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PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N° 48 - Vous lirez dans ce numéro. REFLEXION SUR LA PRATIQUE DES TESTS R. Livache et G. de Murcia. — Le test Z chez l’enfant de dix ans .REFLEXIONS PSYCHO-SOCIOLOGIQUES H. Caglar. — L’adaptation scolaire de l’enfant
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 2e TRIMESTRE 1984. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 85 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Vous lirez dans ce numéro. REFLEXION SUR LA PRATIQUE DES TESTS R. Livache et G. de Murcia. — Le test Z chez l’enfant de dix ans .REFLEXIONS PSYCHO-SOCIOLOGIQUES H. Caglar. — L’adaptation scolaire de l’enfant de famille monoparentale ..RECHERCHES ET EXPERIENCES Joël Bradmetz. — Troubles de la pensée logique chez l’enfant en fin de scolarité primaire ..COURRIER DES LECTEURS ..DANS LES REVUES Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N°49 -3 E TRIMESTRE 1984
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 1984. In-8. Broché. Parfait état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 92 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Genèse des activités symboliques, rôle des inter-actions entre enfants et appropriation de techniques sociales / A propos des rapports entre l'épistémologie génétique de Piaget ; la génétique et les théories de l'évolution / le rôle de la télévision dans le processus de la socialisation / deux outils pour le psychologie scolaire Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N° 49 - Vous lirez dans ce numéro .RECHERCHES ET EXPERIENCES S. Rayna. — Genèse des activités symboliques, rôle des interactions entre enfants et appropriation de techniques sociales ..EPISTEMOLOGIE DE LA PSYCHOLOGIE
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 3e TRIMESTRE 1984. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 92 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Vous lirez dans ce numéro .RECHERCHES ET EXPERIENCES S. Rayna. — Genèse des activités symboliques, rôle des interactions entre enfants et appropriation de techniques sociales ..EPISTEMOLOGIE DE LA PSYCHOLOGIE PIAGETIENNE F. Dachet. — A propos des rapports entre l’épistémologie génétique de Piaget; la génétique et les théories de l’évolution. REFLEXIONS SUR LA PRATIQUE DE FORMATION M. Cayzac. — Pour parler formation..PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT J. Lazar. — Le rôle de la télévision dans le processus de la socialisation .INSTRUMENTS NOUVEAUX R. Thiabaud. — Deux outils pour le psychologue scolaire.NOTES DE LECTURE. Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N° 50 NUMERO SPECIAL - Pourquoi un numéro spécial de « Psychologie Scolaire » ?Séance solennelle d’ouverture ..Allocution de M. Henri Dieuzeide .Introduction de la grille de lecture systémique par M. Philippe Caille
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 4e TRIMESTRE 1984. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 160 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Pourquoi un numéro spécial de « Psychologie Scolaire » ?Séance solennelle d’ouverture ..Allocution de M. Henri Dieuzeide .Introduction de la grille de lecture systémique par M. Philippe Caille ..Les handicapés à l’école : un problème systémique par le Dr L. Onnis. L’approche systémique : études de cas par le Dr L. Cancrini. Sous-systèmes scolaires : effet catalysant du psychologue sur la communication par le Dr Mara Selvini Palazzoli. Sous-systèmes scolaires : effet catalysant du psychologue sur la communication par le Dr Pisano. Communication et apprentissages : quel est le bruit qui domine sur le canal par Mme R. Debray..Données nouvelles sur la genèse de quelques systèmes de communication d’un nouveau-né et du jeune enfant par M. Hubert Montagner .. Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N°50 - VII EME COLLOQUE INTERNATIONAL DE PSYCHOLOGIE SCOLAIRE / NUMERO SPECIAL. BULLETIN DE L'ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES FRANCAIS.
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 1984. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 159 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
SOMMAIRE : SEANCE SOLENNELLE D'OUVERTURE - ALLOCUTION DE M. HENRI DIEUZEIDE - INTRODUCTION DE LA GRILLE DE LECTURE SYSTEMIQUE PAR M. PHILIPPE CAILLE - LES HANDICAPES A L'ECOLE : UN PROBLEME SYSTEMATIQUE PAR LE DOCTEUR L. ONNIS - L'APPROCHE SYSTEMATIQUE : ETUDES DE CAS PAR LE DOCTEUR MARA SELVINI PALAZZOLI - SOUS-SYSTEMES SCOLAIRES : EFFET CATALYSANT DU PSYCHOLOGUE SUR LA COMMUNICATION PAR LE DOCTEUR PISANO - COMMUNICATION ET APPRENTISSAGE : QUEL EST LE BRUIT QUI DOMINE SUR LE CANAL PAR MADAME R. DEBRAY / ETC. Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N°51 - 1 ER TRIMESTRE 1985
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 1985. In-8. Broché. Parfait état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 93 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Les conditions psychologiques nécessaires (mais non suffisantes) à l'acquisition des connaissances / réponses à l'échec scoalire au sein de l'école. Situation perspectives / Recherche action G.A.P.P maternelle / tests d'orthographe R.U 84 Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N°51 - BULLETIN DE L'ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES.
