Imprimerie 34 Toulouse. 1981. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 315 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
1981 in8. 1981. Broché.
Etat correct couverture défraîchie intérieur propre scotch sur le premier plat trace d'étiquette sur le dos
Flammarion 1911 Broché - 346 pages Etat correct - Intérieur rousseurs 423 g
Editions Bourrelier, 1961. Format 12x19 cm, broche, 120 pages. Exemplaire neuf, non coupe.Bon etat.
Un ouvrage de 154 pages, format 125 x 190 mm, broché, publié en 1938, Editions l'Ecole, bon état
Devant les problèmes du caractère et de la personnalité de l'enfant
Phone number : 04 74 33 45 19
Raymond castells 1998 221 pages in8. 1998. Broché. 221 pages. Ouvrage de référence d'Alfred Franklin qui retrace l'histoire des écoles et collèges depuis l'Antiquité jusqu'au XVIIIe siècle analysant l'évolution des systèmes éducatifs des méthodes d'enseignement et de la vie quotidienne des écoliers et de leurs maîtres. Ce livre a reçu le prix Montyon de l'Académie française
Bon état couverture légèrement usagée intérieur propre
Armand Colin 1916 620 pages in12. 1916. broché. 620 pages. Cet ouvrage en deux volumes d'Alfred Rambaud publié par Armand Colin retrace l'histoire de la civilisation française des origines à l'époque contemporaine. Il est conçu comme un manuel à usage scolaire avec leçons résumés et questionnaires et couvre notamment le Moyen Âge de manière détaillée
Bon état couverture légèrement usagée avec léger manque intérieur trés propre pages non coupées
, Brepols - Harvey Miller, 2025 hardback, Pages: 324 pages, Size:155 x 245 mm, Illustrations:4 b/w, 1 tables b/w. Language(s):Latin, English, Old English. NEW. ISBN 9782503612485.
Summary This is an edition of a key eighth century glossary, traditionally called "Werden A" after the abbey in Germany where its unique manuscript was probably written about 810, incorporating English materials of earlier date, It is one of an important set of early English glossaries usually associated with the school of Canterbury under Archbishop Theodore in the last quarter of the seventh century; this was the first important center of learning in England after the conversion to Christianity from ca. 600 and its alumni and scholarship spread out not only over England in the subsequent century but to north-east France and Germany in the so-called "Anglo-Saxon Mission" with the aim of bringing Christianity to semi-pagan lands. Such glossaries played a big part in these campaigns and strongly influenced Old High German glossaries and literature for several centuries more. Werden A shows ample signs of its career on the continent with many entries that must have originated in Frisia, France, Saxony and the Rhineland. Moreover, Werden A presents many difficult editorial challenges: it is very fragmentary, preserved as several mutilated and dispersed parts, most of which were destroyed in World War II and are only preserved in poor nineteenth century transcripts, and beyond that the text is often obscure and corrupt. This edition undertakes to reconstruct the codicology and contents of the original book before its dispersal, retrieval of the remaining text as originally written, establishment of the sources of the various items, and the deciphering and interpretation of individual entries that are often highly original and unparalleled in other glossaries. TABLE OF CONTENTS Introduction Appendix 1. Index to Vernacular Interpretants Appendix 2. Sources of Vernacular Items Critical Edition of Werden A Glossary Commentary Bibliography Indices
, Brepols - Harvey Miller, 2025 hardback, Pages: 324 p. Size:155 x 245 mm Illustrations:4 b/w, 1 tables b/w.Language(s):Latin, English, Old English . ISBN 9782503612485.
