Fraisse (Paul) - C. Durup, C. Florès, G. de Montmollin et G. Oléron
Reference : Cyb-6932
(1963)
Presses Universitaires de France - P.U.F. , Bibliothèque Scientifique Internationale Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1963 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur vert clair grand In-8 1 vol. - 403 pages
quelques figures dans le texte et photographies en noir et blanc (environ 60 illustrations) 2eme édition refondue, 1963 Contents, Chapitres : Préface de la 1ere édition, préface de la 2eme édition, xi, Texte, 392 pages - Avant-propos : Défense de la méthode expérimentale en psychologie - Les expériences : Introduction méthodologique - La motricité et le travail - Les réactions émotives - Les processus sensoriels et les méthodes psychophysiques - La perception - Apprentissage et mémoire - Temps et rythme - Association, langage et pensée - La personnalité - La psychologie sociale - Appendices : L'organisation des expériences - La mesure des seuils - Note sur les techniques d'enregistrement graphique - Liste des constructeurs ou éditeurs de matériel - Index des appareils et du matériel - Paul Fraisse (20 mars 1911 à Saint-Étienne - 12 octobre 1996 à Châtenay-Malabry) est un psychologue français connu pour ses travaux sur la perception du temps. - Il suit une formation théologique dans le cadre d'un noviciat jésuite, puis s'oriente à partir de 1930 vers la philosophie et la philosophie scolastique. Après sa licence, il se spécialise en psychologie expérimentale au laboratoire d'Albert Michotte à l'Institut philosophique de l'université catholique de Louvain et soutient sa thèse de doctorat sur « les mouvements volontaires rythmés » en 1945. Il poursuit sa carrière universitaire à Paris sur la psychologie de la perception et, à la suite d'Henri Piéron, en 1952, il prend la direction du laboratoire de psychologie expérimentale et de physiologie des sensations de l'École pratique des hautes études qui prend le nom de « laboratoire de psychologie expérimentale et comparée ». Il est directeur du laboratoire de psychologie expérimentale de l'université Paris Descartes à la suite d'Henri Piéron, puis de l'Institut de psychologie de cette même université (1952-1979). Il est président de lUnion internationale de psychologie scientifique (1966-1969). - Il s'intéresse à la psychologie de la perception et particulièrement à la perception du temps. Cela l'amène à critiquer à la thèse de Jean Piaget selon laquelle la notion de temps repose sur celle de vitesse. Il soutient pour sa part que le jugement temporel peut être affecté par beaucoup d'autres paramètres. Les deux scientifiques publient ensemble, à partir de 1963, le Traité de psychologie expérimentale en neuf volumes. Paul Fraisse crée et développe la notion de « chronopsychologie » dans son ouvrage Psychologie du temps (1967). (source : Wikipedia) couverture légèrement brunie avec le bord droit du plat supérieur un peu frotté sur 1 cm (très légère déchirure sans manques), légères trainées discrètes sur le plat supérieur, plat inférieur à peine empoussiéré, un nom sur le haut du plat supérieur, la couverture reste en bon état, intérieur sinon frais et propre, exemplaire en partie non coupé, cela reste un bon exemplaire
šParis Félix Alcan éditeur , Librairies Félix Alcan et Guillaumin réunies 1909 1vol. in - 8 ( 22,5 x 14 cm ) ( poids = 750 g ) Fx. t. , t. , XXXIV , 380 pp. . Comprend : Introduction ; Les origines : Herbart ; Lotze : théorie des signes locaux ; Nativistes et empiriques : origine de la notion d' espace ; Fechner et la psychophysique ; Wundt et la psychologie physiologique ; De la durée des actes psychiques ; Conclusion ( Situation de la psychologie en Allemagne , Etude sur quelques représentants de la psychologie naturelle ( ... ) - Horwicz - Brentano - Kussmaul - Stricker - Schneider .... Analyse des éléments de la sensation ( Helmholtz ) - Résultats généraux et résumé ) . Demi-percaline bordeaux . Dos lisse , nom de l' auteur , titre , fleuron et date dorés . Plats papier marbré . Qq très légers frottés sur les plats . Papier jauni ; qqs rousseurs au début et à la fin .
" Dès le milieu des années 1870, Ribot sétait intronisé en France comme le vulgarisateur de la psychologie de Wundt. Le 12 décembre 1874, le jour même de la parution dans la Revue scientifique dun premier article consacré à la psychologie physiologique en Allemagne, il avait écrit à Wundt : " Je m' estime très heureux d' être le premier à faire connaître en France vos travaux psychologiques . Je souhaite vraiment qu' ils soient traduits et j' ai cherché déjà plusieurs fois à vous trouver un traducteur . Je m' en serais chargé moi-même , si je n' étais pas accablé par d' autre travail ." Ribot avait présenté ensuite en 1875 les grandes lignes de la psychologie de Wundt dans quatre articles détaillés . ( ... ) Après avoir longuement , en 1879 dans La psychologie allemande contemporaine exposé la psychologie physiologique de Wundt et repris en substance son article de 1876 dans la Revue physiologique , ce fut la méthode pathologique que Ribot érigea en méthode expérimentale . Après s' être donné comme mission de populariser en France deux modèles de psychologie scientifique importés de l' étranger , l' évolutionnisme spencérien et l' expérimentalisme wundtien , Ribot engagea la psychologie française dans la voie autochtone d' une psychologie pathologique . " ( J. Carroy , H. Schmidgen , " Psychologies expérimentales . Leipzig - Paris - Würzburg ( 1890 - 1910 ) " Mil neuf cent Revue d' histoire intellectuelle , art. 105 , 25/09/2015 ) . En 1885 , Théodule RIBOT ( 1839 - 1916 ) fut chargé d' un cours de psychologie expérimentale à la Sorbonne , puis il obtint , dès sa création en 1888 , la chaire de psychologie expérimentale et comparée au Collège de France .
