Paris, CMIP, 2004. 16 x 24, 157 pp., plusieurs illustrations en couleurs, broché, très bon état.
préface d'Antoine Sfeir, extraits de manuels scolaires traduits et présentés par Arnon Groiss.
Canopé - CNDP 2004 2004. Broché.
Etat correct
MASSIT-FOLLEA. Juin 1994. In-4. Broché. Très bon état, Couv. fraîche, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 151 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
CNED. NON DATE. In-4. Broché. Etat d'usage, Tâchée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 36 pages illustrées de nombreux dessins en noir, bleu et blanc - 1er plat illustré d'un dessin .. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
CNED - RENNES / MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE. NON DATE. In-4. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. Environ 15 pages - 1er plat illustré d'un dessin .. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Coadic J. , Ortuno , Chevais & Creusot
Reference : R160216027
(2010)
ISBN : 2857084730
BPI. 2010. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 375 pages - quelques photos en couleurs dans le texte - quelques illustrations en couleurs dans le texte. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
University of Chicago Press 1990 226 pages 13 4874x21 59x1 4478cm. 1990. Broché. 226 pages.
Très bon état
Presses universitaires de France. 1998. In-8. Broché. Bon état, Coins frottés, Dos satisfaisant, Papier jauni. 340 pages. Quelques rousseurs. Reste d'étiquette en premier plat.. . . . Classification Dewey : 370-Education
"Collection ""Major"". Classification Dewey : 370-Education"
Cned. 2018. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 91 pages - nombreuses illustrations en couleurs dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
d’après CERVANTES et Daniel de FOË. Album à lire et à colorier. In 4 cartonné souple, dos toilé vert, premier plat illustré en couleurs. Don Quichotte : titre, 28 pages, 13 illustrations à pleine page, en couleurs, 13 illustrations en noir, en regard, à colorier. Robinson Crusoë : titre, 28 pages, 13 illustrations à pleine page, en couleurs, 13 illustrations en noir, en regard, à colorier. Edité par la société d’édition façonnage et impression, sans date. Collection Tobby l’éléphant, sans date. Certains dessins, en noir, ont été mis en couleurs, partiellement, ou bien, complètement.
G. DOIN & CIE. 1948. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 386 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Préface du professeur A. Latarjet. 2° édition, revue, corrigée et augmentée. Classification Dewey : 370-Education
Librairie Plon, Paris. 1927. In-12. Broché. Etat d'usage, Plats abîmés, Dos satisfaisant, Non coupé. 284 pages. Photo-gravure en noir et blanc en frontispice (portrait). Etiquette de code sur la couverture. Quelques tampons de bibliothèque.. . . . Classification Dewey : 370-Education
4e édition. Par Denys Cochin, de l'Académie française. Avec un portrait. Classification Dewey : 370-Education
Chez Hachette, Paris,1845. In-8 de 383 pages avec 9 planches dépliantes en fin de volume. Reliure en demi-chagrin dos à 4 faux-nerfs ornés de caissons à filets dorés. Mouillures sans gravité pour le texte et le coins supérieur de la page de titre est déchiré. Rousseurs intérieurs.
Cet ouvrage parle des écoles maternelles du XIXeme siècle.
Leuven, Universitaire Pers, 2004 Paperback, Nederlands, originele uitgeversomslag, 16x24 cm., 454 pp. ISBN 9789058674142.
Studia Paedagogica : 38. Dit boek bevat het verslag van een langdurig en diepgravend onderzoek. Aan de hand van levensverhalen van 16 zeer zorgvuldig geselecteerde holebi's gaat de auteur op zoek naar de relevantie van het biografisch leren voor de volwasseneneducatie. De laatmoderne Westerse samenleving wordt gekenmerkt door een accentuering van individualiseringsprocessen en verschillende auteurs maken daarbij melding van een toenemende (nood aan) reflexieve sturing op het vlak van de biografie en iemands identiteit. Met concepten als 'biografisch leren' en 'identisatie' leggen ze de nadruk op het permanente leren dienaangaande. Dit werk onderwerpt deze concepten aan een kritsiche lezing en een empirische toets. De literatuurstudie richt zich op de hedendaagse (Westerse) laatmoderne samenleving en recente ontwikkelingen inzake de volwasseneneducatie respectievelijk het sociaal-pedagogisch handelen.Het empirisch luik van de studie concentreert zich op levenspolitieke kwesties in het leven van holebi's en hun biografisch leren. Op basis van een multiple analyse van het biografisch werk dat holebi's verrichten en het leren dat zich daarbij voordoet, onderscheidt de auteur vier verschillende sporen van leren. Een gedetailleerde bespreking van het 'biografisch' leren brengt hem tot drie types van 'alledaags' leren: ingroeiend, bevrijdend en betekenend leren. Het verstaan van deze leerprocessen leidt tot het conceptueel aangeven van - zij het vloeiende - grenzen tussen enerzijds therapeutische interventies en anderzijds educatieve interventies. Op het vlak van educatieve interventies bespreekt de auteur drie mogelijke handelingsperspectieven: het socialisatieperspectief, het emancipatieperspectief en het ecocipatieperspectief. Terwijl het socialisatie- en emancipatieperspectief in de pedagogische literatuur bekend zijn, is het ecocipatieperspectief een piste voor het pedagogisch handelen die hij ter aanvulling reveleert, maar ook voorzichtig verder uitwerkt. Het boek besluit met voor elk van de drie handelingsperspectieven enkele aanbevelingen voor het pedagogisch handelen.
HACHETTE EDUCATION / ARPEJ. 1997. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 144 pages .. . . . Classification Dewey : 370-Education
Sommaire : connaissances préalables à l'utilisation de la presse - le journal comme matériau - devenir lecteur de journal - se repérer et lire dans le journal - découvrir l'orgine des sources de l'information - lire et écrire avec le journal - réaliser un journal scolaire . Classification Dewey : 370-Education
JOKERS GUIDES. BORDAS.. 1992. In-8. Broché. Très bon état, Couv. fraîche, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 223 pages. Quelques illustrations en bleu et blanc dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Coeurs Vaillants hors-série. Miroir secret Toi qui porte ceci Est ce que tu t’es bien regardé. In 12 broché 114x145mm. Couverture illustrée, 16pages Dans ton miroir alors tu verras joyeux et les autres te regardant… voudront s’y voir pareils. Proche de l’état de neuf. Rare.
Coeurs Vaillants Il y a de la joie. 1947. in 12 broché, couverture illustrée 205x135mm 65 pages, illustrations dont PERLIN et PIMPIN en l’an 2000 (1 page), CUVILLIER, Noël GLOESNER Robert RIGOT, Très bon état.
BELIN Eugène. 1965. In-12. Cartonné. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 384 pages. Nombreuses illustrations en noir et blanc, dans le texte et hors-texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
"Collection ""Apprendre à Ecrire"" dirigée Pierre Clarac. Classes de 6e, 5e, 4e. Classification Dewey : 370-Education"
Librairie classique Eugène Belin. 1972. In-8. Cartonné. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 383 pages. Nombreuses photos en noir et blanc, dans et hors texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
"Collection ""Pierre Clarac"". Classification Dewey : 370-Education"
BELIN. 1969. In-8. Cartonné. Bon état, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 311 pages. Nombreuses illustrations en noir et blanc, dans le texte et hors texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Collection Pierre Clarac. Classification Dewey : 370-Education
Parti communiste français. Non daté. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Papier jauni. 61 pages. Relié par 2 agraffes, rouillées. Quelques rousseurs.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education