Lulu Press Inc 2014 150 pages 14 8x20 8x1cm. 2014. pocket_book. 150 pages.
couverture défraîchie intérieur propre
LIBRAIRIE ARMAND COLIN. 1973. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 255 pages. Nombreux illustrationset partitions en noir et blanc, dans le texte et hors texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
"Collection ""Bourrrelier"". Préface de Mme Bandet. Classification Dewey : 370-Education"
Payot 1954 in8. 1954. Broché.
Bon état sous papier de soie dos et 4e plat tachés intérieur propre
Paris : Payot (Bibliothèque scientifique), 1954 - Traduction et préface du Dr H. Schaffer - in-8 broché, 295 pages -
Roulers, Jules de Meester, 1910. 11 x 17, 115 pp., reliure d'édition pleine toile, bon état.
Hommage autographe de l'auteur.
Casterman. 1981. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Papier jauni. 128 pages - quelques facs-similé en noir et blanc hors texte. Livre légèrement gondolé.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Spitz Josette, Warot Claire,Grandcoin-Joly Ginette
Reference : R200118302
(1997)
ISBN : 2047301823
Bordas. 1997. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 95 pages. Nombreuses illustrations en couleur, dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Illustrations de Christian Goux et Catherine Claveau. Classification Dewey : 370-Education
Paris, Presses universitaires de France / PUF, Bibliothèque de psychanalyse, 1974. In-8 (215x135mm) broché, couv. à rabats, X+310 pages, préface d'Anna Freud, 8 pages de planches illustrées hors texte in fine. excellent état
Paris/Bruxelles, Elsevier Séquoia, 1976. 12 x 22, 264 pp., nombreux dessins, reliure d'édition carton imprimé, bon état (couverture insolée).
préface du docteur V. Chevalier.
Verviers-Belgique, Editions Gérard & Co. Editions du Pont Royal, 1957, 458 pp.in-8, La Bibliothèque pratique des familles.
Adapté de l'anglais par le Dr Chevalier. Illustré, cartonage éditeur, bon exemplaire
Verviers, Gerard, 1960, fort in 8°, cartonnage illustré de léditeur, plus de 545 pages ; il manque 2 pages de table et la dernière garde.
PHOTOS sur DEMANDE. ...................... Photos sur demande ..........................
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Lausanne, éditions du Haut-Pays 1944. Bel exemplaire broché, couverture ornée d'éd., in-8, 132 pages avec préface et table + planche dépliante.
DUNOD. 1947. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 73 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Préface de A. Coret. Classification Dewey : 370-Education
Dunod. Non daté. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 61 pages augmentées de quelques photos en noir et blanc dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Liége, Vaillant-Carmanne 1881 33pp., 22cm., br.orig., peu de rousseurs, bon état, W76705
Paris, Hachette, 1895 - in-8, reliure cartonnée demi chagrin vert, titre doré sur dos, 298 pages - très rare, bon état, très légers frottements au dos, rousseurs sur tranches et parfois in texte, rares marques au crayon (facilement effaçables)
INRDP / PARIS. 1976. In-4. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 197 pages - 2 Petites étiquettes collées sur le haut du 1er plat.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Bourrelier. 1962. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 183 pages - étiquette de la librairie A.Fave Bordeaux collée sur la page de titre.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Préface de R.Lefranc - Collection carnets de pédagogie pratique. Classification Dewey : 370-Education
Lausanne, Jean Mourer (&) Hignou, 1796, in-8°, Titre avec l'épigraphe - Quaesivit coelo lucem ingemuitque repertâ - + 376 p. (A1 = feuille d’errata sans pagination, A2 = page 3), exemplaire entièrement non rogné, impression sur beau papier épais blanc, sans reliure (brochure muette d'attente, couv. détachée, sans dos). Ex. à relier.
Edition originale d'un important ouvrage de Mme de Stael, le premier de ceux qui allaient fonder sa réputation littéraire. Ce livre offre aux moralistes un beau sujet que Mme de Staël a traité d'une manière brillante, profonde et très riche en imagination.Il existent 4 émissions de cette première édition in-8°: on trouve des exemplaires avec le titre identique à celui montré par Lonchamp dans sa bibliographie sur l'oeuvre de Mme de Staël dont il y a deux états différents. Les deux portent l'épigraphe - Quaesivit ... repertâ- , mais l'un est au texte non cartonné, l'autre cartonné. Notre exemplaire est celui qui comprent les 6 cartons.Monglond donne les deux autres émissions: les titres de l'une et l'autre portent l'épigraphe tirée de Sénèque - Inde ... ruentium -, mais l'un des deux titres porte le texte - Première partie -. Cependant, la seconde partie - De l'influence des passions sur le bonheur ... des nations -, n'a jamais été composée.This edition includes the 6 cancels (called: cartons). Lonchamp, L'oeuvre imprimé de Madame Germaine de Staël, n° 29 (les deux premières variantes, avec description détaillée des 6 cartons, cf. n° 26); Monglond III/791-2; Lonchamp 2776. Image disp.
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St. Gallen, Fehr, 1939, in-8°, XV + 323 S., unaufgeschnitten, Original-Broschüre.
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BELIN. 1985. In-8. Broché. Bon état, Coins frottés, Dos satisfaisant, Quelques rousseurs. 224 pages. Nombreux dessins en noir/blanc/vert dans le texte, par Myriam STAES. Quelques annotations au crayon à papier.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Leuven, Universitaire Pers, 1991 Paperback, Nederlands, originele uitgeversomslag, 16x24 cm., 344 pp. ISBN 9789061864325.
Studia Paedagogica : 12. Scholen en leerkrachten worden tegenwoordig met steeds meer en uiteenlopende verwachtingen geconfronteerd. Dit geldt ook voor basisscholen. Blijkbaar volstaat het niet meer 'gewoon goed les te geven'. Er is de opvang van kinderen voor en na de schooltijd. Ouders verwachten dat de leerkrachten hun kinderen tijdens de middaglunch tafelmanieren bijbrengen. Pressiegroepen zorgen ervoor dat leerkrachten zich steeds meer vragen stellen over de grote hoeveelheid bijkomend werk. Vanuit de begeleiding van het beleid verwacht men dat leerkrachten in het Basisonderwijs ingaan op allerlei vernieuwingsvoorstellen die met een verrassend hoog tempo worden voorgesteld, soms opgelegd. Daarbij komt dat alles wat gebeurt in de scholen onderwerp is van discussie. Veel meer dan vroeger worden allerlei onderwijsproblemen dagelijks in de media besproken. Het onderwijs is - gelukkig - onderwerp van openbare discussie geworden. Voor de leerkrachten betekent dit dat een aantal vanzelfsprekendheden - zo hebben we het altijd gedaan en we vinden dat we het goed doen - verdwijnen. Van de school en het team wordt verwacht dat ze flexibel en adaptief reageren op dergelijke situaties. 'Gewoon school zijn' volstaat blijkbaar niet meer.
Paris, Seuil, 1974. 14 x 20, 317 pp., 14 graphiques, broché, bon état (couverture légèrement défraîchie).
Seuil Seuil 1974. In-8 broché de 312 pages. Bon état
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Paris, Bibliothèque d’Education et de Récréation, 1888, in-4°, 2 ff. + 388 p., très abondamment illustré dans le texte et à pleine page, texte sur deux colonnes + 1 planche en couleurs, solide reliure en demi-parchemin, plats brunis avec rousseurs, tache sur coiffe.
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