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ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. SEPTEMBRE 1995. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 101 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Jo Hervé : Re-naissance de la psychologie scolaire ?. Jean-Claude Guillemard : A propos du cinquantième anniversaire de la psychologie française. Georges Masclet : Psychologie scolaire, psychologie de l'éducation ou psychologie ?. Robert Chambaillon : Du Bulletin à Psychologie & Education. Classification Dewey : 150-Psychologie
1951 1 vol in-8 broché - 100 pages - 6ème année - N° 3 - 3ème trimestre 1951
Bon état de conservation
1972 1 vol in-8 broché - 180 pages - 27ème année - N° 4 - Décembre 1972
Bon état de conservation
Paris Félix Alcan éditeur , Librairies Félix Alcan et Guillaumin réunies 1907 1 vol. in - 8 ( 22,5 x 14 cm ) ( poids = 800 g ) Fx. t. , T. , 432 pp. . Comprend : Introduction , Hartley , James Mill , J. Stuart Mill , Herbert Spencer , Alexandre Bain , George Lewes , S. Bailey , Conclusion ( La psychologie anglaise chez les naturalistes - Sully, Morell , Murphy ... Résumé général de l' associationnisme ) . Demi-percaline bordeaux . Dos lisse , nom de l' auteur , titre , fleuron et date dorés . Plats papier marbré . Qq légers frottés sur les plats . Papier jauni ; qqs rousseurs , surtout sur les gardes . Petite déchirure sans manque pp. 53 - 54 ; retauration ancienne pp. 63 - 64 .
Etude sur la psychologie associationniste anglaise représentée au XIX s notamment par James Mill , John Stuart Mill, Herbert Spencer , Alexandre Bain , George Lewes , Samuel Bailey . Ce livre dont l' E. O. est parue en 1870 ( Paris , Ladrange ) est aussi considéré comme un des premiers manifestes français de la nouvelle psychologie . Critiquant la psychologie spiritualiste de son temps , Théodule A RIBOT ( 1839 - 1916 ) , qui occupa dès sa création la chaire de psychologie expérimentale au Collège de France , s'cfforça de promouvoir une psychologie à caractère scientifique , véritable science autonome , à côté et en dehors de la philosophie . Dans La psychologie moderne ( De Boeck , 2003 ) , S. Nicolas et L. Ferrand écrivent : " Même si Ribot n' a jamais été un expérimentateur au sens strict , il est tout de même considéré comme le père fondateur de la psychologie scientifique française . Il fut en effet un des premiers à rompre avec les méthodes introspectives encore à l' honneur dans le domaine de la psychologie et à appliquer une nouvelle méthode empirique pour l' étude des fonctions normales : la méthode pathologique ".
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1950 1 vol in-8 broché - 100 pages - 5ème année - N° 3 - 3ème trimestre 1950
Bon état de conservation
1966 1 vol in-8 broché - 110 pages - 21ème année - N° 2 - 2ème trimestre 1966
Bon état de conservation malgré une déchirure important aux deux dernières pages et au dos de la couverture
1970 1 vol in-8 broché - 110 pages - 25ème année - N° 4 - décembre 1970
Bon état de conservation
Ionescu (Serban) et Blanchet (Alain), eds. - Jacques Lautrey ed. - Josie Bernicot - Alain Bert-Erboul - Jacqueline Bideaud - Agnès Blaye - Michèle Carlier - Georges Cognet - Pierre-Yves Gilles - Michel Huteau - Henri Lehalle - Marie-Germaine Pécheux - Vincent Rogard - Arlette Streri - Chantal Zaouche-Gaudron
Reference : 86633
(2009)
Presses Universitaires de France - P.U.F. , Nouveau Cours de Psychologie Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 2009 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur violet et vert petit In-4 1 vol. - 550 pages
quelques figures et schémas dans le texte en noir et blanc nouvelle édition, 2009 Contents, Chapitres : Avant-propos et introduction - 1. Psychologie du développement : Histoire et évolution de la psychologie du développement - Quelques grandes théories du développement cognitif - Les méthodes de la psychologie du développement - Le développement des représentations du monde physique - Genèse de l'identité et rôle des interactions sociales - Développement de la communication et du langage - 2. Psychologie différentielle : Origines et évolution de la psychologie différentielle - La méthode des tests - L'approche différentielle de l'intelligence - L'approche différentielle de la personnalité - Cognition et génétique - 3. Les professions : Les professions de la psychologie de l'enfance - Les professions de la psychologie de l'adolescent et de l'adulte - Bibliographie, lexique, index des auteurs, index thématique bon état, intérieur frais et propre
