‎Revue Française de psychanalyse : LE PROCESSUS ANALYTIQUE I. Souffrance, destructivité, processusThierry Bokanowski (rapport) : Souffrance, destructivité, processus - Antonino Ferrro : L'étrange cas d'Hannibal Lecter et de son analyste Davy Crockett II. Modèles et métaphores du processusJorge Canestri (rapport) : Le concept de processus analytique et le travail de transformation - Sylvie Faure-Pragier : Modèles imaginaires et métaphores biologiquesIII. Procédés et processus analytiquesFausto Petrella (rapport) : Procéder en psychanalyse. Images, modèles et mythes du processus - Dominique Scarfone : Processus et procédé psychanalytiques : vertus et limites de l'analogie - Fausto Petrella : Réponse à l'intervention de Dominique ScarfoneIV. Concepts et EpistémologieMichèle Bertrand : Questions épistémologiques - Vittorio Bizzorero : Le processus prépsychique - Dominique Bourdin : Des crises du processus à la pensée du processus analytique - Bernard Chervet : Le procès du travail psychanalytique et la prime de désir - Sabina Lambertucci-Mann : Epistémologie et psychanalyse - Jacques Press : Modèles, sens et processus en psychosomatique - Jean-Michel Quinodoz : transitions dans les structures psychiques et théorie des systèmes complexesV. Douleur et destructivitéAndré Bertrand : Peut-on exister sans cette souffrance qui fait partie de soi ? - Stefano Bolognini : Le positif, le négatif et l'espace dans le processus analytique - Jacques Dufour : L'espansion destructrice des identifications de déni - Christian Jouvenot : Processus analytique et processus identificatoire : le rôle de l'identification à l'agresseur - Guy Lavallée : Tranformer la destructivité par le travail hallucinatoire ? - Régine Prat : le fonctionnement psychique de l'analyse en séance : tendance à l'expulsion, envers de la fonction contenante - Jean-François Rabain : Souffrance et destructivité chez l'analysteVI. Dynamique processuelle et parcours analytiqueViviane Chetrit-Vatine : La personne de l'analyste ou ... un espace matriciel pour M. E... Anna Ferruta et Dina Vallino : Parcours analytique ou processus analytique ? - Marco La Scala : Transformations à partir des confins - Franca Munari : Processus d'écriture et processus psychanalyste dans l'écriture ? - Bernard Penot : Action du psychanalyste sur le processus - Pascale de Sainte-Marie : Processus et délire - Sarantis Thanopoulos : Un désir très fort qui aime le deuil - Louise de Urtubey : Sur les bastions et la mauvaise foiVII. L'Infantile et le ProcessusMario Bertolini : Le transfert de base en psychanalyse d'enfant et d'adolescent - Bernard Brusset : Processus en analyse et théorie de l'Infantile - Tonia Cancrini : transfert et contre-transfert dans la psychanalyse des enfants - Christian Gérard : Le père:un objet primaire ? - Philippe Jaeger : Holding et processus psychanalytique - Rodolfo Rodriguez : Le jeu, paradigme du travail psychanalytique - Rémy Puyelo : "Où sont passés les enfants ... tais-toi et marche " Voies et impasses du processus analytiqueJacqueline Amati-Mehler : Panel final - André Green : L'idéalisation du processus et sa problématique véritable - Fernand Riolo : Quel processus ? - René Roussillon : Le potentiel et l'impasse - Jean-Luc Donnet : Le postulat processuel et l'aventure de la méthodeRésumés et mots clés‎

‎ 2004 N° 5 - Tome LXVIII - décembre 2004 - Presses Universitaires de France - Broché‎

‎bon état ‎

‎Revue Française de psychanalyse : PSYCHANALYSE ET INSTITUTIONS 4I. Institutions Humaines et organisationsEugène Enriquez : L'institution de la "vie mutilée" - Otto Kernberg : Le divan à la mer : la psychanalyse des organisations II. Institutions psychanalytiques : Aspects historiques et enjeux théoriques et politiquesJanine Chasseguet-Smirgel : Cinquantenaire de la Société Psychanalytique de Paris - Christophe Dejours : Evaluation et institution en psychanalyse - Kenneth Eisold : Psychanalyse et psychothérapie : une relation longue et agitée - Antonio Alberto Semi : Filiation, développement théorique, éclipse de l'individu - Claire-Marine François-Poncet : Une institution peut-elle être psychanalytique ? III. Institutions et soin psychiqueEntretien de Jean-Luc Donnet, propos recueillis par Nicolas Gougoulis - Le Centre de consultations et de traitements psychanalytiques de Jean Favreau - Jacques Hochmann : Soigner, éduquer, instituer, raconter. Histoire et actualité des traitements institutionnels des enfants psychiquement troublés - Françoise Feder : Traitement institutionnel et processus psychanalytique : le travail du psychanalyste à l'écoute du matériel institutionnel - Bernard Penot : Pour un travail psychanalytique à plusieurs en institution soignante - Jean peuch-Lestrade : L'analyse des transferts sur l'institution - Denys Ribas : Institution thérapeutique, sclérose des institutions : quels destins pulsionnels ? Un désaccord avec Benno Rosenberg - Bernard Voizot : La fonction de référent, une inscription de la tiercéité dans la vie institutionnelleCritique de livresRevues de revues Résumés et mot-clés‎

