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‎L'Instruction publique en Allemagne. Salles d'asile (Kindergarten) - Ecoles primaires - Realschulen - Gymnases - Universités - Ecoles spéciales.‎

‎ P., Dider et Cie, 1873, in-12, xxxv-407 pp, reliure demi-chagrin chocolat, dos à 4 nerfs filetés et soulignés à froid, fleurons et titres dorés (rel. de l'époque), bon état‎

‎"C'est pour facilité une étude comparative entre les systèmes d'éducation adoptés par les nations qui les ont dû mettre naturellement en harmonie avec leurs institutions politiques et leurs habitudes sociales, que j'ajoute un nouveau volume à ceux que j'ai publiés sur l'instruction publique en Angleterre et aux Etats-Unis. La Prusse et l'Allemagne ont depuis longtemps acquis à ce point de vue une renommée qui donne un grand intérêt d'actualité à l'étude de leurs écoles de tous les degrés. L'étude sérieuse que je viens d'en faire m'a prouvé que l'on a fort exagéré l'excellence de leur enseignement. Je ne veux pas contester, cependant, la supériorité que leur ont reconnue les autres nations de l'Europe. Ce n'est pas que je sois disposé à attribuer la victoire de Sadowa, le désastre de Sedan ou la prise de Metz à la supériorité des écoles primaire de la Prusse et à l'influence des instituteurs primaires ; ce que je voudrais faire remarquer, c'est la diffèrence des résultats produits sur l'état des esprits, la moralité publique, le degré de civilisation dans les deux pays dont je me suis tant occupé, et qui sont l'un et l'autre signalés par l'état florissant de leurs écoles primaires, l'étendue donnée aux études de tout genre et l'emploi des méthodes les plus perfectionnées..." (Introduction) ‎