‎HERITAGES ET TESTAMENTS‎

‎Bruxelles, Creadif, 1988. in-8°, 269 pp., broche, couverture illustree.‎

‎Bel exemplaire. [PU-1] ‎

‎"Question (s) de méthode; comment étudier à l'Université ?"‎

‎Louvain-La-Neuve, Université Catholique de Louvain, 1991. 13 x 21, 175 pp., quelques illustrations en N/B, broché, bon état (1 pdécoupe à la page de faux titre).‎

‎8e édition.‎

‎Entrainer les jeunes Footballeurs.‎

‎De Boeck, 2009. in-8, 192 pp., photos N/B h.t., figures in-t., broché, couverture illustrée.‎

‎Tres bel exemplaire. [CA28-4] ‎

‎Federico Delpino. Memorie di biologia vegetale. Biblioteca della scienza italiana, XI.‎

‎ Firenze, Giunti Gruppo Editoriale 1997, 240x170mm, 427pagine, in brossura. Sovracoperta. Copia nuova condizione. ‎

‎Traité de psychologie appliquée‎

‎PUF Cartonné avec jaquette 1960 in-4 (25*17), cartonné avec jaquette, 3 tomes, 1790pp., importante bibliographie, schémas et diagrammes explicatifs ; jaquette usée, bon état Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.‎

‎Méthodes pour l'archéologie‎

‎Armand Colin Dos carré collé 1991 In-8 (16,9 x 23 cm), dos carré collé, vii-401 pages ; tranches supérieure et latérale noircies suite à une mouillure, pliures au dos, par ailleurs intérieur frais, assez bon état général. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.‎

‎Sociologie contemporaine‎

‎ Vigot, collection Essentiel, 2002, in-8, 775pp, 2è édition revue et augmentée, couverture illustrée,excellent état‎

‎Préparer les épreuves. La dissertation d'Histoire. CAPES et Agrégation. ‎

‎ 1999 Editions du Temps, Paris, 1999. Un volume in-8 broché, couverture blanche illustrée, 159 pages. Bon état. ‎

‎ La librairie sera fermée du lundi 8 avril au lundi 22 avril inclus, les commandes seront traitées dès notre retour le mardi 23 avril.‎

‎Blocks on the Road to Instructional Design Prescriptions. A Methodology for I.D.-Research Exemplified. ‎

‎Leuven, Universitaire Pers, 1995 Paperback, English, original editor's jacket, 16x24 cm., xii-274 pp. ISBN 9789061867081.‎

‎ Studia Paedagogica : 8. The development of instructional design as a linking science and, more specifically, the formulation of theoretically sound, empirically valid, and applicable prescriptions may contribute to bridge the gap between theory and practice. In this study, a heuristic approach is proposed that conceptualizes the steps involved in prescriptive research. It is assumed that prescriptions are tight to learning or cognitive tasks, which represent instructional problems in a specific instructional setting. Furthermore, it is argued that prescriptions are to be embedded in an overarching framework. This framework determines the meaning of the prescriptions, restricts their applicability, and may guarantee their mutual compatibility. I.D.-models have been argued to offer such frameworks. The first step of the proposed approach, then, consists of the construction of an I.D.-model. In a second step, this model is elaborated in order to tune it to the learning or cognitive tasks for which prescriptions will be formulated. An analysis of both the available research embedded in the descriptive knowledge base and the specifications of the referent system, results in a number of problem detection- and prediction-rules. These rules provide indications on problems learners may encounter in their efforts to execute the selected task, or link learner characteristics and instructional interventions to learning outcomes. The last step consists of the validation of the prespecified rules in an ecological setting. This empirical validation may lead to prescriptions which applicability is restricted to the settings specified in the referent system. The approach above is followed as an exemplar of prescriptive I.D.-research. A definition of instructional design is provided and five structural components (descriptive knowledge base, referent system, design parameters, design procedures, and design/development processes) of I.D.-models are identified. An analysis of the influence of cognitive research outcomes on instructional design and the elaboration of the approach for prescriptive instructional design research (Chapter 1), precedes the construction of a cognitive oriented instructional design model (C.I.D.-model). The model is completed by outlining design/development processes and the features of some design procedures (Chapter 2). The model gets further elaborated by taking the referent system more fully into account and specifying the model toward a specific cognitive task: determining importance of information-elements in printed instructional materials (Chapter 3). Considering the outcomes of descriptive research about the influence of both learner and text characteristics on both learning from text and text comprehension, an empirical validation study is presented (Chapter 4). Arguing that descriptive research outcomes cannot be directly transformed into prescriptions, but can help to detect problems students eperience and may suggest possible solutions, problem detection- and prediction-rules are identified. Application of problem detection- and prediction-rules leads to the implementation of three types of interventions or support devices: printing important information bold, integrating important information elements in summaries, and restructuring the text. Results (Chapter 5) indicate that (1) overall, students determine importance by applying a 'safety'-strategy; (2) interventions do not lead to improved performance on determining importance or learning outcomes tests, and (3) content prior knowledge influences performance on learning outcomes tests. Overall, no valid prescriptions can be formulated. The overall non-significant results may be due to a variety of reasons. Retrospective interviews suggest that the results may be explained by the non-use or inappropriate function-attribution of instructional interventions by students. This study does not result in valid prescriptions. In addition, questions are to be raised about the C.I.D.-model and, more specifically, the selection of learner-related design parameters. However, these conclusions pertain only to the hypothesis-testing part of the study and do not consider contributions made with regard to the development of cognitive instructional design, and, more methodologically, the explorative aspects of this prescriptive study. ‎

