DELAGRAVE CH.. NON DATE. In-12. Broché. Etat passable, Livré sans Couverture, Agraffes rouillées, Intérieur frais. 81 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
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DELAGRAVE CH.. NON DATE. In-8. Relié. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos frotté, Intérieur frais. 84 pages - quelques annotations au stylo sur le 1er plat et sur le 1er contre-plat et quelques annotations au stylo et au crayon de papier sur la page de faux-titre.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Ch. Delagrave. Non daté. In-12. Cartonné. Etat d'usage, Plats abîmés, Dos abîmé, Papier jauni. 42 pages. Ex-libris à l'encre en 1er contre-plat. Nombreuses rousseurs et salissures.. . . . Classification Dewey : 370-Education
"Collection ""Cours des écoles primaires élémentaires"". Classification Dewey : 370-Education"
LIBRAIRIE DELAGRAVE. 1950. In-8. Cartonné. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 506 pages. Tampon Specimen sur la premier de couverture.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Trentième mille. Classification Dewey : 370-Education
PUF. 1956. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos abîmé, Intérieur acceptable. 307 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
INCONNU. NON DATE. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos abîmé, Intérieur acceptable. Fascicule paginé de 57 à 86 - tampon sur la première page du fascicule - couverture muette - étiquettes collée sur le 1er plat et sur la coiffe e pied - coiffe en tête abîmée .. . . . Classification Dewey : 370-Education
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NATHAN. 2001. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Non paginé. Nombreuses illustrations en couleurs dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
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Couverture souple. Broché. 90 pages. Papier légèrement bruni.
Livre. Traduction Nicole Gandini-Offroy. Editions de Vecchi, 1976.
ARMAND COLIN. 1976. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 103 pages. Premier plat illustré en couleurs.. . . . Classification Dewey : 370-Education
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HATIER. 1998. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 127 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
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NATHAN. 1996. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 159 pages. Premier plat illustré en couleurs. Couverture rempliée. Quelques illustrationse n noir et blanc dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
NATHAN. 1993. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 31 pages. Nombreuses illustrations en couleur et noir et blanc, dans le texte. Annotation sur le 1er contreplat.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
IMPRIMERIE CEL. Août - Oct 1975. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Revue de 16 pages. Quelques photos en noir et blanc, dans le texte et hors-texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Supplément à Art Enfantin et Créations, N°78 Classification Dewey : 370-Education
IMPRIMERIE CEL. Janv - Fév 1975. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Revue de 16 pages. Quelques dessins en noir et blanc, dans le texte. Textes en français, anglais et espagnol.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Supplément à Art Enfantin et Créations, N°75 Classification Dewey : 370-Education
IMPRIMERIE CEL. 1969. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. Revue de 24 pages. Quelques illustrations en noir et blanc, dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
L'ETUDIANT / PREMIER EMPLOI. 2003. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 251 pages. Etquette sur le premier plat.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
L'ETUDIANT. 2001. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 319 pages. Premier plat illustré en couleurs.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
L'Harmattan. 1990. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 167 pages. Etiquette de code sur le dos. Tampon et annotations de bibliothèque en page de titre. Quelques annotations au crayon dans le texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
'Points de vue'. Incompatibilité avec les structures traditionnelles. Nature des réformes entreprises... Classification Dewey : 370-Education
"FERNAND NATHAN. 1972. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 61 pages. Nombreuses illustrations et cartes en noir et blanc et en couleurs dans le texte et hors texte. Petites traces de stylo sur la 1ère de couverture. Ouvrage déboité.Tampon ""S.P."".. . . . Classification Dewey : 370-Education"
Classification Dewey : 370-Education
Champ Libre. 1971. In-12. Cartonné. Bon état, Couv. partiel. décollorée, Dos satisfaisant, Intérieur bon état. 136p.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Entre octobre 1968 et juin 1969, un jeune instituteur donne la liberté à ses élèves. Qu'en font-ils? Classification Dewey : 370-Education
P., Champ Libre (Collection "Symptôme"), 1971, in 8° broché, 137pp. ; couverture légèrement fanée.
PHOTOS sur DEMANDE. ...................... Photos sur demande ..........................
