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De l'Education
ALCAN Félix. 14ème édition. 1912. In-18. Broché. Bon état, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 223 + 10 pages. Etiquette sur le 1er plat.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Bibliothèque Utile. Classification Dewey : 370-Education
DE L'EDUCATION INTELLECTUELLE, MORALE ET PHYSIQUE
Librairie Germer Baillière et Cie. 1879. In-8. Broché. Etat d'usage, Plats abîmés, Dos frotté, Quelques rousseurs. 304 pages. Petits manques sur les plats. Annotations sur le dos. Quelques annotations au crayon dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
2e édition. Trad. de l'anglais. Quel est le savoir le plus utile. De l'éducation intellectuelle. De l'éducation morale. De l'éducation physique... Classification Dewey : 370-Education
De l'Education intellectuelle, morale et physique.
ALCAN Félix. 14ème édition. 1912. In-8. Relié demi-cuir. Bon état, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 304 pages. Coupes des plats frottées. Etiquette de code sur la coiffe en-tête et tampons de bibliothèque sur la page de titre et dans quelques marges.. . . . Classification Dewey : 370-Education
"Traduit de l""anglais. Classification Dewey : 370-Education"
De l'Education intellectuelle, morale et physique. 16ème Edition.
Paris, Félix Alcan (" Bibliothèque de Philosophie contemporaine "), 1930. 1 vol. in-8°, 304 pages, broche, couv.
Bon état. Petit manque a la partie sup. du 1er plat et quelques rousseurs, non coupe. [SC-1]
De L'education Intellectuelle , Morale et Physique
Verviers Marabout 1974 12 x 19 234 pages - broché - bon etat
Bon
De l’Education Intellectuelle, Morale et Physique. Seizième Edition.Coll. “Bibliothèque de Philosophie Contemporaine”.
Paris, Félix Alcan 1930, 225x145mm, VI- 304pages, broché. Déchirure de la couverture au bas du dos.
De l’Education Intellectuelle, Morale et Physique.Traduit de l’anglais.
Paris, Germer Baillière 1878, 215x135mm, 301pages, demi-percaline. Plats papier marbré. Couverture muette. Etiquette de titre au dos, manuscrite et devenue illisible, sinon en très bon état.
Nom de possesseur.
DE L EDUCATION. ONZIEME EDITION.
FELIX ALCAN.. Non daté. In-24. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos frotté, Intérieur acceptable. 223 pages. Note au stylo sur le premier plat de couverture.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
De l'éducation.
Paris, Librairie Germer Baillière et Cie, s.d. (ca 1880). 9 x 14, vi + 225 pages, reliure dos cuir, bon état (cachets du Collège jésuite Saint Stanislas à Mons).
2e édition.
De l'éducation intellectuelle, morale et physique. Treizième édition.
Paris, Félix Alcan, 1908. In-8 reliure percaline noire, sur le premier plat, en médaillon doré, "Collège de Jeunes Filles de Grasse", (tampon de bibliothèque à la page V), VI-304 pp.
De l'éducation intellectuelle, morale et physique
Félix Alcan , Bibliothèque de Philosophie Contemporaine Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1902 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur verte grand In-8 1 vol. - 310 pages
11eme édition, 1902 (la première édition anglaise date de 1861, la française de 1880) Contents, Chapitres : Introduction, vi, Texte, 304 pages et catalogue Alcan - Quel est le savoir le plus utile - De l'éducations intellectuelle - De l'éducation morale - De l'éducation physique - Table et catalogue - Herbert Spencer, né le 27 avril 1820 à Derby et mort le 8 décembre 1903 à Londres, est un philosophe et sociologue anglais. - Connu comme l'un des principaux défenseurs de la théorie de l'évolution au XIXe siècle, sa réputation à l'époque rivalisait avec celle de Charles Darwin, qui n'appréciait ni le personnage, ni ses idées. Spencer a imposé le terme d'« évolution » et est l'auteur de l'expression « sélection des plus aptes », qu'il mettait en rapport avec la sélection naturelle de Darwin. Il a notamment étudié l'extension de cette notion à des domaines comme la philosophie, la psychologie et la sociologie dont il est reconnu comme l'un des fondateurs. Sa théorie fut appelée postérieurement « darwinisme social », ou encore « théorie organiciste ». Comme de nombreux auteurs avant et après lui, Spencer considérait la société comme un organisme vivant, ou une supraorganisation. Cependant, la sociologie va beaucoup plus loin, et fait des lois de la nature comme la sélection naturelle une loi de l'évolution des sociétés. Ses recherches visaient à découvrir les lois d'évolution de la société, en se basant sur celles des espèces. Sa pensée se construit ainsi selon des conceptions évolutionnistes et réductionnistes. Spencer fait de l'histoire des sociétés une histoire linéaire (non dialectique) de la nature. Pour lui, la société passe en plusieurs étapes d'un stade primitif où tout est homogène et simple à un stade