‎ 2006 N° 4 - Tome LXX - octobre 2006 - Presses Universitaires de France - Broché‎

‎bon état ‎

‎LA RAISON N° 9-10. Second numéro spécial consacré à la PSYCHOLOGIE ‎

‎Paris François Maspero 1954 in 8 (24x15,5) 1 volume broché, 252 pages [2], avec des figures dans le texte et des illustrations hors texte en noir et blanc. Revue: LA RAISON, Cahiers de psychopathologie scientifique, N° 9-10. Bel exemplaire ‎

‎Très bon ‎

‎Revue internationale de recherche et de synthèse sociologiques - N°17‎

‎ (juillet août septembre),Paris, L'homme et la société 1970, 384 pp., 1 vol. in 8 br. ‎

‎Revue Métapsychique. N° 31-32 (nouvelle série). Septembre-décembre 1954.‎

‎ Institut Métapsychique International. In-8° broché. 238 pages. Bon état. ‎

‎"Psychanalyse et parapsychologie". Importante livraison consacrée aux Rencontres de Saint-Paul-de-Vence. ‎

‎Eléments de philosophie scientifique et morale- classes de mathématiques‎

‎Edouard Cornély et cie. Non daté. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Papier jauni. 373 pages. Quelques rousseurs. Titre, filets et auteur en doré au dos. Notes et tampons hors texte.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎ Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎I : PSYCHOLOGIE SUIVIES DE NOTIONS D'ESTHETIQUE - LECONS DE PHILOSOPHIE.‎

‎F. RIEDER & CIE. 1921. In-8. Broché. Etat d'usage, Plats abîmés, Dos abîmé, Intérieur acceptable. 392 pages. Annotation et tâche sur le premier plat. Manque le second plat. Coins frottés et pliés. Manque au dos.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎OBJET ET DIVISION DE LA PHILOSOPHIE. INDEPENDANCE DE LA PSYCHOLOGIE. LA PERCEPTION INTERNE, LE MOI. ACTIVITE CREATRICE. PRINCIPES RATIONNELS. ETC. Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎LECONS ELEMENTAIRES DE PSYCHOLOGIE ET DE PHILOSOPHIE‎

‎Edouard Cornély et Cie, Paris. 1903. In-8. Broché. Etat passable, Couv. défraîchie, Dos abîmé, Mouillures. 632 pages. Dos défraîchi avec manque important. Quelques rousseurs.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎(Rare) La Conscience. Les faits affectifs. Les faits représentatifs (L'intelligence). Les faits actifs... Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎Leçons de psychologie et de philosophie. 4ème édition.‎

‎ P., Rieder, 1916, fort in 8° broché, 1170 pages ; couverture défraichie ; dos recollé ; des phrases soigneusement soulignées. ‎

‎ ...................... Photos sur demande ...................‎

‎Leçons élémentaires de psychologie et de philosophie‎

‎Édouard cornély et cie 1903 in8. 1903. Broché.‎

‎Couverture défraîchie. Dos abîmé. Haut du dos de la couverture déchiré sur le haut. Couverture pages jaunis. Deux premières non coupés. Ex-libris‎

‎LOGIQUE ET MORALE - suivies de notions sommaires DE PHILOSOPHIE GENERALE / 3e EDITION.‎

‎CORNELY EDOUARD ET CIE. 1911. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. X + Paginé de 506 à 1155 + 40 pages - Plats et dos salis.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎ Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎Psychologie suivie de notions sommaires d'esthétique‎

‎Edouard Cornely & cie. Non daté. In-8. Broché. Etat d'usage, Tâchée, Dos plié, Papier jauni. 1163 pages augmentées de quelques illustrations en noir et blanc, dans le texte.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎3ème édition revue et augmentée. Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎LA PHILOSOPHIE MODERNE‎

‎Ernest Flammarion, Paris. 1908. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos fané, Intérieur acceptable. 372 pages. Etiquette de code sur la couverture. Quelques tampons et annotations de bibliothèque.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎'Bibliothèque de Philosophie scientifique'. Le problème du nombre et de l'étendue. Les propriétés quantitatives de la matière. Le problème de la vie... Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎LA PHILOSOPHIE MODERNE- BIBLIOTHEQUE DE PHILOSOPHIE SCIENTIFIQUE‎

‎FLAMMARION. 1908. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Coiffe en tête abîmée, Intérieur frais. 372 + 8 pages- 2 annotations à l'encre. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎ Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎Leçons Elémentaires de Psychologie et de Philosophie - Edouard Cornély et Cie, Editeurs Paris 1908‎

