PUF. 1953. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 240 pages. Quelques photographies en noir et blanc hors texte.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Avec la collaboration de Gallot. Brisset. Scherrer. Buge. Heuyer. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
PUF. 1955. In-8. Broché. Etat d'usage, Tâchée, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 165 pages.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
MASSON / MEDECINE ET PSYCHOTHERAPIE. 1997. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 212 pages.. . . . Classification Dewey : 155.6-Psychologie des adultes
Classification Dewey : 155.6-Psychologie des adultes
MASSON. 1995. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 212 pages - coins frottés.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Collection médecine et psychothérapie - avec la collaboration de J.Pon et F.Millet Bartoli - 2e tirage. Classification Dewey : 150-Psychologie
FLAMMARION. 1950. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 307 pages.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
Traduit et précédé d'une introduction par Loys Moulin - COLLECTION BIBLIOTHEQUE DE PHILOSOPHIE SCIENTIFIQUE. Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
2 Bände. Paris, Guillaume Cavelier, 1749. 8°. 1 Bl., LXXXXVII S., 2 n.n. Bl., 402 S., 2 n.n. Bl.; 1 Bl., 432 S., 13 n.n. Bl. table. Marmorierte Lederbände der Zeit mit 2 verschiedenfarbenen Rückenschildern und floraler Rückenvergoldung.
Blake 274. - Wellcome III, 533. - Erste französische Ausgabe. Die zweite englische Ausgabe erschien 1748. - Wohlerhalten.
Edition Economica , La Vie Psychologique Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1983 Book condition, Etat : Moyen broché, sous couverture imprimée éditeur rouge et blanche grand In-8 1 vol. - 322 pages
1ere édition, 1983 Contents, Chapitres : Pour ou contre l'inconscient - Guérir les hystériques - L'entreprise de Breuer - L'hypothèse de Breuer - Une expérience à reconsidérer - La signification des symptomes - Le modèle freudien - Formalisation du modèle - L'importance du passé - Le symbolisme freudien - La pulsion de répétition - Un modèle physicaliste - Un modèle alternatif - La signification du passé - La thérapie freudienne - Importance de l'état affectif - L'expérience comme apprentissage - La part de l'inné - Le mécanisme de caractérisation - Le conflit entre les deux forces - Nature de la douleur - Rapports du système plaisir et du système douleur - La théorie de Laborit sur l'inhibition de l'action - Critique de la théorie de Laborit - Rôle de l'action dans les deux systèmes - L'action renforce les deux systèmes - Nature de l'angoisse - Le principe de compensation - Le processus de réconciliation - Vérifications expérimentales - Vérification clinique - Le destin des pulsions d'angoisse - La naissance des super-défenses - La force des faibles - Les idéologies religieuses - Les idéologies morales et politiques - Névroses et psychoses - L'expérience du plaisir - Les roles du plaisir - L'origine de la répression - Deux types de cultures - La naissance du monde moderne - L'accès au plaisir par la rencontre, par le choix, par l'incitation - La conduite de l'identification, son mécanisme - Le système des influences - Le schéma transformationnel - Y-a-t-il un au-dela du principe plaisir ? - Le psychisme comme système autonome - Emotion et perception - Nature et spécificité de l'émotion - La polarité émotionnelle au niveau viscéral, au niveau sensori-moteur, au niveau idéatoire - Le parallélisme émotivo-structural - La liaison entre émotion et représentation - La représentation affective - Caractère dramatique des représentations affectives - Hypothèse sur le sens du rêve - Le rêve comme dramatisation - Affect et action - L'automatisme selon Pierre Janet - Signification du délire - Les interférences, les actes manqués - Les actes volontaires - Les variations concomitantes affect-action - La composition des pulsions - La profondeur du psychisme - Michel Lobrot, né le 22 janvier 1924, est un psychopédagogue français. Il est professeur émérite à l'université de Paris 8. Il a été l'un des membres du centre universitaire expérimental de Vincennes et l'un des fondateurs de la pédagogie institutionnelle. (source : Wikipedia) exemplaire tres legerement défraichi, dos assez fortement décoloré (insolé), pliures aux coins des plats de la couverture qui est à peine jaunie, l'intérieur est propre, mais il y avoir quelques traces d'annotations au crayon (normalement toutes effacées), coins des pages à peine cornés en début et fin d'ouvrage, cela reste un exemplaire correct de lecture, complet
