P., Edition°1, 1991. in-8°, 176 pages, broche, couverture illustree.
Bel exemplaire. [BL-5]
Hatier. 1979. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 79 pages.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
Profil Formation, 335, dir. par Georges Décote. Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
Hatier. 1984. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 79 + 79 pages. 2 tomes.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
Profil Formation, 338-339, dir. par Georges Décote. ISBN tome 2: 2218050706. Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
Presses Universitaires de Grenoble, Influences, 1988, 135 pp., broché, bon état.
Phone number : 0033 (0)1 42 23 30 39
Les Editions du Cerf, 1958 14 x 22,5, 140 pp., broché, Bon état
BLOUD ET CIE. 1904. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. défraîchie, Dos abîmé, Intérieur frais. 59 pages - 1 papier craft collé en bordures des plats et au dos - 1 annotation et 1 tampon sur le 1er plat.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
Chronique Sociale. 1997. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 106 pages.. . . . Classification Dewey : 155.2-Psychologie individuelle
'Comprendre la Société, L'essentiel'. Une livre/Outil de SATI. Classification Dewey : 155.2-Psychologie individuelle
EDITION POCKET N° 4736. 1994. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 246 pages.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
"Collection ""L' Age d' Etre"". Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES"
2 tomes en 2 volumes in 12 demi-cuir foncé, titre, tomaison, roulette dorés. Tome1 : faux-titre, titre, 372 pages Tome2 : faux-titre, titre, 366 pages 1 page de table des matières Paris Ch. Blériot éditeur, sans date (1875) Rousseurs habituelles.
SELECTION DU READER'S DIGEST. 1984. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 63 pages. . . . Classification Dewey : 155.2-Psychologie individuelle
Classification Dewey : 155.2-Psychologie individuelle
FELIX ALCAN / H.LAMERTIN. 1910. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 149 pages - coins légèrement frottés.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Préface de Mlle I.Ioteyko . Classification Dewey : 150-Psychologie
Paris-Bruxelles, Felix Alcan/H. Lamertin, 1910. 23 cm., 149 pages; figures.
Bel exemplaire, en partie non coupe [109B-14]
Presses universitaires de Lille, 1984, gr. in-8°, 407 pp, lexique, biblio thématique, broché, couv. illustrée à rabats, bon état
Comment comprend-on ce qu'on lit, ce qu'on écoute ? Quels processus psychologiques met-on en oeuvre pour construire la signification d'un texte ? Quelles stuctures cognitives et mnésiques active-t-on ? Comment intègre-t-on les informations nouvelles que l'on rencontre à nos structures de connaissances stockées en mémoire ? Quel rôle joue la mémoire à court terme ? A quelles lois obéissent la conservation à long terme et la restitution du contenu d'un texte ? Telles sont les principales qustions auxquelles répond cet ouvrage qui, s'il adopte le point du vue de la psychologie cognitive, n'est pas moins largement ouvert aux disciplines connexes : philosophie du langage, logique, linguistique et informatique. La première partie, qui esquisse le cadre théorique général de recherches les plus récentes sur le traitement de texte, accorde une large place à la notion de prédication (et de proposition). Les principes généraux de l'analyse prédicative sont présentés et une illustration de son utilisation est fournie. La seconde partie consiste dans l'exposé des principaux modèles de compréhension et de mémoriation de texte. On y trouve des articles de T.A. van Dijk, W. Kintsch et J.R. Miller; J.M. Mander et N.S. Johnson; J.B. Black et G.H. Brower; R. DeBeaugrande. La troisième partie présente une bibliographie raisonnée et couvre de manière exhaustive la période 1975-1982 : près d'une centaine d'ouvrages et plus de trois cent articles y sont répertoriés. Alliant analyses théoriques et illustrations concrètes, cet ouvrage est conçu pour être utile aux étudiants comme aux spécialistes et aux praticiens: linguistes, psychologues, informaticiens, pédagogues, rééducateur du langage, publicistes, etc...
Plon Plon 2000, In-8 broché. 150 pages. Trés bon état.
Toutes les expéditions sont faites en suivi au-dessus de 25 euros. Expédition quotidienne pour les envois simples, suivis, recommandés ou Colissimo.
DOIN. 1996. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 261 pages.. . . . Classification Dewey : 158-Psychologie appliquée
Classification Dewey : 158-Psychologie appliquée
PLON. 1987. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 261 pages.. . . . Classification Dewey : 158-Psychologie appliquée
Classification Dewey : 158-Psychologie appliquée
FAREL. 1984. In-12. Broché. Etat d'usage, Coins frottés, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 31 pages - illustration en noir et blanc sur le 1er plat.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Classification Dewey : 150-Psychologie
Librairie Bloud & Cie, Paris. 1898. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos fané, Intérieur acceptable. 74 pages. Annotations sur le 1er plat.. . . . Classification Dewey : 156-Psychologie comparée
(Rare) 'Science et religion', Etudes pour le temps présent, n° 18. Classification Dewey : 156-Psychologie comparée
CORPS ET CULTURE / EDITIONS UNIVERSITAIRES. 1974. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 217 pages. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
FLEURUS / PEDAGOGIE PSYCHOSOCIALE 39. 1981. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos plié, Intérieur frais. 282 pages. Premier plat illustré en couleurs.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Classification Dewey : 150-Psychologie
MALOINE. 1958. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 244 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Classification Dewey : 150-Psychologie
AUBIER MONTAGNE. 1968. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 219 pages.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Collection l'enfant et l'avenir - Préface du Dr André Berge. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Dunod 1999 in8. 1999. Broché. 156 pages. Bon Etat
Fernand nathan 1973 in4. 1973. Broché.
Bon état (BE) jaquette défraîchie bords frottés intérieur propre