‎ in-8° reliure toile et couverture très défraîchies, 1042 pages, état correct, nouvelle édition revue et considérablement augmentée - ‎

‎Leçons élémentaires de psychologie et de philosophie.‎

‎Edouard Cornély et Cie, 1903. In-8, demi-reliure toile.‎

‎Envoi de l’auteur. [12442]‎

‎ARRIERATION MENTALE ET PREMIERS EXERCICES EDUCATIFS‎

‎Delachaux & Niestlé. 1953. In-8. Broché. Bon état, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 212 pages.. . . . Classification Dewey : 158-Psychologie appliquée‎

‎'Actualités pédagogiques et psychologiques', sous les auspices de l'Institut J.-J. Rousseau, Genève. Notions élémentaires sur les arriérations mentales. Psychologie des parents. Exercices de déplacement, de transport, de recherche... Classification Dewey : 158-Psychologie appliquée‎

‎CONNAISSANCE DE L'INDIVIDU PAR LES TEST - PSYCHOLOGIE ET SCIENCES HUMAINES‎

‎DESSAR. VERS 1966. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 224 pages. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎ Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎ETUDE DES INSUFFISANCES PSYCHOLOGIQUES (ENFANTS ET ADOLESCENTS), II, LE DIAGNOSTIC PSYCHOLOGIQUE‎

‎Delachaux & Niestlé. 1947. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Coiffe en tête abîmée, Intérieur acceptable. 208 pages. Tampons sur le 1er plat et en page de garde (ex-libris).. . . . Classification Dewey : 158-Psychologie appliquée‎

‎Actualités pédagogiques et psychologiques', Institut J.J. Rousseau, Genève. Classification Dewey : 158-Psychologie appliquée‎

‎PSYCHOLOGIE CLINIQUE ET NEUROLOGIE - ACTUALITES PEDAGOGIQUES ET PSYCHOLOGIQUES.‎

‎DELACHAUX ET NIESTLE NEUCHATEL. 1969. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 408 pages - couverture contrepliée - quelques planches en noir et blanc - tampon sur la page de garde.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎Sommaire : relations entre la psychologie et la psychiatrie - la psychologie appliquée discipline para médicale - la personnalité humaine dans la maladie organique et ses reliquats - les réactions psychologiques des assurés sociaux à l'expertise - la psychologie clinique ses aspects théoriques et pratiques - l'exploration de la sensibilité cutanée dans les sciatiques - recherches sur la sensibilité cutanée normale et pathologie - relation entre la représnetation mentale du stimulus et la finesse du seuil sensitif cutané etc. Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎ARRIERATION MENTALE ET PREMIERS EXERCICES EDUCATIFS‎

‎Neuchatel et Paris Delachaux & niestlé 1953 In-8 Broché Satisfaisant ‎

‎Couverture illustrée d'une petite gravure sur bois "Institut J-J. Rousseau - Genève (rousseurs) ; 212pp ; illustré de croquis in-texte ; publié dans la collection "Actualités pédagogiques et psychologiques" ; L'auteur était professeur à l'institut des sciences de l'éducation de l'université de Genève ; rares notes marginales au stylo ‎

‎Arriération mentale et premiers exercices éducatifs. Actualités pédagogiques et psychologiques.‎

‎Neuchatel (Suisse), Delachaux/Niestlé, 1967 15 x 21, 239 pp., 22 figures, broché, bon état (couverture défraîchie)‎

‎Choix adapté, précédant la prise de conscience.‎

‎Genève, Librairie Naville, 1935. 17 x 25, 22p., 3 figures, broché, bon état.‎

‎extrait des Archives de Psychologie, tome XXV, N° 98, décembre 1935.‎

‎"Etude des insuffisances psychologiques (enfants et adolescents) Tomes 1 et 2 (en deux volumes) : Méthodes et problèmes - Le diagnostic psychologique (Collection ""Actualités Pédagogiques et Psychologiques"")"‎

‎Delacaux et Niestlé. 1947. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Non coupé. 255 + 208 pages. Quelques illustrations en noir et blanc hors texte. . . . Classification Dewey : 155.5-Psychologie des adolescents‎

‎"Collection ""Actualités Pédagogiques et Psychologiques"" Classification Dewey : 155.5-Psychologie des adolescents"‎

‎ETUDE DES INSUFFISANCES PSYCHOLOGIQUES (enfants et adolescents)‎

‎Neuchatel et Paris Delachaux & niestlé 1947 In-8 Broché Satisfaisant ‎

‎2 volumes aux couvertures illustrées d'une petite gravure sur bois "Institut J-J. Rousseau - Genève (rousseurs) ; Tome I : Méthodes et problèmes ; 257pp ; Tome II : Le diagnostic psychologique ; illustré de quelques croquis in-texte ; publié dans la collection "Actualités pédagogiques et psychologiques" ; L'auteur était professeur à l'institut des sciences de l'éducation de l'université de Genève ; rares notes marginales au stylo ; complet en 2 volumes ‎