élaboré, caractérisé par la spécificité, la différenciation, l'hétérogénéité. - Son ouvrage le plus connu est Le Droit d'ignorer l'État, publié en 1850, formulation classique du droit de se passer des services de l'État, et donc du droit de sécession individuelle, qu'il légitime lorsque la puissance gouvernante abuse de son pouvoir. Spencer était alors un défenseur de l'État minimal, réduit donc au strict maintien de la sécurité intérieure et extérieure, ainsi qu'il l'explique dès The Proper Sphere of Government en 1842. Comme John Locke, il défendait la contractualisation des relations entre individus et État. Pour lui, le gouvernement est un simple employé que chacun est libre de révoquer, sans que cela attente aux droits d'autrui. Il se tourna néanmoins petit à petit vers un libéralisme utilitariste, de facture plus classique. Spencer défend par ailleurs une philosophie de l'Histoire selon laquelle les sociétés industrielles (ouvertes, dynamiques, productives, reposant sur le contrat et la liberté individuelle) supplanteraient progressivement les sociétés de militaires (guerrières, hiérarchiques, holistes, figées, fermées sur elles-mêmes). Finalement, l'État deviendrait lui-même un élément archaïque et obsolète. (source : Wikipedia) quelques rousseurs sur le bord droit du plat supérieur, avec un très léger manque, infime petite déchirure sans manque sur le haut du mors du plat inférieur ainsi qu'aux coiffes, la couverture reste en bon état, l'intérieur est frais et propre, papier à peine jauni, infimes déchirures sans gravité sur le bord de quelques pages, cela reste un bon exemplaire de cet ouvrage très intéressant sur la notion d'éducation à la lumière des théories de l'auteur sur l'évolution et la place de l'Etat.
De l'éducation intellectuelle, morale et physique
Paris, F.Alcan 1930 vi + 304pp., dans la série "Bibliothèque de philosophie contemporaine", br., 16e éd., bon état
De l'éducation intellectuelle, morale et physique
Paris, Alcan 1921 vi + 304pp., dans la série "Bibliothèque de philosophie contemporaine", br., 15e éd., cachet, bon état, F35815
De l'éducation intellectuelle, morale et physique
Paris, Felix Alcan 1897 vi + 304pp., 10e éd., 22cm., reliure cart. (plats marbrés, dos en cuir avec titre et faux-nerfs dorés), feuilles de garde marbrées, bon état, F80536
De l'éducation intellectuelle, morale et physique.
In-8, demi-percaline bordeaux à la Bradel, titre doré, VI, 304 p. Paris, Félix Alcan, 1902.
Bon exemplaire, bien relié à l'époque.
Phone number : 33 01 47 07 40 60
De l'éducation intellectuelle, morale et physique. Bibliothèque de philosophie contemporaine.
Paris, Librairie Félix Alcan, 1930. 15 x 23, 304 pp., broché, bon état.
Die Erziehung in intellectueller, moralischer und physischer Hinsicht - (éducation)
Alfred Kröner , Taschenausgabe Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1911 Book condition, Etat : Bon relié In-8 1 vol. - 170 pages
Contents, Chapitres : Welches Wissen is das wertvollste - Intellectuelle Erziehung - Moralische Erziehung - Physische Erziehung
Education: intellectual moral and physical
D. appleton and company 1887 in12. 1887. Cartonné.
Bon état bords un peu frottés intérieur propre tampon ex libris
L'éducation intellectuelle morale et physique.
Librairie Classique Eugène Belin - Belin Frères. non daté. In-12. Relié. Etat d'usage, Coins frottés, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 234 pages - plats et contre plats jaspés - tâche rose sur le 1er plat - coins et tranches frottés.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Regard épistémologique sur le concept de déficience mentale en vue de restituer la problématique orthopédagogique. Porlégomènes à une conception de la déficience mentale comme trouble de la relation Moi-Monde. Thèse.
Fribourg, Editions Universitaires Fribourg Suisse 1979, 240x165mm, VIII - 302pages, broché. Bel exemplaire.
Beiheft zur schweizerischen Zeitschrif für Psychologie und ihre Anwendungen. Nr. 10. Arbeitsscheu.
Bern, Hans Huber, 1946, gr. in-8vo, 159 S., Original-Broschüre.
(SLACES, NVVA)
Phone number : 41 (0)26 3223808
M2p Champ Informationnel
Lulu Press Inc 2014 150 pages 14 8x20 8x1cm. 2014. pocket_book. 150 pages.
couverture défraîchie intérieur propre
CAHIERS DE PEDAGOGIE MODERNE n°44 : à la découverte des rythmes et des sons
LIBRAIRIE ARMAND COLIN. 1973. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 255 pages. Nombreux illustrationset partitions en noir et blanc, dans le texte et hors texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
"Collection ""Bourrrelier"". Préface de Mme Bandet. Classification Dewey : 370-Education"
Couture d'ameublement et objets décoratifs.
1966 Larousse colection Pratique Poche, 1966, 196 pages, in 12 broché, état moyen, usures, pliures et frottements sur le bords des plats, coins cornés, manque sur un coin.
