Grand format couverture souple.148 pages;bon Ètat 2008 universitÈ de Rouen
PENSER L'EDUCATION. ASTOLFI Jean Pierre ñ HOUSSAYE Jean ( direction)
Reference : 21476
Rouen ñ 18 ñ 20 mai 2006. colloque 1. SAVOIRS DE L'EDUCATION ET PRATIQUES DE LA FORMATION. Colloque 2†; LES IDEES ET LES FAITS FONT ILS DES HISTOIRES EN EDUCATION†?. Grand format. Couverture souple. 348 + 233 pages. Bon Ètat. Une expÈdition par Mondial Relay pourra vous Ítre proposÈe 2007 universitÈ de Rouen
PENSION DES DEMOISELLES dirigée par Mlle C. GAUDIN à Angoulême.-
Reference : ORD-8258
Angoulème. 1858. 1 feuille gd in-8 (216 x 267mm) utilisée d'un seul côté, en-tête imprimée, résultats à l'encre bleue. Trace de pliure en 4 mais bon exemplaire.
La pension était au 52 rue du Minage.
M. FRANCOIS. 1941. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Mors fendus, Intérieur frais. 150 pages + 100 pages de photos en noir et blanc. Nombreuses illustrations en noir et blanc, dans le texte et hors texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Paris, Librairie Larousse, 1953. 14 x 20, 448 pp., quelques illustrations, cartonnage d'édition, bon état.
Librairie larousse. 1656. In-12. Cartonné. Etat d'usage, Couv. défraîchie, Mors fendus, Intérieur frais. 320 pages. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Liège (Belgique), La Pensée Catholique, 1928 12 x 18, 102 pp., broché, bon état (cachets du collège jésuite Saint Stanislas à Mons)
Editions esi 21x15x1cm. Sans date. Poche.
French édition. Le livre qui n'a jamais été lu présente de petites marques de stockage sur la tranche et/ou les pourtours mais reste en bon état d'ensemble. Expédié soigneusement dans un emballage adapté depuis la France
MASSON. 2007. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 226 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
PERCHERON MAURICE (docteur) avec la collaboration de Madeleine Le Roux
Reference : 1016
(1951)
PAYOT "bibliothèque scientifique" , 1951 . In-8 broché , 232 pages non coupées .
Couverture souple. Broché. 261 pages.
Livre. Avec la collaboratin de Madeleine Le Roux. Illustrations de Jean Varech. Librairie Hachette, 1952.
Paris. Flammarion. 1948. In-4 (238 x 280 mm) cartonné, couverture illustrée couleurs, non paginé, une page par lettre représentée par un animal correspondant dessiné en couleurs par Rojankovski. Gardes quadillées de petits carreaux animaliers destinées à être découpées pour servir à un jeu dont le mode d'emploi se trouve en dernière page. Petits défauts mais assez bon état, magnifiques illustrations à pleines pages.
VUIBERT GUIDES. 2001. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 266 pages- très nombreuses annotations et soulignages au crayon au papier. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
P., Hachette/Education ("Pedagogies pour demain/References"), 1993. in-8°, 380 pp, broche, couverture illustree
Bel exemplaire. [109B-16]
Hachette , Pédagogies pour demain, Références Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1994 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur, illustrée grand In-8 1 vol. - 384 pages
Contents, Chapitres : L'imbroglio des querelles anciennes et toujours modernes - L'école française convient-elle à notre temps - Querelles qualitatives et quantitatives - Complexité et chances de l'organisation scolaire - L'école du 3eme millénaire, en chantier legeres pliures sur la couverture, sinon bon état
Editions de l'Epi Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1969 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée à rabats éditeur blanche, illustrée d'une vignette en noir et blanc grand In-8 1 vol. - 298 pages
1ere édition, 1969 Contents, Chapitres : Préambule - Carl Rogers ou les paradoxes de la présence - Contre le dogmatisme éducatif - Les finalités de l'éducation - - Culture et acte pédagogique - Projet pédagogique et formation des enseignants - Non-directivité et non-répressivité - Sismologie de mai - Bibliographie, index des auteurs, index des matières - André de Peretti, né le 7 mai 1916 à Rabat (Maroc) et mort le 6 septembre 20171, est un pédagogue, homme politique, psychosociologue et écrivain français. - Il fonde en juin 1953 avec François Mauriac et Louis Massignon le Comité France-Maghreb et devient l'une des figures de proue de la décolonisation du Maroc. En 1953 avec Jean Milhaud, il intervient avec la CEGOS dans des séminaires de formation des personnels de ministères, il devient vice-président de lITAP (Institut des techniques dadministration publique). C'est à cette même période qu'il découvre l'uvre et la pensée de Carl Rogers. Il participe avec Max Pagès à la création de la psychosociologie en France ainsi quà la création de lARIP (Association pour la recherche et lintervention psychosociologique). En 1963, il prend la direction