Phone number : 04 77 32 63 69
Paris, Champ Libre, coll. Symptôme 2, 1976 - in-8 broché, couv. à rabats, 137 pages, nbses illustrations in texte (dessins et textes d'élèves) - TBE
P., Champ Libre, 1971, in-8°, 137 pp, nombreux dessins et textes d'enffants reproduits, annexes, broché, couv. à rabats, dos passé, bon état
Instituteur remplaçant, Jules Celma effectue pendant l'année 1968-1969 quatre remplacements d'une durée de quelques semaines à quelques mois dans diverses classes. A chaque fois il essaye de créer les conditions propices à susciter l'expression non autocensurée de ses petits élèves. Il tente de créer une atmosphère de liberté dans la classe. Selon les cas les résultats sont variés. Héritant de classes habituées à des instituteurs pratiquant une pédagogie ordinaire (c'est à dire autoritaire et castratrice) il rencontre pas mal de difficultés avant d'obtenir un peu de spontanéité de la part de ses élèves déjà bien dressés. Tout en s'interdisant d'orienter artificiellement les sujets de discussion. Son livre est le récit de ces différents épisodes de remplacement, à partir de notes reproduisant les dialogues des enfants, des poèmes ou histoires qu'ils ont écrits et les dessins les plus intéressants qu'ils ont produits, représentants le plus souvent des personnages nus (avec leur organes génitaux bien mis en évidence), dans des activités scatologiques (pipi-caca). Il recueille également des dessins plus communs de scènes de guerre – qui eux ne choquent personne ! Le livre reproduit également quelques réactions contradictoires (courriers de lecteur) reçues suite à la publication de son expérience dans la revue “Le fait public” (février 1970). Après ces quelques expériences Jules Celma ne fut plus employé par l'"Educastrons Nationale". Il fut même condamné pour "outrages aux bonnes moeurs" en 1971 après qu'un de ses textes, relatant son expérience et les leçons qu'il en a tiré, ait été utilisé comme tract par des lycéens en colère. Le livre reproduit aussi les témoignages favorables d'éminents scientifiques (Bernard Pagès, Gilles Deleuze et Henry Chambron) interrogés par les juges.
Paris BRIANCHON 1826 un volume in-32°, 208 pp. Reliure en pleine basane marbrée, dos lisse orné, roulette dorée sur les plats, gardes de papier caillouté (reliure époque). (dos recollé, frotté et comportant de petits manques, coiffe de tête absente, coins légèrement frottés, rousseurs, quelques salissures, découpe avec manque en bas des deux derniers feuillets). Frontispice, vignette de titre et une figure.
[Centres d'Entraînement aux Méthodes d'Education Nouvelle, CEMEA] - CEMEA ; Centres d'Entraînement aux Méthodes d'Education Nouvelle
Reference : 54178
(1951)
89 numéros en 86 vol. in-8 agrafé, Centres d'Entraînement aux Méthodes d'Education Nouvelle, CEMEA, 1951-1965 : Vers l'Education Nouvelle. Centres d'Entraînement aux Méthodes d'Education Nouvelle. (Lot de 90 numéros en 86 volumes - Série non suivie de Février 1951 à mars 1965) N°49-50-51 ; 62-63 ; 78 ; 82 ; 84 ; 86 ; 89 ; 90 ; 92 ; 94 ; 95 ; 96 ; 105 ; 106 ; 107 ; 108 ; 109 ; 110 ; 111 ; 112 ; 113 ; 114 ; 115 ; 116 ; 117 ; 118 ; 119 ; 120 ; 121 ; 122 ; 123 ; 124 ; 125 ; 126 ; 127 ; 128 ; 129 ; 131 ; 132 ; 134 ; 135 ; 136 ; 137 ; 138 ; 139 ; 140 ; 142 ; 144 ; 145 ; 146 ; 147 ; 148 ; 149 ; 150 ; 155 ; 156 ; 157 ; 158 ; 161 ; 162 ; 163 ; 164 ; 165 ; 166 ; 167 ; 168 ; 169 ; 170 ; 171 ; 173 ; 174 ; 175 ;176 ; 177 ; 178 ; 179 ; 180 ; 181 ; 182 ; 183 ; 184 ; 185 ; 186 ; 187 ; 188 ; 189 ; 190
Les Centres d'Entraînement aux Méthodes d'Education Nouvelle (CEMEA) ont développé à partir de leur création en 1937 les méthodes d'éducation nouvelle en milieu populaire. Prix du lot, non séparable.