Edition Economica , La Vie Psychologique Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1983 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur rouge et blanche grand In-8 1 vol. - 322 pages
1ere édition, 1983 Contents, Chapitres : Pour ou contre l'inconscient - Guérir les hystériques - L'entreprise de Breuer - L'hypothèse de Breuer - Une expérience à reconsidérer - La signification des symptomes - Le modèle freudien - Formalisation du modèle - L'importance du passé - Le symbolisme freudien - La pulsion de répétition - Un modèle physicaliste - Un modèle alternatif - La signification du passé - La thérapie freudienne - Importance de l'état affectif - L'expérience comme apprentissage - La part de l'inné - Le mécanisme de caractérisation - Le conflit entre les deux forces - Nature de la douleur - Rapports du système plaisir et du système douleur - La théorie de Laborit sur l'inhibition de l'action - Critique de la théorie de Laborit - Rôle de l'action dans les deux systèmes - L'action renforce les deux systèmes - Nature de l'angoisse - Le principe de compensation - Le processus de réconciliation - Vérifications expérimentales - Vérification clinique - Le destin des pulsions d'angoisse - La naissance des super-défenses - La force des faibles - Les idéologies religieuses - Les idéologies morales et politiques - Névroses et psychoses - L'expérience du plaisir - Les roles du plaisir - L'origine de la répression - Deux types de cultures - La naissance du monde moderne - L'accès au plaisir par la rencontre, par le choix, par l'incitation - La conduite de l'identification, son mécanisme - Le système des influences - Le schéma transformationnel - Y-a-t-il un au-dela du principe plaisir ? - Le psychisme comme système autonome - Emotion et perception - Nature et spécificité de l'émotion - La polarité émotionnelle au niveau viscéral, au niveau sensori-moteur, au niveau idéatoire - Le parallélisme émotivo-structural - La liaison entre émotion et représentation - La représentation affective - Caractère dramatique des représentations affectives - Hypothèse sur le sens du rêve - Le rêve comme dramatisation - Affect et action - L'automatisme selon Pierre Janet - Signification du délire - Les interférences, les actes manqués - Les actes volontaires - Les variations concomitantes affect-action - La composition des pulsions - La profondeur du psychisme - Michel Lobrot, né le 22 janvier 1924, est un psychopédagogue français. Il est professeur émérite à l'université de Paris 8. Il a été l'un des membres du centre universitaire expérimental de Vincennes et l'un des fondateurs de la pédagogie institutionnelle. (source : Wikipedia) legeres pliures aux coins des plats de la couverture , mors à peine frottés sans gravité, infimes petits manques aux coiffes (extrémités du dos), cela reste un bon exemplaire, intérieur frais et propre, coins à peine cornés, augmenté d'un court envoi autographe de Michel Lobrot sur la page de titres
Edition Economica , La Vie Psychologique Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1983 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur rouge et blanche grand In-8 1 vol. - 322 pages
1ere édition, 1983 Contents, Chapitres : Pour ou contre l'inconscient - Guérir les hystériques - L'entreprise de Breuer - L'hypothèse de Breuer - Une expérience à reconsidérer - La signification des symptomes - Le modèle freudien - Formalisation du modèle - L'importance du passé - Le symbolisme freudien - La pulsion de répétition - Un modèle physicaliste - Un modèle alternatif - La signification du passé - La thérapie freudienne - Importance de l'état affectif - L'expérience comme apprentissage - La part de l'inné - Le mécanisme de caractérisation - Le conflit entre les deux forces - Nature de la douleur - Rapports du système plaisir et du système douleur - La théorie de Laborit sur l'inhibition de l'action - Critique de la théorie de Laborit - Rôle de l'action dans les deux systèmes - L'action renforce les deux systèmes - Nature de l'angoisse - Le principe de compensation - Le processus de réconciliation - Vérifications expérimentales - Vérification clinique - Le destin des pulsions d'angoisse - La naissance des super-défenses - La force des faibles - Les idéologies religieuses - Les idéologies morales et politiques - Névroses et psychoses - L'expérience du plaisir - Les roles du plaisir - L'origine de la répression - Deux types de cultures - La naissance du monde moderne - L'accès au plaisir par la rencontre, par le choix, par l'incitation - La conduite de l'identification, son mécanisme - Le système des influences - Le schéma transformationnel - Y-a-t-il un au-dela du principe plaisir ? - Le psychisme comme système autonome - Emotion et perception - Nature et spécificité de l'émotion - La polarité émotionnelle au niveau viscéral, au niveau sensori-moteur, au niveau idéatoire - Le parallélisme émotivo-structural - La liaison entre émotion et représentation - La représentation affective - Caractère dramatique des représentations affectives - Hypothèse sur le sens du rêve - Le rêve comme dramatisation - Affect et action - L'automatisme selon Pierre Janet - Signification du délire - Les interférences, les actes manqués - Les actes volontaires - Les variations concomitantes affect-action - La composition des pulsions - La profondeur du psychisme - Michel Lobrot, né le 22 janvier 1924, est un psychopédagogue français. Il est professeur émérite à l'université de Paris 8. Il a été l'un des membres du centre universitaire expérimental de Vincennes et l'un des fondateurs de la pédagogie institutionnelle. (source : Wikipedia) legeres pliures aux coins des plats de la couverture qui sont à peine frottés, la couverture reste en bon état, à peine jaunie, intérieur sinon frais et propre, coins à peine cornés en début d'ouvrage, cela reste un bon exemplaire
Petite Bibliothèque Payot 1973 197 pages in-12. 1973. broché. 197 pages.
Etat correct
Presses Universitaires de France - P.U.F. , Sociologies Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1996 Book condition, Etat : Moyen broché, sous couverture imprimée à rabats éditeur rouge grand In-8 1 vol. - 202 pages
1ere édition, 1996 Contents, Chapitres : Grandeur et misère de la pratique freudienne - Le point aveugle de la méthode freudienne - L'invention du système freudien - La réalité de l'inconscient - Psychologie de l'erreur - Regard sur l'homme Freud - Index - Michel Lobrot, né le 22 janvier 1924, est un psychopédagogue français. Il est professeur émérite à l'université de Paris 8. Il a été l'un des membres du centre universitaire expérimental de Vincennes et l'un des fondateurs de la pédagogie institutionnelle. - Reçu à lagrégation de philosophie, il enseigne dans un lycée avant de se tourner vers la psycho-pédagogie, quil enseigne à lécole normale dArras. À partir de 1958, il enseigne la psychologie de lenfant au Centre National de Pédagogie spéciale de Beaumont-sur-Oise (CNPS). Cest un lieu où lon forme des enseignants pour lenfance inadaptée. Il mène dans ce centre des expériences pédagogiques dans la ligne de la psychologie rogérienne. Ces expériences ne sont pas isolées. Elles sinscrivent dans les entreprises dun groupe denseignants qui veulent transformer lécole et qui ont fondé la Pédagogie institutionnelle. Lobrot écrit sur ce sujet son premier livre publié en 1966 et qui sintitule La pédagogie institutionnelle. Dès cette époque, il travaille en Espagne et en Amérique latine, où il introduit ses méthodes de groupe. Au lendemain du mouvement de 1968, sa pédagogie le met en conflit avec ses collègues de Beaumont, quil quitte en 1969, pour devenir professeur au département des Sciences de léducation de lUniversité Paris 8, à Vincennes. Cest une Université nouvelle expérimentale, qui va jouer un rôle important dans la rénovation culturelle des dernières décennies. Une nouvelle vie commence pour lui. Il se lance dans des expériences pédagogiques audacieuses inspirées par la Pédagogie institutionnelle. Il se met à pratiquer la psychothérapie individuelle et de groupe, à lextérieur de lUniversité. Il invente la méthode de la Non Directivité Intervenante, par laquelle il se démarque de Carl Rogers, tout en restant fidèle à son esprit (voir le livre L'écoute du désir). Il fonde en 1975 linstitut Agora, qui existe toujours aujourd'hui. (source : Wikipedia) accroc au coin inférieur gauche du volume (bas du dos et bord du plat) qui est un peu corné sans trop de gravité, l'ouvrage est sinon en bon état, intérieur frais et propre
