Retz. 1955. In-8. Broché. Etat d'usage, Coins frottés, Dos satisfaisant, Papier jauni. 175 pages, nombreuses illustrations et figures en noir et blanc dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Préface d'Antoine de la Garanderie. Classification Dewey : 370-Education
Relié.
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STE DU FIGARO 2020 130 pages 12 4x21 7x1 4cm. 2020. Relié. 130 pages.
Très bon état
PUF 1990 272 pages 21 6x2x12cm. 1990. Broché couverture rempliée. 272 pages. Ouvrage collectif dirigé par Colette Chiland et J. Gerald Young publié en 1990 aux PUF qui analyse le phénomène du refus de l'école. La première partie clarifie les concepts de 'phobie scolaire' et de 'refus d'aller à l'école' tandis que la deuxième partie propose une analyse spécifique de ce phénomène au Japon dans une perspective transculturelle
Bon état
Bordas. 1965. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 350 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
INRDP. 1976. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 24 pages - 3 petites étiquttes collées sur le haut du 1er plat.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Leiden, E. J. Brill, coll. « T'oung Pao. Monographies », n° 4 1968 In-4 25 x 16,5 cm. Broché, couverure jaune, auteur &titre en vert sur le dos et le premier plat, XXXIV-245 pp., notes en bas de page, bibliographie, index, table des matières. Exemplaire en très bon état.
Très bon état d’occasion
Bordas 2014 27 4x0 8x20cm. 2014. Broché.
Bon état
LIBRAIRIE ARMAND COLIN. 1949. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 421 pages. Nombreuses illustrations en noir et blanc, dans le texte. Tampons hommage des éditeurs sur le 1er plat de couverture.. . . . Classification Dewey : 370-Education
. Classification Dewey : 370-Education
Couverture souple. Broché. 233 pages.
Livre. Presses Universitaires de France (Collection : Pédagogie d'aujourd'hui), 1981.
DELAGRAVE EDITIONS. 1982. In-8. Broché. Bon état, Plats abîmés, Dos abîmé, Intérieur acceptable. 255 pages. Coiffes en tête et en pied abîmée.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Professeur principal du service de l'enseignement en Indochine.Saïgon, Portail 1931. 151 pages.Broché. Couverture imprimée. Pas de rousseur. Très bon état. Format in-4° (27x19).
CHOCHOLOVA, Svatava / PANKOVA, Marketa / STEINER, Martin (eds):
Reference : 126013aaf
Prag, Academia, 2009, gr. in-8vo, 827 p. + 2 leaves, (several languages: Thèque - english - German), Bound, Orig. Jackett.
Phone number : 41 (0)26 3223808
1810 A Paris, Au Sage Franklin, Chez P. Blanchard et Cie - MDCCCX (1810) - In-duodecimo, reliure plein cuir blond, dos lisse, étiquette de titre bordeaux, titre en doré, filets et décors en doré, encadrements dorés sur les plats - 264 pages - Une illustration en frontispice en N&B
Bon état - Dos légèrement insolé - Coins émoussés - Légers tassements aux coiffes bon
PREPAMATH EDITIONS. 2003. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. XIII + 1154 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
RIEDER ET CIE. Non daté. In-12. Cartonné. Etat d'usage, Couv. défraîchie, Dos abîmé, Papier jauni. 192 + 26 pages -. . . . Classification Dewey : 370-Education
6E EDITION / COLLECTION AULARD A. Classification Dewey : 370-Education
Paris, J. Baillière et Fils, s.d. (ca 1937). 13 x 20, 425 pp., 144 figures, reliure d'édition dos toilé, bon état.
1 nom d'ex-propriétaire sur la page de faux-titre.
Paris, Payot 1979, 225x140mm, 295pages, broché. Bon état.
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Annonay, Typographie et lithographie Hervé frères, 1902 in-8, VIII-544 pp., avec 16 planches hors-texte, dont un portrait-frontispice, broché. Dos défraîchi.
Fondée en 1800 sous l'impulsion de Mgr d'Aviau du Bois de Sanzay, dernier archevêque de Vienne, l'Institution Actorie s'établit dès 1802 à Annonay et devint école secondaire. Elle existe toujours sous le nom de Collège du Sacré-Coeur. - - VENTE PAR CORRESPONDANCE UNIQUEMENT - LIEN DE PAIEMENT, NOUS CONSULTER.
Paris, Vve Courcier, 1813. In-8 broché de 35 pp., 38 planches et 1 tableau d'explication replié, couverture muette bleu horizon.
Édition originale de cette méthode de lecture élaborée par le mathématicien Nicolas-Maurice Chompré qui repose sur un jeu de 152 cartes combinant figures représentatives des sons et types des sons. « La méthode des cartes élémentaires ne consiste presque que dans l'observation de deux règles : la première, sur la manière de prononcer isolément chacune des 19 consonnes qui font partie des 36 sons (31 sons simples et 5 sons composés) ; la seconde sur la suppression presque entière de ce qu'on appelle épeler. »Contient 38 planches de 4 cartes chacune accompagnées d'un tableau des cartes pour la lecture.Nicolas-Maurice Chompré (1750-1825), diplomate, auteur d'ouvrages de physique et de mathématiques, fut directeur, entre 1777 et 1786, de la Correspondance générale à la Division des mines et de l'agriculture du Contrôleur général des Finances Bertin. Manque de papier au dos de la couverture. Quérard, II, 196.
Maurice Lamertin 1929 in12. 1929. Broché.
Bon Etat de conservation sous papier de soie couverture défraîchie intérieur globalement propre qques rousseurs
P., Hermann, 1964, un volume in 8, relié en cartonnage éditeur, (6), 168pp., (5)
---- EDITION ORIGINALE ---- Axiomes d'incidence et d'ordre - Axiomes de structure affine - Axiomes de structure métrique - Les angles - Trigonométrie - Le cercle - L'espace - etc**5732/CAV.E4
SAVOIR-LIVRE. 1988. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 110 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Seyssel, Champ Vallon, 2000-2004, 2 vol. in-8°, 363 et 275 pp, glossaire, biblio, brochés, bon état (Coll. Milieux)
D'une situation actuelle inquiétante (violence, échec scolaire, doutes sur les institutions dominantes...), les auteurs veulent dialectiquement tirer des raisons d'espérer en décrivant l'enseignement d'un nouvel humanisme, fondé à partir de la lisibilité du nouveau réel industriel. Un travail philosophique novateur et polémique portant sur le rapport contemporain au savoir et à sa transmission. Le second volume définit les finalités nouvelles de l'école dans le nouveau contexte de la civilisation industrielle. Constatant que le projet de l'école de Jules Ferry s'inscrivait dans une civilisation agricole, les auteurs défendent un système scolaire permettant aux individus de comprendre leur temps. Désormais les frais d'envoi sont de 6 € seulement pour les livres jusqu'à 1 kg (colissimo suivi), pour la France métropolitaine.