‎La Formation des Raisonnements Récurrentiels‎

‎Paris, 1963, in-8, 321pp, broché, Très bel exemplaire! 321pp ‎

‎La pensée physique chez l'enfant et le savant. ‎

‎Neuchâtel Delachaux et Niestlé 1974 Un volume in-12 dos collé, couverture blanche, 231 pages. Bon état. ‎

‎ La librairie est ouverte du mardi au samedi de 9h30 à 12h30 et de 13h30 à 19h00. Commandes par courriel ou téléphone. Envoi rapide, emballage soigné. ‎

‎Hommage à Jean Piaget. Épistémologie génétique et équilibration‎

‎Delachaux et Niestlé In-8 Couverture souple Neuchâtel 1977 ‎

‎Très bon 142 pages. Coll. "Actualités pédagogiques et psychologiques". Textes de Jean Piaget et discussion avec ses collaborateurs.‎

‎De la Logique de l'Enfant à la Logique de l'Adolescent‎

‎Paris, 1970, in-8, 314pp, broché, Très bel exemplaire! 314pp ‎

‎Wallon lecteur de Freud et Piaget - Trois études suivies des textes de Wallon sur la psychanalyse et d'un lexique des termes techniques (Psychologie)‎

‎Editions Sociales , Terrains Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1981 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture à rabats imprimée éditeur vert foncé, illustrée d'une chouette noire fort et grand In-8 1 vol. - 562 pages‎

‎ 1ere édition, 1981 "Contents, Chapitres : 1. Wallon et la psychanalyse : Convergences - Méthode comparative - Histoire - Wallon lecteur de Freud - 2. La méthode dialectique dans la psychologie de Wallon - 3. La formation et l'uvre de Jean Piaget - Pour une lecture comparée de Piaget et de Wallon - 4. Textes de Wallon sur la psychanalyse - Lexique des termes techniques, bibliographie et index - Émile Jalley (né en 1935) est un épistémologue, psychologue et philosophe français. ""Wallon, lecteur de Freud et Piaget"" est le premier texte d'importance publié par Jalley en 1981. En 2013-2014, il publie le résultat d'années d'études dans son livre La crise de la philosophie en France au XXIe siècle, DHéraclite et Parménide à Lacan. Il y décrit, comment le paradigme de la dialectique, qui est d'origine judaïque et qui est passé par les philosophies grecques, françaises et germaniques, a, sous l'influence d'un hyperempirisme anglo-américain, d'abord été réduit à ne plus être que la forme d'une pensée dialectique, et que même cette forme de pensée dialectique serait, dans l'après-1968, abandonné par les philosophes français qui auraient pris une position « antidialectique », qui serait allé de pair avec un désintérêt concernant la pensée marxiste et la psychanalyse. Parmi les philosophes français contemporains, seul Lacan aurait su se distraire par la suite, grâce à ses travaux cliniques, qui lui ont permis de maintenir ferme le paradigme dialectique selon laxe Hegel-Marx. - Henri Wallon, né le 15 juin 1879 à Paris, où il meurt le 1er décembre 1962, est un psychologue, médecin et homme politique français. Il est directeur d'études à l'École pratique des hautes études et professeur au Collège de France. - En insistant sur la discontinuité et la notion de crise qui sous-tend cette discontinuité, Henri Wallon se montrait fidèle aux thèses hégéliennes de la dialectique. Il se distingue en cela de Jean Piaget, qui valorise plutôt, dans sa propre description des stades du développement infantile, les interactions au détriment des ruptures. Émile Jalley remarque par ailleurs qu'Henri Wallon a été en interactions avec la psychanalyse : selon cet auteur, Wallon a repris certaines observations ou concepts de Sigmund Freud dans ses développements théoriques. Une observation faite par Wallon, publiée en 1931 sous l'intitulé « Comment se développe chez l'enfant la notion de corps propre », a inspiré le concept de « stade du miroir », que le psychanalyste Jacques Lacan a ensuite particulièrement développé. (source : Wikipdia)" dos à peine insolé, tres legeres petites taches discretes au coin supérieur gauche du plat supérieur, sans gravité, sinon bon état, intérieur propre, papier à peine jauni, cela reste un bon exemplaire‎

‎Pour comprendre Jean Piaget‎

‎ 1974 1 vol in-8 broché - 272 pages - 1974 - Editions Dunod - Pédagogie‎

‎ bon état de conservation ‎

‎Pour comprendre Jean Piaget‎

‎Privat 1974 227 pages in8. 1974. Broché. 227 pages.‎

‎French édition - légères marques de lecture et/ou de stockage mais du reste en bon état - Expédition soignée sous blister dans une enveloppe a bulles‎

‎Adimenaren sorrera haurrarengan‎

‎Eusk-314, Klasikoak, Bilbo 1991‎

‎Assez bon‎

‎IL LINGUAGGIO E IL PENSIERO DEL FANCIULLO TRADUZIONE DI CARLA MUSATTI RAPUZZI PREFAZIONE DI EDOUARD CLAPAREDE PRESENTZIONE DI ALBERTO MARZI‎

