‎Ethique et psychiatrie / gouvernement wallon‎

‎Ministère action sociale logement et santé in8. Sans date. Agrafé.‎

4 Images

‎couverture un peu frottée intérieur propre circa 1990‎

‎Les couleurs. Le corps et l'esprit. Traduction de Sandra Messiez. 2e édition.‎

‎ P., L'Originel (Collection "Le Corps Conscient"), 1987, in 8° broché, 190pp. ; illustrations ; couvetrure illustrée en couleurs. ‎

‎PHOTOS sur DEMANDE. ...................... Photos sur demande ..........................‎

‎Carl Gustav Jung. Le Seigneur de l'inconscient. Traduit de l’anglais par Paul Couturiau.‎

‎ Monaco, Editions du Rocher 1985, 225x140mm, 212pages, broché. Bel exemplaire. ‎

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‎Mon fils cet étranger‎

‎Stock. 1969. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 222p.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Traduit de l'américain par Mairel Sinoir. Récit émouvant de la lutte que mène une mère, pour essayer de sauver son fils atteint de schizophrénie paranoïaque. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎LE GRAND LIVRE DU CALME AU TRAVAIL - positiver le stress et retrouver le chemin de la sérénité.‎

‎LE GRAND LIVRE DU MOIS. 2004. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 342 pages augmentées de quelques dessins en noir et blanc in texte.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎ Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎Le grand livre du calme au travail - Positiver le stress et retrouver le chemin de la sérénité‎

‎Presses du Châtelet. 2001. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement pliée, Dos plié, Intérieur frais. 342 pages. Quelques dessins monochromes dans le texte.. . . . Classification Dewey : 155.6-Psychologie des adultes‎

‎ Classification Dewey : 155.6-Psychologie des adultes‎

‎LE GRAND LIVRE DU CALME - LA METHODE.‎

‎LE GRAND LIVRE DU MOIS / PRESSES DU CHATELET. 2000. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 353 pages. Quelques figures explicatives en noir et blanc dans le texte.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎Traduit de l'anglais par Frédéric-Eugène Illouz. Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎LE PRINCIPE DU CALME.‎

‎LE GRAND LIVRE DU MOIS. 2001. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 136 pages. Traduit de l'anglais par Evelyne Chatelain.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎ Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎LE PRINCIPE DU CALME. APPRENDRE A MEDITER POUR TRANSFORMER SA VIE. COLLECTION J'AI LU BIEN-ETRE N°7249.‎

‎HARMONIES. 2002. In-12. Broché. Etat d'usage, Tâchée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 124 pages. Quelques figures en noir et blanc dans le texte. Tâches sur le premier plat et une étiquette collée sur le second plat.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎ Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎LE PRINCIPE DU CALME - THE CALM TECHNIQUE‎

‎EDITIONS J'AI LU N°7249. 2003. In-12. Broché. Très bon état, Couv. fraîche, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 124 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎"Collection ""J'ai Lu Bien -être""/ harmonies. Traduit de l'américain par E. Chatelain. Classification Dewey : 150-Psychologie"‎

‎The MIT Encyclopedia of the Cognitive Sciences. ‎

‎Cambridge, London, MIT Press 1999, in-4to, CXXXII + 964 P., original wrappers, ill. in colour.‎

‎Rekenen of algebra? Gebruik van en houding tegenover rekenkundige en algebraische oplossingswijzen bij toekomstige leerkrachten.‎

‎Leuven, Universitaire Pers, 2001 Paperback, Nederlands, originele uitgeversomslag, 16x24 cm., 218 pp. ISBN 9789058671042.‎

‎ Studia Paedagogica : 30. Bij de overgang van de lagere naar de secundaire school worden leerlingen geconfronteerd met heel wat nieuwe leergebieden. Zo worden zij bijvoorbeeld geintroduceerd in de algebraische redeneerwijze. Voor heel wat leerlingen verloopt deze introductie in de algebra echter niet probleemloos. In het verleden werd reeds heel wat onderzoek gedaan omtrent de moeilijkheden die leerlingen ondervinden bij het leren van algebra, naar de oorzaken die aan de basis van deze moeilijkheden liggen en naar mogelijke manieren om deze moeilijkheden te voorkomen en te remedieren. Verschillende auteurs halen aan dat de leerkracht een belangrijke rol bekleedt in de overgang van leerlingen van rekenkunde naar algebra, maar stellen tegelijk ook dat 'there is a grave scarcity not only of models of the teaching of algebra but also of literature dealing with the beliefs and attitudes of algebra teachers.' (Kieran, 1992, p. 394). Daarom hebben we onze aandacht in dit boek gericht op deze centrale beinvloedende factor in het leerproces van algebra: de leerkracht en de oplossingsvaardigheden en opvattingen die deze heeft omtrent rekenkundige en algebraische werkwijzen. Het grootste gedeelte van dit boek wordt besteed aan de rapportering van een empirische studie die we uitvoerden bij 97 aspirant-leerkrachten. In deze groep zaten toekomstige onderwijzers en wiskunderegenten die ofwel pas aan hun lerarenopleiding begonnen ofwel deze beeindigden. Bij hen namen we twee zelf ontwikkelde meetinstrumenten af: Eerst lieten we hen een toets oplossen waarin (willekeurig door elkaar) zes rekenkundige vraagstukken en zes algebraische vraagstukken waren opgenomen. Aan de hand van deze toets konden we het oplossingsprofiel (de gebruikte oplossingsmethoden en de prestaties) van de verschillende groepen aspirant-leerkrachten bepalen en met elkaar vergelijken. Vervolgens legden we de aspirant-leerkrachten een vragenlijst voor waarin we hen vroegen om een evaluatie toe te kennen aan (fictieve) oplossingen van leerlingen voor dezelfde vraagstukken. Zo konden we de invloed nagaan van het eigen oplossingsprofiel van de aspirant-leerkrachten op een aspect van het didactisch handelen (met name de evaluatie). Tenslotte gingen we ook na of het oplossingsprofiel op de vraagstukkentoets en de evaluaties die worden toegekend samenhangen met de wiskundige vooropleiding van de aspirant-leerkrachten. ‎