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 1985. In-8. Broché. Etat d'usage, Tâchée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 92 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT A L'ECOLE PAR SCHMID-KITSIKIS - CHANGER L'ECOLE PAR DEVILLE-CAVELLIN (REPONSES A L'ECHEC SCOLAIRE AU SEIN DE L'ECOLE, SITUATIONS, PERSPECTIVES) - RECHERCHES ET EXPERIENCES PAR LEMONNIER ET PASQUIER - INSTRUMENTS NOUVEAUX - ETC. Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N° 51 - Vous lirez dans ce numéro PSYCHOLOGIE DE L’ENFANT A L’ÉCOLE Schmid-Kitsikis. — Les conditions psychologiques nécessaires (mais non suffisantes) à l’acquisition des connaissances .CHANGER L’ÉCOLE
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 1e TRIMESTRE 1985. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 93 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Vous lirez dans ce numéro PSYCHOLOGIE DE L’ENFANT A L’ÉCOLE Schmid-Kitsikis. — Les conditions psychologiques nécessaires (mais non suffisantes) à l’acquisition des connaissances .CHANGER L’ÉCOLE Deville-Cavellin. — Réponses à l’échec scolaire au sein de l’école. Situation, perspectives .RECHERCHES ET EXPÉRIENCES Lemonnier et Pasquier. — Recherche-action G.A.P.P. Maternelle .3 NSTH? URGENTS NOUVEAUX Test d’orthographe R.U. 84 par G. Hontarrède. Informations. Notes de lecture.Dans les revues . Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N° 52 - Vous lirez dans ce numéro RECHERCHES ET EXPERIENCES Yves Compas. — Images de soi et réussite scolaire .CHANGER L'ECOLE Bernard W. Sigg. — Réflexions d’un psychanalyste interpellé par l’école .
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 2e TRIMESTRE 1985. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 100 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Vous lirez dans ce numéro RECHERCHES ET EXPERIENCES Yves Compas. — Images de soi et réussite scolaire .CHANGER L'ECOLE Bernard W. Sigg. — Réflexions d’un psychanalyste interpellé par l’école .PSYCHO-SOCIOLOGIE DE LA VIE SCOLAIRE Mohamed Dorai. — Contribution à l’étude de la problématique de la scolarisation des enfants étrangers.REFLEXIONS SUR LA PRATIQUE Grégoire Evequoz. — L’action préventive dans le contexte scolaire : perspective systémique .Informations .Notes de lecture. Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N°53 - 3 E TRIMESTRE 1985
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 1985. In-8. Broché. Parfait état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 86 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Pédagogie du contrat ou pédagogie des années 60 / la nature de la demande d'intervention psychologique en milieu scolaire / le psychologue et l'éducation : approche psychosociologique Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N° 53 - Vous lirez dans ce numéro .CHANGER L’ECOLE G. Desvergnes-Dannepond. — Pédagogie du contrat ou pédagogie des années 60.REFLEXIONS SUR LA PRATIQUE M. Fuchs. — La nature de la demande d’intervention psychologique
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 3e TRIMESTRE 1985. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 88 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Vous lirez dans ce numéro .CHANGER L’ECOLE G. Desvergnes-Dannepond. — Pédagogie du contrat ou pédagogie des années 60.REFLEXIONS SUR LA PRATIQUE M. Fuchs. — La nature de la demande d’intervention psychologique en milieu scolaire ..RECHERCHES ET EXPERIENCES D. Mallet. — Le psychologue et l’éducation : approche psychosociologique ..Courrier des lecteurs .Notes de lecture. Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N°54 - 4 E TRIMESTRE 1985
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 1985. In-8. Broché. Parfait état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 88 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
"La représentation du temps chez les enfants et adolescents immigrés et exilés / Images de soi et destins du ""très mauvais élève"" dirigé vers une classe de perfectionnement Classification Dewey : 150-Psychologie"
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N° 54 - Vous lirez dans ce numéro. PSYCHOLOGIE DE L’ENFANT S. Soukup-Stépan et A. Vasquez. — La représentation du temps chez les enfants et adolescents immigrés et exilés .RECHERCHES ET EXPÉRIENCES J.-P. Auble. — Images
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 4e TRIMESTRE 1985. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 88 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Vous lirez dans ce numéro. PSYCHOLOGIE DE L’ENFANT S. Soukup-Stépan et A. Vasquez. — La représentation du temps chez les enfants et adolescents immigrés et exilés .RECHERCHES ET EXPÉRIENCES J.-P. Auble. — Images de soi et destins du « très mauvais élève » dirigé vers une classe de perfectionnement. Notes de lecture. Protection du titre de psychologue Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N°55 1 ER TRIMESTRE 1986