‎FIRENZE GIUNTI G. BARBERA 1962‎

‎Edizione del 1962 di questo studio sul linguaggio e pensiero del fanciullo scritto da Jean Piaget. Sottolineature nel testo. All'interno: Le funzioni del linguaggio di due bambini di sei anni; La misura del linguaggio egocentrico negli scambi verbali con lo adulto e in quelli dei bambini tra loro; I tipi e gli stadi di conversazione tra bambini dai 4 ai 7 anni; La comprensione e la spiegazione verbale tra bambini della stessa età dai 6 agli 8 anni; Alcune particolarità della comprensione verbale dai 9 agli 11 anni; Le domande di un bambino di 6 anni ecc... Traduzione di Carla Musatti Rapuzzi. Prefazione di Edouard Claparede. Presentazione di Alberto Marzi. In buone condizioni. Copertina editoriale in buone condizioni generali con lievi usure ai margini e dorso. Legatura in buone condizioni. Pagine in ottime condizioni. In 8. cm 20,5x14,5. Pp. XVI+285+(3).Edition of 1962 of this study about the language thought written by Jean Piaget. Underlining in the text. All'interno: Le funzioni del linguaggio di due bambini di sei anni; La misura del linguaggio egocentrico negli scambi verbali con lo adulto e in quelli dei bambini tra loro; I tipi e gli stadi di conversazione tra bambini dai 4 ai 7 anni; La comprensione e la spiegazione verbale tra bambini della stessa età dai 6 agli 8 anni; Alcune particolarità della comprensione verbale dai 9 agli 11 anni; Le domande di un bambino di 6 anni ecc... Translation by Carla Musatti Rapuzzi. Prefation by Edouard Claparede. Introduction by Alberto Marzi. In good conditions. Editorial cover in good conditions lightly worn in the extremities. Binding in good conditions. Pages in very good conditions. In 8. cm 20,5x14,5. Pp. XVI+285+(3).‎

‎La construction du réel chez l'enfant‎

‎Delachaux et Niestlé (1 janvier 1967)‎

‎Couverture souple, comme neuf.‎

‎LA FORMATION DU SYMBOLE CHEZ L'ENFANT‎

‎DELACHAUX & NIESTLE. 1972. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 310 pages. Couverture rempliée.. . . . Classification Dewey : 0-GENERALITES‎

‎Actualités pédagogiques et psychologiques. Etudes sur la logique de l'enfant. Classification Dewey : 0-GENERALITES‎

‎La Naissance de l'Intelligence chez l'enfant, Éducation, Psychologie, Psychanalyse‎

‎Delachaux & Niestlé Neuchâtel 1977‎

‎Couverture souple, comme neuf.‎

‎La Psychologie de l'inteligence,‎

‎GLN-587, Librairie Armand Colin, Paris 1967‎

‎Assez bon‎

‎LA PSYCHOLOGIE DE L'INTELLIGENCE / COLLECTION Uprisme.‎

‎ARMAND COLIN. 1991. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 192 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎ Classification Dewey : 150-Psychologie‎

‎La représentation du monde chez l'enfant.‎

‎Paris, PUF, 1972, in-8, Broché, 334 pages. Soulignages. Bon exemplaire de travail. ‎

‎LE JUGEMENT ET LE RAISONNEMENT CHEZ L'ENFANT.‎

‎DELACHAUX & NIESTLE. NON DATE. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos plié, Intérieur frais. 337 pages. Tampons de bibliothèque. Coiffes légèrement abîmées.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎2e édition. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎Le jugement et le raisonnement chez l'enfantt‎

‎Delachaux et Niestlé 1963 5e édition - Broché - 204 pages Bon état général - Page de tigre inscription occultée par étiquette blanche 256 g‎

4 Images

‎LE JUGEMENT MORAL CHEZ L'ENFANT.‎

‎FELIX ALCAN. 1932. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. partiel. décollorée, Dos fané, Intérieur frais. 478 pages. Tampons de bibliothèque.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant‎

‎"Bibliothèque de Psychologie de l""Enfant et de Pédagogie. VI. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant"‎

‎Le jugement moral chez l'enfant‎

‎Paris, PUF, 1973, in-8, Relié, 334 pages. Bon état. ‎

‎Le jugement moral chez l'enfant‎

‎Presses Universitaires de France - PUF 1978‎

‎Couverture souple, comme neuf. Presses Universitaires de France - PUF 1978‎

‎Le jugement moral chez l'enfant‎

‎Presses Universitaires de France - PUF 1978‎

‎Couverture souple, comme neuf. Presses Universitaires de France - PUF 1978‎

‎Les notions de mouvement et de vitesse chez l'enfant‎

‎1972 Presses universitaires de France Bibliothèque de philosophie contemporaine broché, 288p. Bon état.‎

‎Le Structuralisme‎

‎Presses Universitaires de France - PUF 1979 1979.‎

‎Etat correct‎

‎Le structuralisme‎

‎Presses Universitaires de France 2004 collection que sais je n°1311. poche. 2004. broché.‎

‎Bon état‎

‎LO SVILUPPO MENTALE DEL BAMBINO E ALTRI STUDI DI PSICOLOGIA ‎

‎ PICCOLA BIBLIOTECA EINAUDI 1964‎

‎Edizione del 1964 di questa opera di psicologia infantile sullo sviluppo mentale del bambino di Jean Piaget. All'interno: Lo sviluppo mentale del bambino, Il pensiero del bambino piccolo, Il linguaggio e il pensiero dal punto di vista genetico, La funzione del concetto di equilibro nella spiegazione psicologica; Problemi di psicologia genetica; Genesi e struttura in psicologia dell'intelligenza ecc... Numerose sottolineature a matita. In discrete condizioni. Copertina editoriale in discrete condizioni generali con usure marginali. Legatura in discrete condizioni. Pagine in buone condizioni con rare fioriture. In 16. cm 18x10,5. Pp. 162+(10). Edition of 1964 of this work of child psychology about the mental development of chld by Jean Piaget. Different underlininings with pencil. In fair conditions. Editorial cover in fair conditions lightly worn in the extremities. Binding in fair conditions. Pages in good conditions with occasional foxing. In 16. cm 18x10,5. Pp. 162+(10).<BR><BR> ‎