‎La pensée en Orient - Collection Armand Collin n°255.‎

‎Armand Colin. 1949. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Papier jauni. 215 + 12 pages - tâches brunes sur les plats - pages non coupées.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎Collection Armand Collin n°255. Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎L'AUTORITE EN MARCHE.‎

‎ Paris, Editions de l'Institut Pelman, Psychologie et Culture générale, 1948, broché, 14x19 cm, 227 pages.‎

‎LA PSYCHOLOGIE ET LA VIE. Revue de Psychologie appliquée‎

‎Institut Pelman. 1932. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Papier jauni. 92 pages, annotations. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎A quelles conditions pense-t-on juste? Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎LA PSYCHOLOGIE ET LA VIE- REVUE DE PSYCHOLOGIE APPLIQUEE- 3ème année- n°10- octobre 1929- Les Maîtres de la Psychologie- Le rôle de la méthode du profil psychologique dans l orthopédie psychique- Sur l'appréciation de l'ensemble d'un ensemble ...‎

‎INSTITUT PELMAN. 1929. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 20 pages- texte sur 2 colonnes. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎Les Maîtres de la Psychologie- Le rôle de la méthode du profil psychologique dans l orthopédie psychique- Sur l'appréciation de l'ensemble d'un ensemble d'un caractère- Tuer le temps? Non: le maîtriser- L'art du repos... Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎LE SILENCE DES BETES.‎

‎SOLAR. 1970. In-8. Relié. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 282 pages. Jaquette en couleurs abimée.. Avec Jaquette. . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎ Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎LE COURAGE DE VIVRE POUR MOURIR : QU'Y-A-IL D'HUMAIN DANS L'HOMME‎

‎DU RELIE. 2000. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 202 pages.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎ Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎Psychologie soviétique‎

‎ Payot Payot 1977, In-8 broché, 327 pages. Bon état‎

‎ Toutes les expéditions sont faites en suivi au-dessus de 25 euros. Expédition quotidienne pour les envois simples, suivis, recommandés ou Colissimo. ‎

‎"Psychologie soviétique - Collection "" Bibliothèque scientifique ""."‎

‎Payot. 1977. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Papier jauni. 327 pages - couverture jaunie.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎"Collection "" Bibliothèque scientifique "" - traduit de l'italien par Giuseppe Crescenzi - préface de Paul Fraisse. Classification Dewey : 150-Psychologie"‎

‎Les pages immortelles de Emerson‎

‎Correa. 1947. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Non coupé. 221 pages.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎ Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎LES PAGES IMMORTELLES DE EMERSON.‎

‎CORREA. 1947. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 221 pages.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎ Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎Leervaardigheid bevorderen in het hoger onderwijs. Een ontwerponderzoek bij eerstejaarsstudenten.‎

‎Leuven, Universitaire Pers, 2002 Paperback, Nederlands, originele uitgeversomslag, 16x24 cm., xiii-340 pp. ISBN 9789058672148.‎

‎ Studia Paedagogica : 31. Naast de opvang van steeds grotere groepen jongeren in het universitair onderwijs en een verbetering van het eerder lage rendement bestaat er bij het begin van de 21ste eeuw een groeiende behoefte aan afgestudeerden die voorbereid zijn op levenslang leren. In het kader van deze problematiek werd onderzocht of het mogelijk is een onderwijsleeromgeving te ontwerpen die de leervaardigheid of het zelfgereguleerd leren van studenten bevordert. Op basis van de onderwijspsychologische literatuur selecteerde de auteur een aantal competenties van de expertstudent. Vooreerst vier metacognitieve leeractiviteiten of activiteiten die de eigen cognitieve processen voorbereiden, sturen en bewaken namelijk 'zich orienteren', 'plannen', 'toetsen' en 'reflecteren'. In tweede instantie de, als affectief-motivationele leeractiviteiten, voor 'zichzelf beoordelen', 'waarderen', 'omgaan met gevoelens' en 'attribueren'. In een ontwerpexperiment met 141 eerstejaars, verdeeld over een experimentele groep en twee controlegroepen, werd onderzocht of de geselecteerde vaardigheden konden aangeleerd worden en welke impact ze hadden op het studieresultaat. De experimentele interventie bestond uit een geintegreerde set van instructieprincipes zoals o.m. het werken in de reele studiecontext en het rekening houden met de studieorientatie van de studenten. Deze principes werden geconcretiseerd in een reeks sessies en aangevuld met oefen- en transferopdrachten. De uitgevoerde metingen en analyses laten toe om te besluiten dat de ontwikkelde onderwijsleeromgeving in grote mate de verwachte effecten opleverden. De experimentele studenten beschikken voor alle onderzochte metacognitieve en affectief-motivationele regulatievaardigheden over meer metakennis dan de controlestudenten. Ze vertonen meer regulatiegedrag voor de interventievakken en nemen een grotere verantwoordelijkheid op zich voor hun studieprestaties. Ook maken de experimentele studenten in een nieuwe context meer gebruik van de aangeleerde vaardigheden en ze behalen betere studieresultaten dan de controlestudenten. De experimentele interventie werd door de deelnemers als meer effectief beoordeeld dan de controle-interventie. Tenslotte kon de auteur we het belang van metakennis en regulatiegedrag in het leerproces duidelijk afleiden uit de aanzienlijke bijdrage van deze variabelen tot de verklaring van het studieresultaat. Aanbevelingen en uitdagingen voor de praktijk van het hoger onderwijs die aansluiten bij dit onderzoek zijn o.m. integratie van zelfregulatie in het curriculum, promotie van een leercultuur en stimulering van nieuwe onderwijscompetenties. ‎