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 1986. In-8. Broché. Parfait état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 86 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Peu de lecture, beaucoup de dyslexie / a propos des idées de Foucambert sur la lecture / Lire c'est parler. Apprendre à lire, c'est apprendre à parler / nouvelles perspectives d'évaluation en lecture / apprendre à lire une langue qui est écrite (contraintes linguistiques et implications pédagogiques). Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N° 55 - Avant-propos .Jean Foucambert. — Peu de lecture, beaucoup de dyslexie . .Liliane Lurçat. — A propos des idées de Foucambert sur la lecture .Pierre Lefavrais. — Lire c’est parler. Apprendre à lire
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 1e TRIMESTRE 1986. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 86 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Avant-propos .Jean Foucambert. — Peu de lecture, beaucoup de dyslexie . .Liliane Lurçat. — A propos des idées de Foucambert sur la lecture .Pierre Lefavrais. — Lire c’est parler. Apprendre à lire, c’est apprendre à parler. Jean-Pierre Martinez. — Nouvelles perspectives d’évaluation en lecture .Hélène Huot. — Apprendre à lire une langue qui est écrite (contraintes linguistiques et implications pédagogiques).—Courrier des lecteurs . —Notes de lecture .—Dans les revues . Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N°56 - 2 E TRIMESTRE 1986
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 1986. In-8. Broché. Parfait état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 87 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
L'empan de copie comme un des indicateurs de l'acquisition de la langue écrit chez les enfants de 5-8 ans / La représentation de soi chez l'écolier de 9 ans présentant des troubles graves des apprentissages scolaires / l'école intégrative : problème de l'intégration scolaire des enfants handicapés / notes sur l'identité de la psychologie scolaire Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N° 57 - Vous lirez dans ce numéro .CHANGER L’ÉCOLE P. Marc. — L’évaluation formative face à la notion d’attente .RÉFLEXIONS SUR LA PRATIQUE J. Caux. — Du soutien psychologique à l’école (récit d’une expérience) .
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 3e TRIMESTRE 1986. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 94 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Vous lirez dans ce numéro .CHANGER L’ÉCOLE P. Marc. — L’évaluation formative face à la notion d’attente .RÉFLEXIONS SUR LA PRATIQUE J. Caux. — Du soutien psychologique à l’école (récit d’une expérience) .ÉTUDE DE CAS M.-L. des Rochettes. — Un exemple de pédagogie curative : le cas de Marie. DE LA PSYCHOLOGIE SCOLAIRE R. Hess. — Le psychologue scolaire dans l’analyse interne des établissements .ÉPISTÉMOLOGIE DE LA PSYCHOLOGIE SCOLAIRE G. Evequoz. — Analyse systémique des interactions école-famille : proposition d’un cadre théorique .INFORMATIONS. LIVRES REÇUS Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N° 58 - Vous lirez dans ce numéro. CHANGER D’ÉCOLE B. Douet. — Une contribution à l’approche des modèles institutionnels scolaires .RÉFLEXION SUR LA PRATIQUE G. Loustalet-Sens. — Usages du langage et situations
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 4e TRIMESTRE 1986. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 77 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Vous lirez dans ce numéro. CHANGER D’ÉCOLE B. Douet. — Une contribution à l’approche des modèles institutionnels scolaires .RÉFLEXION SUR LA PRATIQUE G. Loustalet-Sens. — Usages du langage et situations de verbalisation dans le dialogue scolaire ..RECHERCHES ET EXPÉRIENCES R. Chamballon. — Enquête sociométrique dans un groupe-classe de perfectionnement. Livres reçus ..Dans les revues .Instruments nouveaux . Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N°59 - 1 ER TRIMESTRE 1987
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 1987. In-8. Broché. Parfait état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 86 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
"perspectives pour la psychologie scolaire / le psychologue à l'école doit il être ""scolaire"" ? / les stages pratiques / régularisation de la transition professionelle / psychologie scolaire ou les résultats incertains d'une réussite / un service de psychologie à l'école en U.R.S.S / les services de psychologie scolaire dans l'état de l'Utah U.S.A / aspects de la psychologie scolaire en R.F.A Classification Dewey : 150-Psychologie"
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N° 59 - Avant-propos .RÉFLEXIONS SUR LA FORMATION R. Debray. — Perspectives pour la psychologie scolaire . .A. Laflaquière. — Le psychologue à l’école doit-il être « scolaire »? ..J.C. Laulan, G. Poulmarc’h. —
