dec 1982. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 323 à 402.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : Le mode de garde et le développement physique et psycho-affectif du jeune enfant par M. Choquet et F. Davidson, Temps social, temps culturel par Ana Vasquez, Apport informationnel des schémas et des énoncés et activités de mise en correspondance par J.F. Vezin, L'investissement du dialogue tonique, sa place dans la genèse de la communication par Denise Cousin Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance n° 5 - L'enfant caractériel parmi ses frères et soeurs (II) par G. Roquebrune, Motricité et motivations a propos de la notion de controle par R. Perron, Etude préliminaire de l'adaptation des enfants de moins de cinq ans a l'école maternelle
Presses universitaires de france. Nov-Dec 1956. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 1 à 94.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : L'enfant caractériel parmi ses frères et soeurs (II) par G. Roquebrune, Motricité et motivations a propos de la notion de controle par R. Perron, Etude préliminaire de l'adaptation des enfants de moins de cinq ans a l'école maternelle par J. Morgoulis, Le cinéma (V) par B. Zazzo Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance n° 5 - Le phénomène d'expansion dans les images conceptuelles par J. Chateau, Utilisation de la notion de banalité et d'originalité dans l'interprétation de récits fournis au test C.A.T. par des filles de 8 ans par M. Guinand, F. Delfosse
Presses universitaires de france. Oct-Dec 1969. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 275 à 418.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : Le phénomène d'expansion dans les images conceptuelles par J. Chateau, Utilisation de la notion de banalité et d'originalité dans l'interprétation de récits fournis au test C.A.T. par des filles de 8 ans par M. Guinand, F. Delfosse et J. Bradfer-Blomart, Comportements oraux et intériorisés dans le déchiffrage des syllabes au début de l'apprentissage de la lecture par A. Leroy-Boussion Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance n° 5 - Perception et motivation des enfants dans un test de projection par C. Beizmann, Du travail considéré comme méthode éducative dans les écoles d'Israël par A. Etzioni, Les effets du niveau de contrainte sur l'effort de controle par R. Perron
Presses universitaires de france. Nov-Dec 1957. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 521 à 614.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : Perception et motivation des enfants dans un test de projection par C. Beizmann, Du travail considéré comme méthode éducative dans les écoles d'Israël par A. Etzioni, Les effets du niveau de contrainte sur l'effort de controle par R. Perron, Les adolescents et la lecture par O. Lévy-Bruhl, Rééducation des déficients moteurs en URSS par N. Heissler-Baumstein, A propos d'orientation scolaire par P. Dague Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance n° 5 - Psychologie de la première enfance dans les services de la protection maternelle et infantile - Introduction par le Dr F. Davidson, Constitution d'une équipe de psychologues au sein du service départemental de la P.M.I. par O. Brunet, Bilan
Presses universitaires de france. Oct-Dec 1967. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 355 à 459.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : Psychologie de la première enfance dans les services de la protection maternelle et infantile - Introduction par le Dr F. Davidson, Constitution d'une équipe de psychologues au sein du service départemental de la P.M.I. par O. Brunet, Bilan des activités des psychologues dans le cadre du service départemental de la protection maternelle et infantile Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance n° 5 - Recherches sur l'acquisition du langage chez l'enfant - Langage implicite et coopération chez l'enfant : étude comparative de sourds et d'entendants dans une tache a deux par H. Herren et D. Colin, Analyse du comportement d'identification
Presses universitaires de france. Sept-Oct 1972. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 325 à 530.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : Recherches sur l'acquisition du langage chez l'enfant - Langage implicite et coopération chez l'enfant : étude comparative de sourds et d'entendants dans une tache a deux par H. Herren et D. Colin, Analyse du comportement d'identification de concepts unidimensionnels chez l'enfant de cinq ans par J.F. Richard et F. de Singly, Généralisation du stimulus et de la réponse dans la formation des concepts de couleur chez l'enfant par J. Fijalkow Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance n° 5 - Roles et relations dans des familles d'enfants inadaptés de la région parisienne par M. Capul, S. Capul, J. Roy et J. Simonin, Sur le chemin du nombre, présentation de deux épreuves de controle par G. Pire, Une méthode pour l'étude
Presses universitaires de france. Nov-Dec 1959. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Paginé de 451 à 544.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : Roles et relations dans des familles d'enfants inadaptés de la région parisienne par M. Capul, S. Capul, J. Roy et J. Simonin, Sur le chemin du nombre, présentation de deux épreuves de controle par G. Pire, Une méthode pour l'étude longitudinale de la personnalité de l'enfant telle qu'elle s'exprime dans le dessin et le comportement par J. Guillaumin, Recherches sur la distance sociale en milieux scolaires algérois par G. Rioux, Hommage a Adolphe Ferrière Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Enfance numéro spécial - Situation du théatre pour enfants en France, Sources et modes d'information, Définition du théatre pour enfants, L'activité des troupes, La répartition géographique des troupes, Le public, Problèmes économiques du théatre
Presses universitaires de france. 1973. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 276 pages.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Sommaire : Situation du théatre pour enfants en France, Sources et modes d'information, Définition du théatre pour enfants, L'activité des troupes, La répartition géographique des troupes, Le public, Problèmes économiques du théatre pour enfants, Les créateurs et leurs créations Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