des études de l'Institut national dadministration scolaire et universitaire (INAS) puis en 1976 il est nommé directeur du département de psychosociologie de l'éducation à l'Institut national de recherche pédagogique (INRP). De 1972 à 1985, il est également expert-consultant et formateur de l'UNESCO et à l'ONU à Genève. Durant cette période, il publie de nombreuses uvres pédagogiques et scientifiques dont : Libertés et relations humaines ou l'inspiration non directive, Risques et chances de la vie collective, L'administration phénomène humain, Présence de Carl Rogers, Énergétique personnelle et sociale. (source : Wikipedia) couverture à peine jaunie avec quelques rousseurs, sinon bon état, intérieur frais et propre, papier à peine jauni, nom de l'ancien propriétaire sur le haut de la premiere page, cela reste un bon exemplaire
Editions de l'Epi Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1969 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée à rabats éditeur blanche, illustrée d'une vignette en noir et blanc grand In-8 1 vol. - 298 pages
1ere édition, 1969 Contents, Chapitres : Préambule - Carl Rogers ou les paradoxes de la présence - Contre le dogmatisme éducatif - Les finalités de l'éducation - - Culture et acte pédagogique - Projet pédagogique et formation des enseignants - Non-directivité et non-répressivité - Sismologie de mai - Bibliographie, index des auteurs, index des matières - André de Peretti, né le 7 mai 1916 à Rabat (Maroc) et mort le 6 septembre 20171, est un pédagogue, homme politique, psychosociologue et écrivain français. - Il fonde en juin 1953 avec François Mauriac et Louis Massignon le Comité France-Maghreb et devient l'une des figures de proue de la décolonisation du Maroc. En 1953 avec Jean Milhaud, il intervient avec la CEGOS dans des séminaires de formation des personnels de ministères, il devient vice-président de lITAP (Institut des techniques dadministration publique). C'est à cette même période qu'il découvre l'uvre et la pensée de Carl Rogers. Il participe avec Max Pagès à la création de la psychosociologie en France ainsi quà la création de lARIP (Association pour la recherche et lintervention psychosociologique). En 1963, il prend la direction des études de l'Institut national dadministration scolaire et universitaire (INAS) puis en 1976 il est nommé directeur du département de psychosociologie de l'éducation à l'Institut national de recherche pédagogique (INRP). De 1972 à 1985, il est également expert-consultant et formateur de l'UNESCO et à l'ONU à Genève. Durant cette période, il publie de nombreuses uvres pédagogiques et scientifiques dont : Libertés et relations humaines ou l'inspiration non directive, Risques et chances de la vie collective, L'administration phénomène humain, Présence de Carl Rogers, Énergétique personnelle et sociale. (source : Wikipedia) couverture à peine jaunie avec quelques rousseurs, sinon bon état, intérieur frais et propre, papier à peine jauni, nom de l'ancien propriétaire sur le haut de la premiere page, cela reste un bon exemplaire
A l'oeuvre d'Auteuil, 1943. Format 14x23 cm, broche, 456 pages. Bon etat, petites traces d'usage sur un livre d'occasion.
Paris, Félix Alcan 1886, 220x140mm, XI- 307pages, demi-percaline. Auteur et titre dorés au dos. Plats papier marbré.
Félix Alcan. 1996. In-8. Broché. Etat d'usage, 1er plat abîmé, Coiffe en tête abîmée, Intérieur acceptable. 341 pages. Etiquette de code sur le dos. Tampons et annotation de bibliothèque sur le 1er plat et en page de titre. Couverture refaite et muette.. . . . Classification Dewey : 370-Education
L'éducation intellectuelle des sens. La mémoire. L'attention. L'abstraction et la généralisation... Classification Dewey : 370-Education
1896 Paris, Alcan, 1896, in 8° relié demi-basane marbrée, dos lisse orné de filets dorés, XX-350 pages.
Bel exemplaire. ...................... Photos sur demande ..........................
Phone number : 04 77 32 63 69
Dunod. 1987. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement pliée, Dos fané, Papier jauni. 389 pages. Coins frottés. Quelques rousseurs. Nombreux schémas en noir et blanc, in texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
C.N.D.P. réseau. 2001. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 207 pages. Quelques photos en noir et blanc, hors texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Editions Hatier 2001 80 pages 10 6x0 6x17 4cm. 2001. pocket_book. 80 pages.
Très bon état - légères marques de lecture et/ou de stockage mais du reste en très bon état- expédié soigneusement depuis la France
sd Librairie Delagrave, Paris - Ouvrage non daté (Approx. début XXe) - Deuxième édition - In-4, demi basane brune richement ornée de dorures, titre et auteur en doré - 202 pages - Illustrations de Deluermoz
Bon état