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 1e TRIMESTRE 1987. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 86 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Avant-propos .RÉFLEXIONS SUR LA FORMATION R. Debray. — Perspectives pour la psychologie scolaire . .A. Laflaquière. — Le psychologue à l’école doit-il être « scolaire »? ..J.C. Laulan, G. Poulmarc’h. — Les stages pratiques. M. Pinet, A. Durand. — Régularisation de la transition professionnelle .R. Livache. — Psychologie scolaire ou les résultats incertains d’une réussite ..PSYCHOLOGIE SCOLAIRE DANS LE MONDE I.V. Doubrovina. — Un service de psychologie à l’école en U.R.S.S..K.A. Johnston. — Les services de psychologie scolaire dans l’Etat de l’Utah, U.S.A.J.-P. Bricout. — Aspects de la psychologie scolaire en R.F.A..NOTES ET NOTULES DE LECTURE. INFORMATIONS Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N° 60 - Vous lirez dans ce numéro ..RECHERCHES ET EXPÉRIENCES Jean-Paul Fischer. — Les faits numériques à l’école : une étude développementale par les TR .DE LA PSYCHOLOGIE SCOLAIRE M. Monville. — Phénomènes
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 2e TRIMESTRE 1987. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 94 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Vous lirez dans ce numéro ..RECHERCHES ET EXPÉRIENCES Jean-Paul Fischer. — Les faits numériques à l’école : une étude développementale par les TR .DE LA PSYCHOLOGIE SCOLAIRE M. Monville. — Phénomènes contre-transférentiels en psychologie scolaire ..PSYCHOLOGIE DE L’ENFANT A L’ÉCOLE Grégoire Evéquoz. — L’approche systémique des troubles de l’apprentissage .RÉFLEXION SUR LA PRATIQUE Georges Masclet. — Pourquoi et comment cerner les styles éducatifs familiaux ..COURRIER DES LECTEURS Et si le psychologue à l’école devenait communicologue !Notes de lecture. Dans les revues ..Instruments nouveaux ..Informations .. Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N°61 - 3E TRIMESTRE 1987
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 1987. In-8. Broché. Parfait état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 95 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
l'analyse des compétences scolaires dans les cours moyens / quelques réflexions sur les familles et les équipes / a propos des thérapies familiales / la socialisation des enfants à l'école maternelle / F.P 60 et minorités ethiques Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N° 62 - Avant-propos .René Demerval. — Vers une pédagogie du traitement de l’information .C.Lambert et Labacolil. — Mais fais donc attention ! ou le comportement attentif à l’école est-il mystique ? ..
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 4e TRIMESTRE 1987. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 86 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Avant-propos .René Demerval. — Vers une pédagogie du traitement de l’information .C.Lambert et Labacolil. — Mais fais donc attention ! ou le comportement attentif à l’école est-il mystique ? ..D.Hautekeete-Sence, S. Dupont, F. Kaliz, B. Moguez, Cl. Tredez, M. Hautekeete. — Anxiété : attention et niveau d’aptitude scolaire chez des enfants de CM2. Jean-Claude Darcheville. — Analyse expérimentale du comportement et technologie de l’enseignement . M. Hautekeete, S. Berger, Cl. Dugrain. — Rendre autonome un handicapé mental : l’approche cognitivo-comportemen-tale .Annick Durand-Delvigne. — Les pédagogies nouvelles favo-risent-elles l’androgynie psychologique ? .Catherine Ledru, Patrick Sizaire. — La prise de notes : revue critique. Notes de lecture..Informations Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N°63 - 1 ER TRIMESTRE 1988
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 1988. In-8. Broché. Parfait état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 103 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
1936 1946 1986 que sont nos rêves devenus / modes de classifications et niveaux opératoires chez des enfants de CES et de SES de 13 à 15 ans / l'apprentissage de la lecture : sa pratique en CP / a propos des problèmes psychologiques et scolairs des enfants de couples qui se séparent (comportements et symptomes avant, pendant et après la crise) Classification Dewey : 150-Psychologie
PSYCHOLOGIE SCOLAIRE N° 63 - Vous lirez dans ce numéro ..J. Le Men. — 1936, 1946, 1986 que sont nos rêves devenus. Y. Compas. — Modes de classifications et niveaux opératoires chez des enfants de CES et de SES de 13 à 15 ans. R. Mariel. —
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 1e TRIMESTRE 1988. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 103 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Vous lirez dans ce numéro ..J. Le Men. — 1936, 1946, 1986 que sont nos rêves devenus. Y. Compas. — Modes de classifications et niveaux opératoires chez des enfants de CES et de SES de 13 à 15 ans. R. Mariel. — L’apprentissage de la lecture : sa pratique en CP. B.Douet. — A propos des problèmes psychologiques et scolaires des enfants de couples qui se séparent (comportements et symptômes avant, pendant et après la crise) .Courrier des lecteurs .Notes de lecture Classification Dewey : 150-Psychologie
