Les Editions Ouvrières Plaquette 1962 In-12 (11 x 18 cm), plaquette agrafée, 78 pages ; quelques froissements aux plats, bon état général. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.
1910 Paris Librairie des publications modernes sans date (vers 1910) In8 Demi percaline 287 pages - hors texte et illustrations de Mario Pezilla
Relié sans la première de couverture - très bon état
MC GRAW HILL. VERS 1973. In-8. Broché. Bon état, Tâchée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 187 pages. Nombreuses annotations et soulignements à l'encre.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
LAFFONT GONTHIER. 1967. In-8. Broché. Etat du neuf, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 245 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Robert Laffont. 1967. In-8. Relié plein cuir. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 245 pages. Tampon en page de faux titre. Erreur d'impression pages 12 et 13. Dos cuir à 4 nerfs, titre, auteur et filets dorés.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Bar-le-Duc, Imprimerie et société de Moucheron et Duval, (1791). In-8 de (2)-193-(3) pp., 3 planches repliées, demi-toile chagrinée brune, dos lisse, titre doré (reliure du XIXe siècle).
Édition originale. Projet présenté à l'Assemblée nationale en décembre 1790, probablement imprimé en 1791 d'un « plan d'éducation qui, pour l'âge de 18 ou 20 ans, mette tous les jeunes gens en état de se rendre utiles à la patrie dans l'agriculture ou le commerce, les sciences ou les arts, le militaire ou l'église, la magistrature ou l'administration. » Contient p. 123 et suivantes un « Plan du Collège de Bar-le-Duc, n° 12 » daté de 1790 (page de faux-titre particulière).J.-F. Major propose dans son ouvrage Tableau d’un collège en activité (1790) une approche pédagogique novatrice et détaillée, axée sur une réforme de l’enseignement. Inspiré par les idées de Rousseau, il privilégie un apprentissage en harmonie avec la nature et une méthode active pour stimuler la curiosité des élèves. Chaque jour, il décrit les activités d’un collège, classe par classe, mettant l’accent sur une pédagogie vivante et attrayante.Parmi ses pratiques pédagogiques, il utilise des cartes concentriques pour enseigner la géographie. Cette méthode commence par l’observation des environs proches, avant de s’élargir progressivement à des échelles plus vastes, comme l’Europe ou l’Asie. Il encourage les professeurs à dessiner des cartes en plein air avec leurs élèves, à réduire ou à copier celles-ci, favorisant ainsi une compréhension concrète et pratique des notions géographiques.Major insiste également sur la nécessité de transformer les cours en un véritable plaisir pour les élèves, répétant souvent que l’apprentissage doit susciter amusement et intérêt. Ce principe rejoint une vision rousseauiste plus marquée, où les cours ne se limitent pas aux salles de classe mais se déroulent dans des environnements naturels, comme les bois ou les plaines, favorisant une éducation proche de la réalité et du cadre de vie des élèves.Ces idées témoignent d’une volonté de renouveler profondément les pratiques éducatives de son époque, en mettant l’élève et son développement personnel au centre du processus d’apprentissage, tout en valorisant une approche active, interactive et stimulante.Buisson, Dictionnaire de Pédagogie, I, p. 202 ; Nordman, Daniel, éditeur. « Deuxième leçon ». L’École normale de l’An III. Vol. 2, Leçons d’histoire, de géographie, d’économie politique.
Fernand Nathan. 1973. In-12. En feuillets. Etat passable, Couv. défraîchie, Dos abîmé, Intérieur acceptable. 187 pages. Nombreuses pages pliées dans l'ouvrage. Absence de spirale (reliure). Vendu en l'état. Note sur la page de titre. A relier ou restaurer.. . . . Classification Dewey : 370-Education
"collection ""ABC"" Classification Dewey : 370-Education"
Pocket 1998 11x18x1cm. 1998. Poche. Récit autobiographique d'un instituteur paysan décrivant la vie quotidienne les conditions sociales et les défis éducatifs dans un village anatolien de Turquie au milieu du XXe siècle. L'œuvre combine témoignage personnel et analyse sociologique pour révéler les réalités rurales souvent méconnues
Bon état
Frane-U.R.S.S.. 1955. In-12. Broché. Etat passable, Couv. légèrement passée, Agraffes rouillées, Pliures. 46 pages. Papier jauni.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Préface de A. Fabre. Traduction par Irène Lezine. Classification Dewey : 370-Education
Moscou, Editions en Langues Etrangères, sans date, petit in 8° relié pleine toile de l'éditeur, 464pp. ; légères traces de scotch sur les gardes.
