Collin Denis Frondziak Marie-Pierre
Reference : 500111718
(2022)
ISBN : 9782749552408
BREAL 2022 240 pages 13 4x20 8x2 4cm. 2022. Broché. 240 pages.
Très bon état
DELAGRAVE.. 1961. In-8. Cartonné. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Coiffe en pied abîmée, Intérieur acceptable. 200 pages. Quelques photos en noir et blanc hors texte. Tampon sur le premier plat de couevrture.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
DELAGRAVE. VERS 1960. In-8. Relié. Bon état, Couv. défraîchie, Dos satisfaisant, Papier jauni. 234 pages. Quelques photos en noir et blanc, dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Delagrave. 1969. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Papier jauni. 111 pages. Relié par 2 agraffes rouillées.. . . . Classification Dewey : 370-Education
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DELAGRAVE. VERS 1970. In-8. Broché. Bon état, Couv. partiel. décollorée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 111 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
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DELAGRAVE. 1964. In-8. Broché. Bon état, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 111 pages. Exercices vierges. Tampon sur le premier plat de couverture.. . . . Classification Dewey : 370-Education
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Hatier. 1980. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement pliée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 79 pages. Texte surligné au fluo sur plusieurs pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
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HATIER. VERS 1980. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 79 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Nathan. Non daté. In-4. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 56 pages agrafées. Texte sur deux colonnes. Nombreuses illustrations en couleurs dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
"Collection ""Je comprends tout !"" Classification Dewey : 370-Education"
COLLOGNAT - GAILLARD - PERCEAU - VAILLANT
Reference : R160129302
(1997)
ISBN : 2091712019
NATHAN. AVRIL 1997. In-8. Cartonnage d'éditeurs. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 157 pages. Nombreuses photos en couleurs dans le texte et hors texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
DATTEE-RYKNER Classification Dewey : 370-Education
BPI. 2003. In-4. En feuillets. Très bon état, Couv. fraîche, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Environ 100 / 115 pages illustrées en couleurs. Feuillets rangés dans une chemise souple, rempliée.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Carrières Sanitaires et Sociales Classification Dewey : 370-Education
BREAL. 1981. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Livret de 48 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
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EDITION 10/18 N°0934. 1975. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 314 pages. Couverture illustrée en couleur.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Postface par Francois Chatelet. Classification Dewey : 370-Education
ARMAND COLIN.. 1929. In-8. Cartonnage d'éditeurs. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos fané, Intérieur acceptable. 148 pages. 650 gravures dans le texte. Tampon sur la troisième de couverture ainsi qu'une note au stylo plume. Les trances sont frottées.. . . . Classification Dewey : 370-Education
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ARMAND COLIN. 1925. In-8. Relié. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Papier jauni. 263 pages augmentées de nombreuses illustrations en noir et blanc dans et hors texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
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ARMAND COLIN. 1924. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement pliée, Dos plié, Papier jauni. 283 pages. Premier plat illustré en couleur monochrome. 291 illustrations, figures ou portraits en noir et blanc, dans et hors texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
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COLIN Armand. 1923. In-12. Broché. Etat passable, Couv. défraîchie, Dos abîmé, Intérieur frais. 283 pages. Nombreuses illustrations en noir et blanc dans le texte. Manque le 2nd plat de couverture. Manque en coiffe et dos fendu.. . . . Classification Dewey : 370-Education
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Armand Colin. 1921. In-16. Broché. Etat d'usage, Couv. défraîchie, Dos abîmé, Papier jauni. 148 pages. Nombreuses illustrations en noir et blanc, dans le texte. Coins rognés. Ex-libris à l'encre en page de titre. Quelques rousseurs. Dos fendu, ouvrage partiellement désolidarisé. Déchirures dans le texte, pouvant altérer la lecture.. . . . Classification Dewey : 370-Education
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ARMAND COLIN. 1906. In-12. Cartonné. Bon état, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 349 pages. Nombreuses illustrations en noir et blanc dans le texte. Bords des plats légèrement frottés.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Cours de SCIENCES NATURELLES Classification Dewey : 370-Education
Roma, LAS 1989 427pp., br., bel état, [texte en italien]
Rossignol. 1962. In-12. Relié. Etat d'usage, Tâchée, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 156 pages - petite annotation sur la page de garde.. . . . Classification Dewey : 370-Education
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Foucher. 1994. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 127 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
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Foucher. 1998. In-4. Broché. Bon état, Couv. légèrement pliée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 187 pages augmentées de nombreuses photos et illustrations en couleurs, dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
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Leuven, Universitaire Pers, 1996 Paperback, Nederlands, originele uitgeversomslag, 16x24 cm., 340 pp. ISBN 9789061867401.
Studia Paedagogica : 19. Door medisch begeleide bevruchting worden fundamentele ethische, juridische, sociaal-economische en psychologische vragen opgeworpen. Waar de medische know-how en discussie zeer ver gevorderd zijn, zijn de humane aspecten van de voortplantingstechnologie tot nog toe veel minder besproken. Een samenleving die de medisch begeleide bevruchting op een verantwoorde wijze wil toepassen, kan deze vragen nochtans niet uit de weg gaan. Dit boek wil een bijdrage leveren aan een bredere multidisciplinaire discussie over medisch begeleide bevruchting. Meer bepaald vormt het een van de eerste pogingen tot wetenschappelijke gefundeerde bezinning op de betekenis van ontwikkelingen in de voortplantingstechnologie voor het belang van het kind.