Henri Barba fils ainé, à Paris Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1837 Book condition, Etat : Moyen relié, demi-basane, dos lisse et orné de fleurons grand In-8 1 vol. - 507 pages
1ere édition dos frotté, avec quelques epidermures, quelques manques de papier sur les plats - tache d'encre sur la page de titres, et les premieres pages, le texte reste lisible, mouillure dans le coin inferieur du volume affectant uniquement les marges et pas le texte, rousseurs éparses
Mont-de-Marsan, Delaroy jeune, s.d. (janvier 1805) placard in-folio (43 x 30 cm), texte sur deux colonnes, impression sur papier bleuté, en feuille, petit manque de papier en haut.
Du 13 nivôse an XIII [3 janvier 1805]. En fait, ne concerne, dans cet arrondissement des Landes, que la commune de Lanne [actuel Port-de-Lanne], la seule à pouvoir financer une école primaire avec ses 878 habitans (la loi du 11 floréal an X prescrivait le regroupement de communes pour la fondation de ces écoles élémentaires encore peu répandues dans les campagnes). - - VENTE PAR CORRESPONDANCE UNIQUEMENT
HATIER 1997 43 pages 17x0 6x24 6cm. 1997. Broché. 43 pages.
Bon état
Paris Landon 1810 Deux volumes in-12°, non paginé. Reliure ancienne en demi-basane, dos lisse orné du nom, du titre, de filets, de motifs et de caissons dorés. (volumes un peu frottés, dos ternis, rousseurs, il manque le portrait de Saint-Louis au tome I). Ouvrage orné de 143 portraits gravés (sur 144). IL MANQUE UN PORTRAIT.
DELAGRAVE. Non daté. In-4. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos frotté, Intérieur acceptable. 15 pages. Couverture débrochée. Note au stylo sur le premier plat de couverture.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Spes - DRAC. 1976. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 150 pages. Etiquette de code sur le dos. Tampons et annotations de bibliothèque sur le 1er plat et en page de titre. Dos annoté.. . . . Classification Dewey : 370-Education
La Franc-Maçpnnerie et le Gouvernement de la République. L'offensive des Loges... Classification Dewey : 370-Education
Charles Douniol - Lecoffre, Paris. 1852. In-8. Relié. Etat passable, Tâchée, Dos abîmé, Rousseurs. 460 + 84 pages. Etiquette de code sur la couverture. Quelques tampons de bibliothèque. Dos manquant. Page de faux-titre déchirée et annotée, avec un manque important sur son bord supérieur. Fortes rousseurs.. . . . Classification Dewey : 370-Education
La thèse est fausse du point de vue historique, philosophique, théologique, littéraire. Esprit de l'Eglise. La thèse est irrespectueuse... Classification Dewey : 370-Education
Lausanne, Foetisch 1959, 215x150mm, 159pages, cartonnage de l’éditeur, dos toilé rouge, plat supérieur illustré. Bel exemplaire.
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Lausanne, Foetisch 1963, 215x150mm, 180pages, cartonnage de l’éditeur, dos toilé bleu, plat supérieur illustré. Bel exemplaire.
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Couverture souple. Broché. 400 pages.
Livre. Presses Universitaires de France (Collection : Pédagogie d'aujourd'hui), 1986.
Presses Universitaires de France - PUF 1989 in8. 1989. Broché.
couverture frottée intérieur très frais
Paris, Presses Universitaires de France 1992, 215x145mm, 734pages, broché. Bel exemplaire.
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La Fábrica Editorial 2009 192 pages 26 6x2 4x22 6cm. 2009. Cartonné. 192 pages. ATTENTION: SANS JAQUETTE
Très Bon Etat de conservation intérieur propre bonne tenue ATTENTION: SANS JAQUETTE
Foucher 1980 383 pages 24x16. 1980. Broché. 383 pages.
légères traces d'usure sur le dos
Halle a.S., Ehrhardt Karras 1909 x + 90pp., 21cm., softcover, Doctoral Dissertation (Inaugural-Dissertation zur Erlangung der Doktorwürde genehmigt von der Philosophischen Fakultät der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität zu Bonn), stamp at verso of title page, text is clean and bright, G110547
Paris, Baudouin, 1790 in-4, 12 pp., dérelié.
Martin et Walter, 19065. - - VENTE PAR CORRESPONDANCE UNIQUEMENT
McGraw-Hill Inc. US 1956 143 pages in8. 1956. Relié. 143 pages.
Bon état bonne tenue intérieur propre
Québec, Presses de L'université Laval/Montréal, Editions de l'Homme, 1970. 14 x 20, 160 pp., broché, bon état (couverture légèrement défraîchie).