...................... Photos sur demande ..........................
Phone number : 04 77 32 63 69
Moscou, Editions du Progrès, sans date. In-8, cartonné.
[13139]
Moscou, Editions du Progrès, 1967. Complet en 3 volumes in-8, pleine toile titrée en deux tons, jaquettes - ces dernières un peu fatiguées, mais dès que nous les aurons préservées sous papier cristal, elles auront bien meilleure mine.
Oeuvres du pédagogue soviétique, reconnu pour avoir développé une pédagogie collective au service de la rééducation des jeunes délinquants après la révolution russe. Sa pensée a influencé durablement la pédagogie soviétique et suscite encore aujourd’hui débats et réflexions dans le champ de l’éducation spécialisée.
éditions en langues étrangères 1953 In-8 relié 20 cm sur 15. 839 pages. Pas de jaquette. Reliure légèrement passée et écornée. Bon état d’occasion.
Anton Semionovitch Makarenko (1888-1939) est un pédagogue russe fondateur de la colonie Gorki. Bon état d’occasion
Couverture souple. Broché. 11 x 15 cm. 144 pages. Légèrement défraîchi.
Livre. Editions Fleurus (Collection : 100 idées N° 18), 1971.
1938 PARIS, Ed. de la Maison des Intellectuels -1938 - In-8 broché - IntroductionXIX & 344 pages Ex. non coupé -Rousseurs d'usage - Propre
PUF , 4 volumes , trés bon état , sans les jaquettes , 1981 , 360 p chacun environ
Phone number : 02 31 23 48 44
In folio, broché, couverture illustrée en couleurs, (8) f. dont 12 illustrations à pleine page en noir et couleurs. Paris, Imprimerie E. Victor, 1906.
Numero spécial de l' "Assiette au Beurre" (N°253 du 3 février 1906). Dessins de Fourment à pleine page, noir et couleurs.
Phone number : 33 01 47 07 40 60
Malaval Joël, Courbon Denise, Tardy Claire
Reference : RO60151701
(2007)
ISBN : 2091724696
Nathan. 2007. In-4. Broché. Etat passable, Coins frottés, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 383 pages. Nombreux schémas en noir in texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
"Collection ""Hyperbole"". Classification Dewey : 370-Education"
Hatier 2009 14x1 2x18 8cm. 2009. Broché.
Bon état
Lausanne, Payot 1946, 190x125mm, 261pages, broché. Très bel exemplaire.
Pour un paiement via PayPal, veuillez nous en faire la demande et nous vous enverrons une facture PayPal
Deux Coqs d'Or Sans date. Ce livre présente les principaux récits de l'Ancien Testament en offrant un éclairage sur les grands moments bibliques et une documentation précise sur la vie quotidienne des Hébreux avec une approche accessible des textes sacrés
Bon état
, Illinois, Adult Education Association of the U.S.A., 1960., Bound, leather, 24x16cm, 624pp.
Background and overview. Some common concerns of adult education. Institutional programs and resources. program areas in adult education the future of adult education in america. national organisations, associations and agencies in adult education.
Desjonquères 1994 194 pages 14x20x2cm. 1994. Broché. 194 pages.
Bon état proche très bon état tranche de tête un peu ternie tranche du bas taché près du dos intérieur frais
Hachette. Non daté. In-12. Relié. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 454 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
LIBRAIRIE HACHETTE. NON DATE. In-8. Relié. Bon état, Couv. convenable, Dos frotté, Intérieur frais. 690 pages - nombreuses gravures et cartes en noir et blanc dans et hors texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
avec la collaboration de M. CHARLES-H. POUTHAS - copyright by librairie hachette 1929. Classification Dewey : 370-Education