‎SCIENCES PHYSIQUES ET NATURELLES écoles élémentaires, cours complémentaires, préparation au brevet élémentaire‎

‎HENRI PAULIN & CIE EDITEUR 2e édition. 1911. In-12. Relié toile grenée. Très bon état, Couv. fraîche, Dos satisfaisant, Quelques rousseurs. 552 pages. Nombreuses illustrations en noir et blanc, dans le texte. Dos coin toile grenée bleu avec titre, auteur, fleurons et filets doré.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎GRAMMAIRE ACCADIENNE VOLUME 6‎

‎PUBLICATIONS UNIVERSITAIRES / INSTITUT ORIENTALISTE. 1960. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Coiffe en pied abîmée, Intérieur frais. 121 + 29 pages. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎Vincenzo Bellovacense O.P., sua figura e suo pensiero pedagogico‎

‎Rome, 1962 xvi + 134pp., 24cm., text in Italian, Doctoral Dissertation ("Dissertatio ad lauream in Facultate S. Theologiae apud Pontificium Institutum Angelicum de Urbe"), softcover, stamp at verso of title page, text is clean and bright, R112655‎

‎Nouvelle Méthode Simplifiant L'Enseignement de la Lecture... Deuxième Livret.‎

‎ Paris, Hachette, vers 1900. Un manuel broché de format in 8° de 32 pp.; illustrations en noir. ‎

‎Volume un peu défraîchi, mais bien complet. ‎

‎"L'Europe en 200 questions-réponses (Collection ""Pratique""). Pour réussir le Bac, préparer des concours, pour enrichir ses connaissances"‎

‎Eyrolles. 2004. In-8. Broché. Etat d'usage, Coins frottés, Dos satisfaisant, Papier jauni. 175 pages. Quelques illustrations en couleur hors texte. Nombreux passages surlignées et annotations à l'encre et au crayon dans le texte.Quelques pliures sur le 1er plat.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎"Collection ""Pratique"" Classification Dewey : 370-Education"‎

‎Tous peuvent réussir ! : Partir des élèves dont on n'attend rien‎

‎Chronique Sociale 2013 207 pages 22x15x1cm. 2013. Broché. 207 pages.‎

‎French édition -légères marques de lecture et/ou de stockage mais du reste en très bon état. Expédition sous blister dans une enveloppe matelassée depuis la France‎

‎Science d'observation‎

‎Buchet/Chastel. Non daté. In-12. Cartonné. Etat d'usage, Plats abîmés, Dos abîmé, Papier jauni. 226 pages augmentées de nombreues illustrations et planches en couleurs et en noir et blanc dans et hors texte.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎Essai sur l'EDUCATION des Femmes.‎

‎Ladvocat Paris 1824 1 vol. In-8 de 2 ff.n.ch. XX 276 pp., cartonnage à la bradel de l'époque, dos lisse orné, tranches dorées (coiffes et coins frottés).‎

‎Edition originale de cet ouvrage écrit par Claire Elisabeth de Vergennes (1780-1821), attachée à l'impératrice Joséphine comme dame du palais, et publié à titre posthume par son fils Charles de Rémusat. Bon exemplaire malgré des rousseurs.‎

‎Essai sur l'éducation des femmes, par Mme la Ctesse de Rémusat ; [publ. par Ch. de Rémusat] ‎

‎Paris, Chez Ladvocat, libraire 1824 In-8. Reliure demi-basane vert foncé, dos à nerfs encadrés de fers dorés, XX-276 pp. Coiffe de tête usée, reliure frottée, rousseurs marginales.‎

‎édition originale. Bon état d’occasion ‎

‎Essai sur l'éducation des femmes‎

‎ 1842 Paris Charpentier libraire éditeur 1842 In12 relié demi veau d époque fleurons et pièce de titre 244 pages‎

‎agréable reliure de l époque papier très blanc. Nouvelle édition la première étant de 1824.Rémusat Claire Elisabeth Jeanne Gravier de Vergennes (1780-1821) Petite nièce de M. de Vergennes ministre de Louis XVI, demoiselle d honneur de l'impératrice Joséphine. ‎

‎Essai sur l'éducation des femmes‎

‎ 1824 A Paris chez Ladvocat 1824 in8, , demi basane, dos orné, XX+ 276 pp Édition originale posthume de cet ouvrage de la comtesse DE REMUSAT (1780-1821), publié par son fils Charles, avec une préface signée de ce dernier. une charnière faible, petit manque cuir au dos‎

‎Code de la route. Commentaire pratique article par article. 10e édition 1979‎

‎L'argus. 1979. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 430 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎Bulletin administratif du ministère de l'instruction publique et des Beaux-arts‎

‎Imprimerie nationale. 1929. In-12. Broché. Etat d'usage, 1er plat abîmé, Coiffe en pied abîmée, Papier jauni. Pages 651 à 1498. pages déchirées en milieu de volume. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Proagrammes des E.N. et des E.P.S. Année 1920 n° 2442 à n° 2450. Classification Dewey : 370-Education‎

‎Lecons de langue francaise / cours moyen et supérieur‎

‎Librairie générale 1926 in12. 1926. Cartonné. 431 pages. Bon Etat intérieur propre couverture salie‎

‎Précis d'histoire religieuse‎

‎Mame de gigord 1928 in12. 1928. Cartonné. 367 pages. Bon Etat intérieur propre couverture avec des micro-rousseurs‎

‎Idées sur la Constitution morale de l'Armée, ou Manière de concilier les droits du citoyen avec les devoirs du soldat. Par L... B...-‎

‎S.l.n.d. [Paris. 1790].- In-8 (129 x 195mm) broché, tiré d'un recueil, couverture factice, titre manuscrit sur une étiquette collée, 25 pages. Papier un peu bruni sinon bon état. Très rare, je n'en ai trouvé qu'un exemplaire à la National Library of Australia.‎