Summary This is an edition of a key eighth century glossary, traditionally called "Werden A" after the abbey in Germany where its unique manuscript was probably written about 810, incorporating English materials of earlier date, It is one of an important set of early English glossaries usually associated with the school of Canterbury under Archbishop Theodore in the last quarter of the seventh century; this was the first important center of learning in England after the conversion to Christianity from ca. 600 and its alumni and scholarship spread out not only over England in the subsequent century but to north-east France and Germany in the so-called "Anglo-Saxon Mission" with the aim of bringing Christianity to semi-pagan lands. Such glossaries played a big part in these campaigns and strongly influenced Old High German glossaries and literature for several centuries more. Werden A shows ample signs of its career on the continent with many entries that must have originated in Frisia, France, Saxony and the Rhineland. Moreover, Werden A presents many difficult editorial challenges: it is very fragmentary, preserved as several mutilated and dispersed parts, most of which were destroyed in World War II and are only preserved in poor nineteenth century transcripts, and beyond that the text is often obscure and corrupt. This edition undertakes to reconstruct the codicology and contents of the original book before its dispersal, retrieval of the remaining text as originally written, establishment of the sources of the various items, and the deciphering and interpretation of individual entries that are often highly original and unparalleled in other glossaries. TABLE OF CONTENTS Introduction Appendix 1. Index to Vernacular Interpretants Appendix 2. Sources of Vernacular Items Critical Edition of Werden A Glossary Commentary Bibliography Indices
BORDAS. VERS 1972. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 254 pages. Quelques photos et illustrations en couleurs et noir et blanc,dans et hors texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
bordas. 1975. In-8. Broché. Bon état, Tâchée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 63 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Bordas. 1980. In-8. Relié. Etat d'usage, 1er plat abîmé, Dos abîmé, Intérieur frais. 190 pages augmentées de quelques dessins en noir et blanc dans trexte et de quelques photos en couleurs hors texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
BORDAS. 1973. In-8. Broché. Etat d'usage, Tâchée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 127 pages. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Alhalel Thierry, Benguigi Nathalie, Garrido G.
Reference : RO20244141
(2015)
ISBN : 2218948958
Hatier. 2015. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 383 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
"Collection ""100% exos"" n°8 . Nouveau programme Classification Dewey : 370-Education"
Alhalel Thierry Freret Jerome Garrido Gregoire LaCroix Alexis
Reference : 500227088
(2012)
ISBN : 9782218962691
Editions Hatier 2012 544 pages 15 4x3 4x23cm. 2012. Broché. 544 pages.
Bon état
Administration-rédaction. 2001. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 337 pages. Nombreux schémas en noir, in texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Sommaire: La différence entre le temps solaire moyen et le temps solaire vrai:l'équation du temps- Lumière polarisée: matériel et expériences- De l'utilisation de l'optique au travers du prisme bourguignon- Utiliser Dynamic au-delà de la calsse de seconde- etc. Classification Dewey : 370-Education
Gabriel Beauchesne. 1907. In-8. Broché. Etat d'usage, Plats abîmés, Dos abîmé, Intérieur acceptable. 231 pages. Etiquette de code sur le dos. Tampons et annotations de bibliothèque sur le 1er plat et en page de titre. Petits manques sur le dos et les bords des plats. Plats tachés. 1re page de garde découpée avec manque.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Conditions objectives, provenant de la doctrine à reproduire... Classification Dewey : 370-Education
Delachaux & Niestlé Paris 1932
Bon état Troisième édition brochée sur léducation des enfants anormaux, ( ses principes et ses méthodes ce que tous les enfants peuvent en retirer ) illustrations en fin douvrage. - largeur/hauteur : 12,5x19 cm - poids : 450 g - nombre de pages : 416 p. - langue : Français
Delachaux & Niestlé S.A. Non Daté
Etat moyen Broché. 333 pages. format: 13x19.5 cm. - largeur/hauteur : x cm - poids : g - nombre de pages : p. - langue :
Paris, éd. Aubier Montaigne 1984. Bel exemplaire broché, in-8, 320 pages avec préface, postface, bibliographie et table.
Aubier 1987 Traduit de l'allemand par Jeanne Etoré - Broché - Couverture glacée illustrée éditeur - 181 pages Bon état général - 1er plat corné 419 g
Flammarion / Rénovation de l'enseignement de la langue maternelle, 1982. Carton ( 25,5 X 35 cm.) orné d'une large vignette reprenant la couverture du livre. Le carton contient 1 exemplaire du livre (cartonnage à l'état de neuf) et un dossier complet de jeux de lecture (jeux d'observation et jeux de lecture proprement dits), avec consignes pour l'enseignant et nombreuses fiches cartonnées).
Pour les classes enfantines et primaires (Suisses... soit dès 4 ans). Suite à un accident immobilisant votre libraire pour quelques semaines, le traitement des commandes est bien assuré, mais momentanément ralenti. Merci de votre patience et de votre compréhension.