GRASSET le college de philosophie. 2006. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Quelques rousseurs. 375 Pages - quelques rares annotations sans conséquence sur la lecture - rousseurs sur la couverture. . . . Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
Classification Dewey : 100-PHILOSOPHIE ET DISCIPLINES CONNEXES
Denoel broché Bristol illustré Paris 2011 385 pages en format 15 - 23 cm 2.20726161.3
Très Bon État
Plon 2010 480 pages 14x22x4cm. 2010. Broché. 480 pages.
French édition - Livre présentant des marques de stockage et/ou de lecture sur la couverture et/ou les pourtours mais demeurant en très bon état d'ensemble.Expédition sous blister dans une enveloppe matelassée depuis la France
Plon 2010 480 pages 14x22x4cm. 2010. Broché. 480 pages.
French édition - Livre issu de déstockage JAMAIS LU présentant des marques de manipulation sur la couverture et/ou les pourtours mais demeurant en très bon état d'ensemble.Expédition sous blister dans une enveloppe matelassée depuis la France
Plon 2010 in8. 2010. Broché. 480 pages. envois en suivi pour la france et l'etranger Bon Etat intérieur propre
Plon broché Bristol illustré Paris 2016 274 pages en format 14 - 23 cm 2+259-24916-7
Très Bon État
Plon 2008 408 pages in8. 2008. Broché. 408 pages.
Bon Etat
GRASSET. 1992. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 274 pages. Premier plat illustré en couleurs.. . . . Classification Dewey : 577-Ecologie
Classification Dewey : 577-Ecologie
Grasset 1992 in8. 1992. Broché. 275 pages. L'écologie est-elle une politique? Existe-t-il une doctrine écologique unifiée? Luc Ferry professeur de sciences politiques répond à ces questions en s'appuyant sur le travail de chercheurs américains et européens et se propose de mettre au jour les implications philosophiques du projet écologique. Il distingue ainsi la shallow ecology (écologie réformiste) de la deep ecology (écologie profonde) qui prête à la nature une "intelligence" de l'équilibre supérieure à l'intelligence humaine lui conférant des droits: la nature dont le projet serait d'assurer le triomphe du vivant poursuivrait un but moral. Ainsi la notion de "crimes contre l'environnement" a pu voir le jour et être reprise par exemple dans un rapport de la Commission de réforme des lois du Canada. Régression sans précédent dans l'Histoire cette écologie qui élève la nature au rang de sujet juridique porte atteinte selon Ferry à l'idéal humaniste hérité des Lumières. Plus généralement la doctrine écologique ne saurait être considérée comme une idéologie de clivage qui remplacerait le communisme. Halte aux "Khmers verts"! --Paul Klein Bon Etat
Un ouvrage de 238 pages, format 200 x 265 mm, illustré, broché, publié en 1998, Editions du Cercle d'Art, bon état
Aux origines de la culture contemporaine. Suivi d'un débat Ferry/Sollers sur l'art contemporain
Phone number : 04 74 33 45 19
Cercle d'art 1998 in 4. 1998. cartonnéga d'éditeur.
Très bon état
Editions Odile Jacob 2003 2003. Luc Ferry: Lettre a tous ceux qui aiment l'école/ Odile Jacob 2003
Bon état
ODILE JACOB. 2003. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 181 pages. Premier plat illustré en couleurs.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Odile jacob 181 pages 12 5cm x 19 0cm x 1 1cm. Sans date. broché. 181 pages. Notre système éducatif fut et reste encore aujourd'hui l'un des meilleurs du monde. Mais il se heurte à des difficultés inédites longtemps déniées par manque de courage ou par démogagie. Dès la fin de l'école primaire trop d'enfants ne maîtrisent pas assez bien les compétences élémentaires en matière de lecture et d'écriture qui leur permettraient de réussir normalement au collège. Trop d'enseignements se plaignent à juste titre des incivilités de la violence de l'hétérogénéité des classes ou du manque de motivation de leurs élèves. Oserons-nous nous avouer les vraies raisons de ces difficultés qui pour l'essentiel ne viennent pas de l'école elle-même ? Que faire pour y porter remède ? Comment aider les enseignants à faire en sorte que leurs élèves réussissent mieux ? Depuis plusieurs mois maintenant nous mettons en oeuvre Claudie Haigneré Xavier Darcos et moi des réformes qui sont autant d'urgences. Elles sont l'affaire de tous. C'est donc avec tous qu'il faut en débattre. Luc Ferry
légères marques de lecture et/ou de stockage mais du reste en très bon état - Envoi rapide et soigné dans une enveloppe à bulle depuis France
Odile Jacob 2003 181 pages poche. 2003. Broché. 181 pages. Chaque maison cache un secret les murs ont des oreilles mais la bouche cousue. Il faut poser longtemps la joue contre leur sein comme un docteur fiévreux pour les entendre respirer. A Dun-le-Palestel dans la Creuse la maison de famille du narrateur en a si gros sur le c?ur et tant à dire qu'on va la confesser pièce après pièce l'écouter se raconter souvenirs dérangés vérités arrangées les choses et les gens tels qu'ils furent les échos et les ombres qu'il en reste. Elle finira bien par lâcher cequ'elle sait. Elle sait l'histoire d'un père qui lui avait choisi de se taire
french édition - quelques marques de lecture et/ou de stockage mais du reste en bon état. Envoi rapide et soigné dans enveloppe à bulles depuis France
Odile Jacob 2003 181 pages poche. 2003. Broché. 181 pages.
Bon état - . quelques marques de lecture et/ou de stodckage sur couverture et coins mais du reste en bon état - envoi rapide et soigné dans enveloppe à bulles depuis france
Odile Jacob 2003 poche. 2003. Broché. 181 pages. Etat de Neuf
Odile jacob 2003 in8. 2003. broché. 181 pages. Notre système éducatif fut et reste encore aujourd'hui l'un des meilleurs du monde. Mais il se heurte à des difficultés inédites longtemps déniées par manque de courage ou par démogagie. Dès la fin de l'école primaire trop d'enfants ne maîtrisent pas assez bien les compétences élémentaires en matière de lecture et d'écriture qui leur permettraient de réussir normalement au collège. Trop d'enseignements se plaignent à juste titre des incivilités de la violence de l'hétérogénéité des classes ou du manque de motivation de leurs élèves. Oserons-nous nous avouer les vraies raisons de ces difficultés qui pour l'essentiel ne viennent pas de l'école elle-même ? Que faire pour y porter remède ? Comment aider les enseignants à faire en sorte que leurs élèves réussissent mieux ? Depuis plusieurs mois maintenant nous mettons en oeuvre Claudie Haigneré Xavier Darcos et moi des réformes qui sont autant d'urgences. Elles sont l'affaire de tous. C'est donc avec tous qu'il faut en débattre. Luc Ferry Bon Etat intérieur propre
Un ouvrage de 250 pages, format 130 x 205 mm, broché couverture couleurs, publié en 1996, Bernard Grasset, bon état
Essai
Phone number : 04 74 33 45 19
1996. Grasset, 1996. Format 13x20 cm, broche, 289 pages. Tres bon etat.