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The MIT Encyclopedia of the Cognitive Sciences.
Cambridge, London, MIT Press 1999, in-4to, CXXXII + 964 P., original wrappers, ill. in colour.
(SLACES, NVVA)
Phone number : 41 (0)26 3223808
Rekenen of algebra? Gebruik van en houding tegenover rekenkundige en algebraische oplossingswijzen bij toekomstige leerkrachten.
Leuven, Universitaire Pers, 2001 Paperback, Nederlands, originele uitgeversomslag, 16x24 cm., 218 pp. ISBN 9789058671042.
Studia Paedagogica : 30. Bij de overgang van de lagere naar de secundaire school worden leerlingen geconfronteerd met heel wat nieuwe leergebieden. Zo worden zij bijvoorbeeld geintroduceerd in de algebraische redeneerwijze. Voor heel wat leerlingen verloopt deze introductie in de algebra echter niet probleemloos. In het verleden werd reeds heel wat onderzoek gedaan omtrent de moeilijkheden die leerlingen ondervinden bij het leren van algebra, naar de oorzaken die aan de basis van deze moeilijkheden liggen en naar mogelijke manieren om deze moeilijkheden te voorkomen en te remedieren. Verschillende auteurs halen aan dat de leerkracht een belangrijke rol bekleedt in de overgang van leerlingen van rekenkunde naar algebra, maar stellen tegelijk ook dat 'there is a grave scarcity not only of models of the teaching of algebra but also of literature dealing with the beliefs and attitudes of algebra teachers.' (Kieran, 1992, p. 394). Daarom hebben we onze aandacht in dit boek gericht op deze centrale beinvloedende factor in het leerproces van algebra: de leerkracht en de oplossingsvaardigheden en opvattingen die deze heeft omtrent rekenkundige en algebraische werkwijzen. Het grootste gedeelte van dit boek wordt besteed aan de rapportering van een empirische studie die we uitvoerden bij 97 aspirant-leerkrachten. In deze groep zaten toekomstige onderwijzers en wiskunderegenten die ofwel pas aan hun lerarenopleiding begonnen ofwel deze beeindigden. Bij hen namen we twee zelf ontwikkelde meetinstrumenten af: Eerst lieten we hen een toets oplossen waarin (willekeurig door elkaar) zes rekenkundige vraagstukken en zes algebraische vraagstukken waren opgenomen. Aan de hand van deze toets konden we het oplossingsprofiel (de gebruikte oplossingsmethoden en de prestaties) van de verschillende groepen aspirant-leerkrachten bepalen en met elkaar vergelijken. Vervolgens legden we de aspirant-leerkrachten een vragenlijst voor waarin we hen vroegen om een evaluatie toe te kennen aan (fictieve) oplossingen van leerlingen voor dezelfde vraagstukken. Zo konden we de invloed nagaan van het eigen oplossingsprofiel van de aspirant-leerkrachten op een aspect van het didactisch handelen (met name de evaluatie). Tenslotte gingen we ook na of het oplossingsprofiel op de vraagstukkentoets en de evaluaties die worden toegekend samenhangen met de wiskundige vooropleiding van de aspirant-leerkrachten.
INTRODUCTION A LA PSYCHOLOGIE DE LA PERSONNALITE
PIERRE MARDAGA / PSYCHOLOGIE ET SCIENCES HUMAINES. 1977. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos plié, Intérieur frais. 349 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Classification Dewey : 150-Psychologie
L'ENFANT ET LE MONDE EXTERIEUR - LE DEVELOPPEMENT DES RELATIONS / COLLECTION SCIENCE DE L'HOMME.
PETITE BILBIOTHEQUE PAYOT. 1982. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 177 pages.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Collection dirigée par Gérard MENDEL. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
L ENFANT ET SA FAMILLE - LES PREMIERES RELATIONS
PETITE BIBLIOTHEQUE PAYOT. 1971. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 211 pages. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
COLLECTION SCIENCE DE L HOMME N° 182 Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Winifred Weekes-Vagliani Benard Grossat
Reference : 100082047
(1985)
ISBN : 9264220364
Les femmes dans le développement - quatre études de cas - études du centre de développement
Stock 1985 in8. 1985. Broché.
rousseurs sur tranche intéieur propre
Nasen-Röte, Gesichts-Röte. Ursachen und naturgemässe Behandlung. 4. Auflage.
Berlin, Coronia, 1901, gr. in-8°, 32 S., Original-Broschüre (verso mit runder Ausschnitt).
Image disp.
(SLACES, NVVA)
Phone number : 41 (0)26 3223808
Werden wir uns jenseits wieder sehen? Eine freymüthige Prüfung der Gründe Oswald's, des Greises, für den künftigen Wiederverein nebst erheiternden Blicken nach jenseits.
Leipzig, Rein, 1818, kl. in-8vo, 4 Bl. + 232 S. + 1 Bl., Stempel a.V., Interims-Pp., beschabt.
(SLACES, NVVA)
Phone number : 41 (0)26 3223808
Non renseigné
Petite bibliothèque Payot 1978 in12. 1978. Broché.
Bon état une ride sur le dos intérieur propre
La capacité d'être seul. Petite Bibliothèque Payot, classiques, N° 877.
Paris, Payot, 2015. 11 x 17, 109 pp., broché, très bon état.
