format moyen, couverture souple.166 pages. Bon état 1980 Jean Pierre Delarge
, Gent, Sint Lucas, 2003, Softcover, geillustreerde kartonomslag met flappen, 205 x 295mm., 190pp., prachtige en zeer uitgebreide kleurillustratie. ISBN 9074311423.
Het organisatorisch kader. Het vernieuwde kunstpedagogisch project. De rol van Br. Urbain en van ' Het Cenakel ' in de naoorlogse kerkenbouw in Vlaanderen. Boek is in zeer goede staat.
, Bruxelles, Editions Universitaires/Les Presses de Belgique, 1945, 293pp., dans la série "Leo Belgicus", 22cm., bon état, B17414
, Bruxelles/ Paris, Vromant, 1921, 156pp., br.orig., 19cm., B10988
Desclée de Brouwer Cartonné In-8 (23.5 x 19.5 cm.), format à l'italienne, cartonnage illustré en couleurs, 46 pages, planches hors texte en couleurs ; cartonnage sali, coiffes et coins usés, bords frottés, état correct. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.
AUTONOMIE SOLIDARITE MAGNARD. 1985. In-4. Cartonné. Etat d'usage, Couv. convenable, Coiffe en tête abîmée, Intérieur frais. 94 pages augmentées de nombreuses illustrations en couleur dans et hors texte -. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
P., Maloine, et Liège, Desoer, 1947, grand in 8° broché, 140 pages ; 113 figures ; couverture illustrée (un peu fanée avec quelques piqûres).
...................... Photos sur demande ..........................
Phone number : 04 77 32 63 69
BPI. 1999 - 2000. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 159 + 184 pages. + 1 livret de 36 pages de corrigés. 3 Volumes. Texte sur 2 colonnes. 2 PHOTOS DISPONIBLES.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Tours Editions Van de Velde 1938 1 Un album de format in 8° à l'italienne de 25x28cm; de 46 pp.; regroupant partitions et textes de 53 chansons. Couverture illustrée en couleurs
Partitions piano et chant. Bel état; voir photos.
Femmes d'Aujourd'hui. 1961. In-8. Relié. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Papier jauni. 255 pages augmentées de quelques photos en couleurs, hors texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Femmes d'aujourd'hui. 1960. In-8. Relié. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Papier jauni. 255 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
FEMMES D'AUJOURD'HUI. 1962. In-8. Relié. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 254 pages - quelques photos en couleurs hors texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Paris, Desclée De Brouwer, 1945. 13 x 19, 207 pp., broché, bon état (cachets du Collège jésuite saint Stanislas à Mons, papier légèrement jauni).
Femmes d'Aujourd'hui. 1960. In-8. Relié. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Papier jauni. 254 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Aux édition du laboureur et Cie. 1942. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Agrafes rouillées, Quelques rousseurs. pages. Tampons et annotation en page de titre. Dos frotté.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Editions mille et une nuits. 1996. In-16. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 79 pages - quelques illustrations en noir et blanc hors texte. . . . Classification Dewey : 370-Education
collection mille et une nuits n°69 Classification Dewey : 370-Education
LE SOUFFLE D'OR / NAITRE ET GRANDIR. 2009. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 158 pages. Premier plat illustré en couleurs.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
DU MERCURE DE FRANCE. 5 sept. 1908. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. défraîchie, Dos fané, Quelques rousseurs. 318 pages. Charnières fendues.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
, Antwerpen/Köln, WKW-uitgaven (Werkgroep Kultuur en Wetenschap) 1988, 192pp.geïll., simili-lederen band met stofwikkel, mooie staat
Assen, Van Gorcum & comp. 1963 [v +] 199pp.
Kampen, Kok 1946 216pp., Academisch proefschrift, onopengesneden, 25cm.
Leuven, Universitaire Pers, 2002 Paperback, Nederlands, originele uitgeversomslag, 16x24 cm., 290 pp. ISBN 9789058672247.
Studia Paedagogica : 32. Jongeren benutten hun kennis te weinig wanneer ze schrijven, zo blijkt uit onderzoek. Kan didactische ondersteuning hen helpen om hun kennis over een werkelijkheidsdomein optimaal te benutten, te verrijken, te ordenen en weer te geven in een informatief rijke en samenhangende informatieve tekst? En in welke stappen kan zo een ondersteuning worden opgebouwd? Deze vragen leidden tot een intensief onderzoek naar de vormgeving en effecten van een degelijke ondersteuning van het leren schrijven van informatieve teksten. Deze publicatie is relevant voor wie zich interesseert voor taaldidactiek, onderwijspsychologie en ontwerpkunde. Ze rapporteert een ontwerponderzoek, waarin hoog-, modaal- en laagtaalvaardige leerlingen tweede jaar secundair onderwijs stapsgewijs en individueel worden ondersteund bij het schrijven van een informatieve tekst. Bij elke stap is aangegeven welke processen of problemen zich bij iedere proefpersoon voordoen, hoe de onderzoeker hierop ondersteunend reageert en in welke mate die interventie ook resultaat oplevert. Het effect wordt vastgesteld op grond van de teksten die na iedere schrijfsessie worden geschreven, en van een tekst over een nieuw thema aan het einde van het schooljaar. Het blijkt dat de didactische ondersteuning vooral effect sorteert voor tekststructuur. Voor didactici, onderwijspsychologen, ontwerpers van leerplannen, leerkrachten, opleiders van taalleerkrachten en auteurs van handboeken biedt dit boek een helder zicht op problemen en oplossingen voor het ondersteunen van het schrijfproces. Daarbij ligt de focus op het schrijven van informatieve teksten door leerlingen, waarin de samenhang tussen schrijven en het benutten van reeds verworven kennis over een werkelijkheidsgebied centraal staat. Het is bovendien een publicatie waarin de raakvlakken tussen onderwijspsychologie, taalkunde en ontwerpkunde worden verkend.
COLIN Armand. Juin 1973. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 241 pages. Couverture rempliée.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Collection U Classification Dewey : 370-Education
Casterman. 1974. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos abîmé, Intérieur frais. 386 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
"Préface de Joseph Majault. Collection ""orientations/E3"". Classification Dewey : 370-Education"