‎Anthropologie sociale. Postface de Michel Panoff. ‎

‎Paris, Petite Bibliothèque Payot (Collection Science de l'Homme), 1969 ; in-12, broché ; 192 pp. ‎

‎Exemlaire en très bon état. ‎

‎Etudes psychiatriques : historique, méthodologie, psychopathologie générale / aspects séméiologiques / structure des psychoses aiguës et destructuration de la conscience (3 volumes).‎

‎ Desclée de Brouwer 1950 Desclée de Brouwer, Bibliothèque Neuro-Psychiatrique de Langue Française, 3 volumes,1952-1950 et 1954 (date de copyright pour le 3e tome), 296-546 et 787 p., environ 24x16cm. Tome 1 : broché, couverture légèrement insolée avec une petite déchirure d'1cm en bordure du premier plat, manque de papier sur le bord supérieur de la page de titre mal coupée. Tome 2 : cartonnage éditeur, mors du second plat en partie fendu mais de façon superficielle et dont la structure est toujours bien solide. Tome 3 : cartonnage éditeur, haut du dos et coins inférieurs un peu émoussés. Un petit tampon d'appartenance et une tige antivol sur le premier contreplat des tomes 2 et 3. Bon état pour le reste, sans aucune annotation.‎

6 Images

‎ Merci de nous contacter à l'avance si vous souhaitez consulter une référence au sein de notre librairie.‎

‎ Etudes psychiatriques. Historique, méthodologie, psychopathologie générale‎

‎ 1948 Aspects séméiologiques. 1948, Ed. Desclée de Brouwer & cie - Coll. Bibliothèque neuro-psychiatrique de langue française - 1948, In-8 broché, 261 pages ‎

‎Ray D5* ‎

‎Réussir ses comptes rendus. 3e édition.‎

‎Couverture souple. Broché. 134 pages.‎

‎Livre. Editions Eyrolles (Collection : Livres Outils, Efficacité professionnelle), 2011.‎

‎Les méthodes de recherche dans les sciences sociales.‎

‎Paris, Presses Universitaires de France, 1959 14 x 23, 2 volumes, 755 pp., broché, bon état.‎

‎tome 1 par robert C.Angeli, A. Angus Campbell, Léon Festinger, Ronald Freedman, John RR. P. French jr., Gerorges Katona, Daniel Katz, Leslie Kish, Théodore M. Newcomb et Helen Peak, tome 2 par Charles F. Cannell, Darwin P. Cartwright, Clyde H. Coombs, Rog‎

‎Epoque romantique et réalisme (problèmes méthodologiques)‎

‎Univerzita Karlova, Prague Toile d'éditeur avec jaquette 1987 In-8 (16.5x24 cm), toile d'éditeur sous jaquette illustrée, 306 pages, 2e édition ; jaquette défraîchie, frottée et déchirée aux coiffes et coins, intérieur frais, état correct. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.‎

‎Felice Fontana. Ricerche filosofiche sopra la fisica animale. Introduzione e cura di Giulio Barsanti. Biblioteca della scienza italiana, XIII.‎

‎ Firenze, Giunti Gruppo Editoriale 1997, 240x170mm, 134pagine, in brossura. Sovracoperta. Copia nuova condizione. ‎

‎Analyse factorielle de tableaux multiples, ‘Méthode + Programmes’.‎

‎Paris, Masson, 1984, in-8vo, 185 p., brochure originale.‎

‎Des sciences de la nature aux sciences de l'homme‎

‎ 1984 Editions Vrin, Collection "Science - Histoire - Philosophie" - 1984 - In-8, broché - 295 p. - Quelques illustrations hors texte en N&B‎

‎Bon état - Légers frottements et salissures sur la couverture ‎

‎Barcelone, Genes et Marseille, Cartographies et images, XVIe-XIXe siecle.‎

‎, , 2012 Hardback,863 p., 40 b/w ill. 19 colour ill., 210 x 270 mm, Languages: French. ISBN 9782503544922.‎