De la pédiatrie à la psychanalyse, préface du professeur Henri Sauguet, traduit de l'anglais par J. Kalmanovitch, Bibliothèque Scientifique, Paris, Payot, 1969.
1 volume in-8° broché, couverture éditeur cartonnée, 372 p. + fig. dans le texte, non coupé, exemplaire du service de presse, carton d'hommage de l'éditeur, très bon état.
Phone number : 06.31.29.75.65
DE LA PEDIATRIE A LA PSYCHANALYSE - SA SIGNIFICATION PSYCHOLOGIE - Sommaire : la défense maniaque - Le développement affectif primaire - la haine dans le contre-transfert - ...-COLLECTION PETITE BIBLIOTHEQUE N°253
PAYOT. 1980. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. défraîchie, Dos satisfaisant, Mouillures. 369 Pages - Traces de mouillrues sans conséquences pour la lecture -. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Préface du Dr. H. SAUGUET - Sommaire : la défense maniaque - Le développement affectif primaire - la haine dans le contre-transfert - la réparation en fonction de la défense maternelle organisée contre la dépression - l'esprit et ses rapports avec le psyché-soma - l'angoisse associée à l'insécurité... Classification Dewey : 150-Psychologie
FRAGEMENT D'UNE ANALYSE - COLLECTION PETIT BIBLIOTHEQUE N°355
PAYOT. 1983. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos fané, Intérieur frais. 318 Pages. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
Préface de M. MASUD R. KHAN Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
L'ENFANT ET LE MONDE EXTERIEUR - COLLECTION PETITE BIBLIOTHEQUE N°205
PAYOT. 1980. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 177 Pages. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Processus de maturation chez l'enfant
Payot ,1989, in-8 de 259 pages ,broché ,Bon état , .(2 photos du livre sur mon site https://www.vieuxlivre.fr) .Les frais de port pour la France sont offerts à partir de 25 euros d'achat (Mondial relay,lettre suivie)et 30 d'achat (colissimo suivi ). Pour l'étranger : tarif livre et brochure, colissimo international, DHL express
PROCESSUS DE MATURATION CHEZ L'ENFANT - DEVELOPPEMENT AFFECTIF ET ENVIRONNEMENT - COLLECTION PETITE BIBLIOTHEQUE N°245
PAYOT. 1983. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 264 Pages. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Classification Dewey : 150-Psychologie
Processus de maturation chez l'enfant - Développement affectif et environnement - 245 (Collection science de l'homme)
Petite bibliothèque Payot. 1978. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement pliée, Dos satisfaisant, Quelques rousseurs. 259 pages. Ruban adhésif entre les contres plats et pages de garde. Ex libris sur le deuxième contre plat. Papier jauni. 2 photos.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Collection science de l'homme dirigée par Gérard Mendel. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Processus de maturation chez l'enfant- développement affectif et environnement - Collection science de l'homme n°245.
Payot. 1978. In-12. Broché. Etat d'usage, Coins frottés, Dos satisfaisant, Papier jauni. 259 pages.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Collection science de l'homme n°245. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Processus de maturation chez l'enfant. Développement affectif et environnement + De la pédiatrie à la psychanalyse - 2 volumes
Petite bibliothèque Payot 1978 in12. 1978. Broché. 2 volume(s).
Bon état intérieur propre bonne tenue
La mere suffisamment bonne
PETITE BIBLIOTHEQUE PAYOT N°595. 2011. In-12. Broché. Etat d'usage, 1er plat abîmé, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 122 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Traduit par Jeanine KALMANOVITCH, Madeleine MICHELIN et Lynn ROSAZ. Préface de Gisèle HARRUS REVIDI. Classification Dewey : 150-Psychologie
L'ENFANT ET SA FAMILLE - LES PREMIERES RELATIONS
PAYOT. 1998. In-8. Broché. Bon état, Couv. défraîchie, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 210 pages. Couverture illustrée en couleur. Premier plat légèrement plié.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
"Collection ""Petite bibliothèque Payot / 50."" Traduit de l'anglais par Anette Stronck-Robert. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant"
L'enfant et sa famille. Les premières relations.
Payot,1971, Collection Petite Bibliotheque Payot N°182, couverture défraîchie, intérieur jauni mais propre.
Fragment d'une analyse
Payot. 1975. In-8. Broché. Etat d'usage, Tâchée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 330p.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Préface de Masud Khan, collection Science de l'homme, traduit de l'anglais par J. Kalmanovitch. Classification Dewey : 150-Psychologie
"De la pédiatrie à la psychanalyse (Collection : ""Petite Bibliothèque Payot- Science de l'homme"" n°253)"
Payot. 1980. In-12. Broché. Bon état, Couv. légèrement pliée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 369 pages. Un nom inscrit à l'encre sur la page de faux titre.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
"Collection : ""Petite Bibliothèque Payot - Science de l'homme"" n°253. Préface du Docteur Henri Sauguet. Classification Dewey : 150-Psychologie"
JEU ET REALITE L'ESPACE POTENTIEL
EDITIONS GALLIMARD. 1986. In-8. Broché. Etat d'usage, Coins frottés, Dos plié, Intérieur acceptable. 212 pages - coiffes et coins abimés - dos plié et frotté.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
CONNAISSANCE DE L'INCONSCIENT Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