Belin, 1987, in-8°, 287 pp, qqs gravures et documents, notices biographiques, annexes, broché, couv. illustrée, bon état
"Maintes fois rapportée, l'histoire des origines de l'Ecole polytechnique ne l'avait cependant jamais été de façon suffisamment approfondie, permettant de saisir vraiment les raisons et les modes de sa genèse. Cette lacune est comblée par cet ouvrage d'un chercheur canadien de l'Université de Toronto. Il repose sur des documents connus mais insuffisamment exploités, et surtout sur une source précieuse qui n'avait pas encore été mise à jour : le journal de service de Charles Gardeur-Lebrun, premier inspecteur des élèves, qui ne couvre malheureusement que la première année de l'Ecole. L'histoire que retrace J. Langins ne porte pas sur les aspects institutionnels de la création de l'Ecole, mais essentiellement sur les premiers cours, qualifiés de « révolutionnaires » — ce terme n'avait pas le sens qui nous est habituel, mais était alors synonyme d'accéléré, d'expéditif. Il fallait en effet répondre en peu de temps à des besoins d'enseignement scientifique et technique. Il s'agissait de porter remède à la désorganisation de cet enseignement dans les premières années de la Révolution, de l'adapter aux progrès récents si notables des sciences et des techniques, et d'apporter à l'effort de guerre du pays les ressources de savoir et de technique qui lui étaient indispensables. Rappelons que la création de l'Ecole polytechnique qui, durant sa première année, fut dénommée Ecole centrale des travaux publics, amorcée dès le printemps de 1794, procède d'une loi de la Convention du 28 septembre 1794, donc deux mois à peine après la chute de Robespierre, loi votée après un rapport de Fourcroy, membre du Comité de Salut public. Les cours furent inaugurés le 21 décembre 1794. L'ouvrage comporte deux parties : le texte même de J. Langins (100 p.), une série d'annexes dont les deux plus importantes et les plus développées sont la reproduction du rapport de Fourcroy où sont présentés, avec la logomachie et l'emphase de l'époque, les objectifs visés par la création de l'Ecole, et les Programmes de l'enseignement tels qu'ils furent publiés le 8 février 1795. Ces cours, où l'on reconnaît l'influence de l'Encyclopédie, sont ainsi partagés : Analyse appliquée à la géométrie, Analyse appliquée à la mécanique, Stéréotomie, Architecture, Fortification, Dessin, Physique générale, Chimie (substances salines, végétales, minérales). Parmi les enseignants, à côté de Monge, il faut citer, parmi les plus illustres, Lagrange et Berthollet. Comme le note E. Grison dans la préface de l'ouvrage, la création de l'Ecole polytechnique s'inscrit dans un puissant et large effort de renouvellement de l'enseignement pour les sciences et les techniques, oeuvre d'un groupe de savants où Monge a tenu la place primordiale, qui ont pris d'autres initiatives, principalement la création de l'Ecole normale de l'an III qui avait un objectif de formation quasi encyclopédique, mais qui ne vécut que trois mois, et le Conservatoire national des Arts et Métiers, lui promis à la durée." (François Russo, Revue d'histoire des sciences, 1989)
CALMMAN LEVY. 2008. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 133 pages - annotation en page de garde. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Presses Universitaires de France - P.U.F. , Le Fil Rouge Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1978 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée à rabats éditeur crème grand In-8 1 vol. - 280 pages
1ere édition, 1978 Contents, Chapitres : Les parapsychoses - Les dysharmonies d'évolution - Les dysthymies graves tres legeres pliures sur les bords des plats de la couverture sans gravité, bas du mors du plat supérieur un peu frotté, intérieur propre, papier à peine jauni
Presses Universitaires de France - P.U.F. , Sup, Paideia Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1972 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur In-8 1 vol. - 189 pages
3eme édition Contents, Chapitres : Introduction à la seconde et à la troisième édition - 1. La notion d'inadaptation - 2. Les catégories d'inadaptés : Les enfants déficients et handicapés physiques - Les enfants inadaptés mentaux - Autres catégories d'inadaptés - 3. Du dépistage à la post-cure : Dépistage, diagnostic, observation, orientation - Thérapeutique, rééducation, pédagogie spécialisée - Réadaptation et post-cure, services de suite et assistance - Prophylaxie et prévention - 4. Personnel, équipement, coordination infime pliure sur le coin du plat supérieur, signature de l'ancien propriétaire sur la premiere page, sinon bon état - format de poche
Paris, Presses Universitaires de France 1976, 210x135mm, 189pages, broché.
Nom de possesseur. Pour un paiement via PayPal, veuillez nous en faire la demande et nous vous enverrons une facture PayPal
Paris, Presses universitaires de France / PUF, Le fil rouge, 1978. In-8 (220x130mm) broché, 279 p. Très bon état général.