‎Pour la premiere fois, une histoire comparee est appliquee a la cartographie urbaine. En collectant meticuleusement les vues et plans de Barcelone, Genes et Marseille conserves dans les principaux fonds cartographiques europeens, l'auteur analyse l?evolution des productions et des usages des images, depuis leur apparition dans la litterature humaniste jusqu?a l'emergence de la photographie. Qu?il s?agisse de plans ornant les galeries cartographiques, de representations editees dans des atlas ou diffusees sur le marche de l?estampe, de cartes militaires ou de plans d?amenagement urbain, les images traduisent les dynamiques de conception graphique et mentale des villes mediterraneennes. En eclairant les formes de pratiques cartographiques, ce livre propose d'aborder les representations urbaines par l?evolution des rapports a la ville, telle qu?elle peut etre percue, vecue et imaginee, dans les milieux intellectuels tres divers dont elles proviennent.Guenievre Fournier-Antonini est docteur en histoire moderne de l'Ecole des hautes etudes en sciences sociales, ancienne boursiere de l'Ecole francaise de Rome, recompensee par le John Brian Harley Fellowship Research. Commissaire de l?exposition La ville figuree organisee au musee d?histoire de la ville de Marseille en 2005, elle a publie l?ouvrage du meme nom aux editions Parentheses.‎

‎Barcelone, Genes et Marseille, Cartographies et images, XVIe-XIXe siecle‎

‎, Brepols - Harvey Miller, 2012 Hardcover. 863 p., 40 b/w ill. 19 colour ill., 210 x 270 mm, Languages: French, Including an index. Fine copy. ISBN 9782503544922.‎

‎Pour la premiere fois, une histoire comparee est appliquee a la cartographie urbaine. En collectant meticuleusement les vues et plans de Barcelone, Genes et Marseille conserves dans les principaux fonds cartographiques europeens, l?auteur analyse l?evolution des productions et des usages des images, depuis leur apparition dans la litterature humaniste jusqu?a l?emergence de la photographie. Qu?il s?agisse de plans ornant les galeries cartographiques, de representations editees dans des atlas ou diffusees sur le marche de l?estampe, de cartes militaires ou de plans d?amenagement urbain, les images traduisent les dynamiques de conception graphique et mentale des villes mediterraneennes. En eclairant les formes de pratiques cartographiques, ce livre propose d?aborder les representations urbaines par l?evolution des rapports a la ville, telle qu?elle peut etre percue, vecue et imaginee, dans les milieux intellectuels tres divers dont elles proviennent. Guenievre Fournier-Antonini est docteur en histoire moderne de l?Ecole des hautes etudes en sciences sociales, ancienne boursiere de l?Ecole francaise de Rome, recompensee par le John Brian Harley Fellowship Research. Commissaire de l?exposition La ville figuree organisee au musee d?histoire de la ville de Marseille en 2005, elle a publie l?ouvrage du meme nom aux editions Parentheses.‎

‎Camillo Golgi. Sulla fina anatomia degli organi centrali del sistema nervoso. Biblioteca della scienza italiana, X.‎

‎ Firenze, Giunti Gruppo Editoriale 1996, 240x170mm, 264pagine, in brossura. Sovracoperta. Copia nuova condizione. ‎

‎Battista Grassi. Studi di zoologo sulla malaria. Introduzione e cura di Bernardino Fantini. Biblioteca della scienza italiana, XXII.‎

‎ Firenze, Giunti Gruppo Editoriale 1998, 240x170mm, 462pagine, in brossura. Sovracoperta. Copia nuova condizione. ‎

‎LA DISSERTATION ET LE CAS PRATIQUE. CONSULTATION EN DROIT PRIVÉ, Méthodes– Illustrations, 4èmeéd., coll. Méthodes du droit‎

‎, Paris, Dalloz 1996, in-8, br., ENVOI DE L’AUTEUR, (couv. lég. passée), bon état. [Cet ouvrage provient de la bibliothèque personnelle du professeur Jean Carbonnier (1908-2003)], XVII-263p.‎

‎Les bases de données en archéologie. Conception et mise en oeuvre.‎

‎ 1990 Editions du Centre National de la Recherche Scientifique (C.N.R.S.) - 1990 - In-8, broché, couverture illustrée - 272 p.‎

‎Bon état - Couverture très légèrement insolée et frottée ‎

‎Méthodologies informatiques et nouveaux horizons dans les recherches médiévales. Société Internationale pour l’Etude de la Philosophie Mldiévale, Rencontres de philosophie médiévale.‎

‎ Brepols 1992, 240x170mm, broché. Exemplaire neuf. ‎