‎Le passage du visible à l'invisible : Le signe. Psychologie, histoire, mystère. Le geste, l'outil, le langage, le rite, le miracle‎

‎Paris, Bloud & Gay 1953 336pp., 26cm., br.orig., qqs. petits cachets, bon état, R106686‎

‎Qu'est-ce qu'on a fait à Freud pour avoir des enfants pareils ?‎

‎Denoël. 2000. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 262 pages.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎ Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Comment survivre en famille‎

‎albin michel jeunesse. Non daté. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 154 pages augmentées de nombreuses illustrations en noir et blanc dans le texte.Exemplaire de bibliothèque. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎ Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Individu et communauté chez Spinoza.‎

‎Les éditions de minuit. 1971. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos plié, Papier jauni. 647 pages - couverture contrepliée - dos plié et tâché.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎ Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎LIBIDO ILLIMITED. FREUD APOLITIQUE ?‎

‎POINT HORS LIGNE. 1984. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos plié, Intérieur frais. 213 pages. Premier plat illustré en couleurs. Couverture rempliée.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎ Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎QUEL EST LE BUT DE LA VIE ? - A CEUX QUI CHERCHENT‎

‎MAISON DE LA BONNE PRESSE. 1939. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos abîmé, Intérieur frais. 118 pages - dechirure au dos.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎ Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎Dopez votre capital confiance - Mon indice de confiance - Collection : psychologie‎

‎Hachette. 2006. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 143 pages - converture contrepliée - étiquette sur 2e plat. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎Collection : psychologie Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎Dopez votre capital confiance - mon indice de confiance - collection : psychologie‎

‎Hachette. 2006. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Quelques rousseurs. 143 pages - converture contrepliée. . . . Classification Dewey : 155.2-Psychologie individuelle‎

‎ Classification Dewey : 155.2-Psychologie individuelle‎

‎Adam Smith philosophie et économie de la sympathie à l'échange - Collection philosophies n°24.‎

‎Presses Universitaires de France. 1990. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Papier jauni. 124 pages.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎Collection philosophies n°24. Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES‎

‎Face à l'ordre des lois. Par Paul Mathis‎

‎Denoël ,1989, in-8 de 298 pages ,broché ,Bon état , .Isbn : 9782207235447.(2 photos du livre sur mon site https://www.vieuxlivre.fr) .Les frais de port pour la France sont offerts à partir de 25 euros d'achat (Mondial relay,lettre suivie)et 30 d'achat (colissimo suivi ). Pour l'étranger : tarif livre et brochure, colissimo international, DHL express‎

‎LECONS DE PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT.‎

‎PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE. 1948. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 323 pages - coins frottés.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Auteurs : Dr Mathis, Dr Feyeux, Dr Gallavardin , MM.Bourgey, Bourjade, Mme Waltz, M.Jourdan, Mlle Gros, Jury, Ehm, Vérel, Bergen Brunet, Madinier et Thibon. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎"Face à l'ordre des lois; l'énigme du désir. Collection : L'espace analytique."‎

‎Paris Denoël, 1989. "14 x 22, 289 pp., broché, bon état (plusieurs traits au crayon dans les marges; 1 pliure au dos)."‎

‎VIE CONSACREE ET EQUILIBRE PSYCHIQUE.‎

‎Privat.. 1966. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 133 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎Pathologie et harmonie intèrieure. Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎Question (La) du Surnaturel ou la Grâce, le Merveilleux, le Spiritisme au XIXe siècle. Deuxième édition, refondue et augmentée d’une troisième partie.‎

‎Paris, A. Le Clère, 1863 ; in-12, broché ; XIII pp., 580 pp.‎

‎(Caillet, 7224 pour l’E.O. de 1861 ; Dorbon, 2978).Dieu et le surnaturel. Intervention des Esprits. La magie contemporaine. Le Spiritisme. La Démonologie. Médiums. Périsprit. Miracles. Guérisons. Prodiges.Dos légèrement fendu et petites rousseurs éparses, sinon bon exemplaire. ‎