FAYARD. 1971. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 280 pages - couverture contrepliée - quelques planches d'illustrations en noir et blanc.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Traduit de l'allemand par Raymond Albeck. Classification Dewey : 150-Psychologie
LE ROCHER. 1972. In-8. Broché. Bon état, Couv. légèrement pliée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 210 pages - 1er plat illustré d'une photo en coukleurs - Annotations sur la 1Ere page (vierge).. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
Fides. 1954. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Non coupé. 149 pages - tampon sur la page de titre - étiquette collée sur le 1er plat.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
Collection Philosophie et problèmes contemporains n°11. Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
Ellipses. 2002. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 317 pages.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
Couverture d'après Antoni Taulé. Pourquoi la science est-elle désaimée ? La science et le jeu. La science d'aujourd'hui... Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
IFHE ,2009, in-8 de 310 pages ,broché ,Bon état , .(2 photos du livre sur mon site https://www.vieuxlivre.fr) .Les frais de port pour la France sont offerts à partir de 25 euros d'achat (Mondial relay ). (colissimo suivi 5 ).
IFHE Editions , Core Gem Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 2013 Book condition, Etat : Très Bon broché, sous couverture imprimée éditeur orange et sous couverture noire, illustrées grand In-8 2 vol. - 728 pages
Tome 1, 2eme édition, 2013 - Tome 2, 2eme édition, 2011 Bon ensemble complet en 2 tomes homogènes de la 2eme édition - Tome 1 (2013), 303 pages - Tome 2 (2011), 425 pages
IFHE Editions Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 2015 Book condition, Etat : Très Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche, titre en bleu fort et grand In-8 1 vol. - 510 pages
4eme édition revue et augmentée, 2015 bel exemplaire, frais et propre
First Editions , Pour les Nuls Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 2014 Book condition, Etat : Très Bon broché, sous couverture imprimée éditeur noire et jaune, illustrée d'une figure en couleurs In-8 1 vol. - 331 pages
1ere édition, 2014 bel exemplaire, frais et propre
PUF. 1992. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 125 pages.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
'Philosophies', 36. Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
Paris, Félix Alcan, 1921, in-8vo, V + 267 p., non coupé, brochure originale.
Phone number : 41 (0)26 3223808
LA BONNE PRESSE.. 1929. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 196 pages.. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
Leipzig, arth, 1899. Contemp. hcalf. Gilt spine with gilt lettering. (8),207,(2) pp. Stamp on foot of title-page and on last page. Inernally fine and clean.
First edition of a main work on the the physiology of the nerves in the lower animals. Loeb founded the theory of ""tropism"" as the basis of the psychology of the lower forms of life and he became the apostle of the mechanistic conceptions in biology.Loeb became one of the most famous scientists in America, widely covered in newspapers and magazines. He was the model for the character of Max Gottlieb in Sinclair Lewis's Pulitzer-winning novel Arrowsmith, the first great work of fiction to idealize and idolize pure science. Mark Twain also wrote an essay titled ""Dr. Loeb's Incredible Discovery"", which urges the reader not to support a rigid general consensus, but instead be open to new scientific advances.Loeb was nominated many times for the Nobel Prize but never won. - Garrison & Morton: 1428.