‎Affligé des maux qui désoloient ma Patrie, occupé depuis longtemps de la recherche des moyens regénérateurs, ne les appercevant que dans un nouveau système d'éducation publique, qui conservat aux hommes leurs formes naturelles & les instruisit de leurs droits & de leurs devoirs, je fis imprimer en 1788 le résultat de mes réflexions, sous le titre neuf à cette époque de Plan d'Éducation Nationale. Je pensai dès-lors que les bases que j'avais posées,... bases que l'Assemblée nationale a données depuis à la Constitution Françoise, & qu'elle a révélé à l'Univers, comme droits naturels & imprescriptible de l'homme, pouvoient convenir également à tous les hommes réunis en Société, quelque eût été le but de la Loi les réunissant, même à notre Armée. La révolution n'a pu que me confirmer dans cette idée & elle a rendu son adoption plus probable: encouragé par le suffrage de quelques Militaires amis de la Constitution, j'ose déposer ce léger tribut sur l'Autel de la Patrie. (Introduction de l'auteur, dont je n'ai pu découvrir le nom)). ‎

‎Décret de la Convention du 13 juin 1793.-‎

‎Relatif à l'ouverture d'un Concours pour la composition des Livres élémentaires destinés à l'Enseignement national. Carcassonne. Polere, Teissié & Chartrand. (1793). 4pp. in-4, petites taches marginales.‎

‎Educons‎

‎Les Editions du Cerf Broché 1973 In-8 (12 x 21 cm), broché, non paginé ; bords des plats, coiffes et mors frottés, quelques traces sur le quatrième plat, assez bon état général. Livraison a domicile (La Poste) ou en Mondial Relay sur simple demande.‎

‎Le héros romantique- Thèmes et questions d'ensemble‎

‎Hatier. 1989. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 79 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎Les métiers de la mode. Collection métiers & formations l'étudiant‎

‎l'étudiant. 2002. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 191 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎LA NOTE DE SYNTHESE- CONCOURS ADMINISTRATIFS- REUSSIR LES CONCOURS D ENTREE FONCTION PUBLIQUE- CATEGORIES A ET B‎

‎ELLIPSES. 2004. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 252 pages. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎ESSAI D'ANALYSE D'UNE METHODE DE TRAVAIL PAR GROUPES.‎

‎CRDP - POITIERS. 1975. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 91 pages agraffées.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎ Classification Dewey : 370-Education‎

‎LES BOUTIQUES D'ENFANTS DE BERLIN‎

‎FRANCOIS MASPERO. 1972. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos fané, Intérieur frais. 200 pages. Couverture rempliée.. . . . Classification Dewey : 370-Education‎

‎Education anti-autoritaire et lutte pour le socialisme. Traduit de l'allemand par Patrick Sadoun. Classification Dewey : 370-Education‎

‎Les Boutiques d'enfants de Berlin éducation antiautoritaire et lutte pour le socialisme‎

‎François Maspero,Textes à l'appui,pédagogie.Broché in-8,1972.Broché,in-8,201 pp.Couverture défraichie,intérieur propre,tampon ancien propriétaire sur garde.P04.‎

‎Les « boutiques d'enfants » de Berlin. Education anti-autoritaire et lutte pour le socialisme.‎

‎ Maspero, 1972, in-8°, 201 pp, traduit de l'allemand, broché, couv. à rabats, bon état (Coll. Textes à l'appui)‎

‎"Ce livre fait le récit et l'analyse d'un essai d'éducation antiautoritaire tenté sur des enfants d'âge préscolaire par des étudiantes au début de 1968 au moment où l'université de Berlin-Ouest s'insurgeait contre des structures universitaires et sociales qu'elle jugeait périmées. Cette expérience intéresse le public et s'étend, mais en été 1969 elle est stoppée par le Sénat en raison de l'inquiétude qu'elle provoque. Dès lors elle s'émiette. En 1970, date à laquelle a été écrit le livre elle est réduite à des expériences de groupe. Les étudiants et les étudiantes, théoriciens de ce mouvement, considérant que la phase primaire de socialisation de l'enfant (jusqu'à 6 ans) est le fondement des possibilités futures de l'individu, cherchent comment améliorer les conditions d'éducation de façon à aboutir à un épanouissement maximum de l'être. Dans la société bourgeoise de la civilisation industrielle, les moyens de socialisation sont l'angoisse, la punition, l'exemple critiquable des parents. Cette éducation crée une structure caractérielle autoritaire, structure qui recèle, ainsi que l'a montré Adorno, des dangers de fascisme. L'expérience s'est inspirée des tentatives de Vera Schmidt à Moscou en 1924 et se fonde sur les découvertes de la psychanalyse. Le principe fondamental de cette éducation est de rendre possible la libre satisfaction des besoins dans le collectif d'enfants. Les adultes interviennent le moins possible de façon à éviter le refoulement des pulsions et à leur permettre de les vivre puis de les sublimer. C'est ainsi que l'on renonce à dresser l'enfant à la propreté sachant qu'elle se produira d'elle-même, que l'on favorise son intérêt, temporaire mais nécessaire à son développement psychique, pour l'analité et les jeux sexuels. L'énergie psychique, qui n'est plus évacuée et retenue sous forme de culpabilité ou d'angoisse, peut alors devenir productrice et aboutir au renforcement du Moi. Le second principe d'éducation repose sur l'autonomie de l'enfant qui ne peut être atteinte que par une rupture de l'attachement exclusif aux parents grâce au collectif d'enfants..." (Michèle Tournier, Revue française de pédagogie, 1972) ‎