‎INTRODUCTION A LA PSYCHOLOGIE DE LA PERSONNALITE‎

‎PIERRE MARDAGA / PSYCHOLOGIE ET SCIENCES HUMAINES. 1977. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos plié, Intérieur frais. 349 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎ Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎L'ENFANT ET LE MONDE EXTERIEUR - LE DEVELOPPEMENT DES RELATIONS / COLLECTION SCIENCE DE L'HOMME.‎

‎PETITE BILBIOTHEQUE PAYOT. 1982. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 177 pages.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Collection dirigée par Gérard MENDEL. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎L ENFANT ET SA FAMILLE - LES PREMIERES RELATIONS‎

‎PETITE BIBLIOTHEQUE PAYOT. 1971. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 211 pages. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎COLLECTION SCIENCE DE L HOMME N° 182 Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Les femmes dans le développement - quatre études de cas - études du centre de développement‎

‎Stock 1985 in8. 1985. Broché.‎

‎rousseurs sur tranche intéieur propre‎

‎Nasen-Röte, Gesichts-Röte. Ursachen und naturgemässe Behandlung. 4. Auflage. ‎

‎Berlin, Coronia, 1901, gr. in-8°, 32 S., Original-Broschüre (verso mit runder Ausschnitt).‎

‎ Image disp.‎

‎Werden wir uns jenseits wieder sehen? Eine freymüthige Prüfung der Gründe Oswald's, des Greises, für den künftigen Wiederverein nebst erheiternden Blicken nach jenseits.‎

‎Leipzig, Rein, 1818, kl. in-8vo, 4 Bl. + 232 S. + 1 Bl., Stempel a.V., Interims-Pp., beschabt.‎

‎Non renseigné‎

‎Petite bibliothèque Payot 1978 in12. 1978. Broché.‎

‎Bon état une ride sur le dos intérieur propre‎

‎La capacité d'être seul. Petite Bibliothèque Payot, classiques, N° 877.‎

‎Paris, Payot, 2015. 11 x 17, 109 pp., broché, très bon état.‎

‎De la pédiatrie à la psychanalyse, préface du professeur Henri Sauguet, traduit de l'anglais par J. Kalmanovitch, Bibliothèque Scientifique, Paris, Payot, 1969.‎

‎1 volume in-8° broché, couverture éditeur cartonnée, 372 p. + fig. dans le texte, non coupé, exemplaire du service de presse, carton d'hommage de l'éditeur, très bon état. ‎

‎DE LA PEDIATRIE A LA PSYCHANALYSE - SA SIGNIFICATION PSYCHOLOGIE - Sommaire : la défense maniaque - Le développement affectif primaire - la haine dans le contre-transfert - ...-COLLECTION PETITE BIBLIOTHEQUE N°253‎

‎PAYOT. 1980. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. défraîchie, Dos satisfaisant, Mouillures. 369 Pages - Traces de mouillrues sans conséquences pour la lecture -. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎Préface du Dr. H. SAUGUET - Sommaire : la défense maniaque - Le développement affectif primaire - la haine dans le contre-transfert - la réparation en fonction de la défense maternelle organisée contre la dépression - l'esprit et ses rapports avec le psyché-soma - l'angoisse associée à l'insécurité... Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎FRAGEMENT D'UNE ANALYSE - COLLECTION PETIT BIBLIOTHEQUE N°355‎

‎PAYOT. 1983. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos fané, Intérieur frais. 318 Pages. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎Préface de M. MASUD R. KHAN Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎Jeu et Réalité LEspace Potentiel- D. W. Winnicott‎

‎gallimard ,1987, in-8 de 220 pages ,illustrations in-texte ,broché ,Bon état , .(2 photos du livre sur mon site https://www.vieuxlivre.fr) .Les frais de port pour la France sont offerts à partir de 20 euros d'achat (Mondial relay )et 30 d'achat (colissimo suivi ). Pour l'étranger : tarif livre et brochure, colissimo international, DHL express‎

‎L'ENFANT ET LE MONDE EXTERIEUR - COLLECTION PETITE BIBLIOTHEQUE N°205‎

‎PAYOT. 1980. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 177 Pages. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎ Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