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. DEC 92 - JANV 93. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 165 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire :Alan J. Marsh : La psychologie scolaire dans la communauté européenne. Docteur Geoff Lindsay : Le service de psychologie de Sheffield : un exemple de psychologie de l'éducation en Angleterre et au Pays de Galles. Helmut Heyse : Voies de développement d'une psychologie scolaire en Allemagne pour les années 90. Jean-Claude Guillemard : Diversité culturelle et intégration : le role des psychologues scolaires. Classification Dewey : 150-Psychologie
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. DECEMBRE 1996. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 95 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Bernard Jumel : entre psychologie et pédagogie : un espace pour penser. Jean-Claude Guillemard : Symposium européen de psychologie scolaire. André Esteban : A propos de la psychologie scolaire en Espagne. Francois Gaillard : Pluralité de la psychologie scolaire : le cas suisse. Classification Dewey : 150-Psychologie
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 1e TRIMESTRE 1987. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 86 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : Avant-propos .RÉFLEXIONS SUR LA FORMATION R. Debray. — Perspectives pour la psychologie scolaire . .A. Laflaquière. — Le psychologue à l’école doit-il être « scolaire »? ..J.C. Laulan, G. Poulmarc’h. — Les stages pratiques. M. Pinet, A. Durand. — Régularisation de la transition professionnelle .R. Livache. — Psychologie scolaire ou les résultats incertains d’une réussite ..PSYCHOLOGIE SCOLAIRE DANS LE MONDE I.V. Doubrovina. — Un service de psychologie à l’école en U.R.S.S..K.A. Johnston. — Les services de psychologie scolaire dans l’Etat de l’Utah, U.S.A.J.-P. Bricout. — Aspects de la psychologie scolaire en R.F.A..NOTES ET NOTULES DE LECTURE. INFORMATIONS Classification Dewey : 150-Psychologie
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 1992 -1993. In-12. Broché. Parfait état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 165 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
la psychologie scolaire dans la communaute européenne / le service de psychologie de Sheffield : un exemple de psychologie de l'éducation en Angleterre et au pays de Galles / voies de développement d'une psychologie scolaire en Allemagne pour les années 90. / Sympossium de psychologie scolaire 2ième congrès européen de psychologie Budapest Hongrie Juillet 1991 Classification Dewey : 150-Psychologie
Premières Conséquences de la Guerre, (1916) La Psychologie Politique (1917) La Révolution Française et la Psychologie des Révolutions (1917) Enseignements Psychologiques de la Guerre Européenne (1918) Les Opinions et les Croyances (1918) Psychologie de l’Education (1918) Les Incertitudes de l’Heure Présente (1923)
Edité par Ernest Flammarion, Paris. (12x18,5cm.) 7 volumes reliés demi-dos en cuir. Bon état général. Possibilité de casser le lot.
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. DECEMBRE 1971. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 200 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : M. Riquier : La psychologie scolaire et les grands courants de la psychologie contemporaine. M. Stambak et M. Vial : L'école maternelle et l'inadaptation scolaire. L. Giraudon : Désadaptation. S.A. Tordrup : la psychologie scolaire au Danemark en 1971. B. Andrey : L'évolution des motivations chez l'enfant. Classification Dewey : 150-Psychologie
ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. MARS 1976. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 110 pages.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sommaire : PSYCHOLOGIE DE L’ÉCOLIER L. Lurçat. -— Aspects du rabattement : l’indifférence à l’équilibre dans l’espace graphique .LA VIE DE LA PSYCHOLOGIE SCOLAIRE B. Andrey. — La psychologie scolaire a trente ans ..INSTRUMENTS NOUVEAUX R. Lepez. — Le Stycar Vision Test, instrument de dépistage des troubles visuels dans les écoles maternelles ..TECHNOLOGIE P. Dague. — Précisions sur l'application du WISC ..DOCUMENT Code de déontologie . LIVRES NOUVEAUX REVUES JOURNAL Classification Dewey : 150-Psychologie
"ASSOCIATION FRANCAISE DES PSYCHOLOGUES SCOLAIRES. 2e TRIMESTRE 1982. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 87 pages + 142 pages de supplément ""VIIe congrès nationale de l'Association Française des Psychologues Scolaires. Reims 22-25 octobre 1981. L'enfant a l'école : Intégration ?"". . . . Classification Dewey : 150-Psychologie"
Sommaire : Vous lirez dans ce numéro. DE LA PSYCHOLOGIE SCOLAIRE Y. REY et M. JOUMARD. — Utilisation d’une approche systé-mique dans le cadre de la psychologie scolaire. RECHERCHES ET EXPERIENCES C. MARY et R. MARIEL. — Le développement intellectuel chez les enfants de 4 à 6 ans. — Le test des carrés.CHANGER L’ECOLE L. GIRAUDON. — Vous avez dit « G.A.P.P. »? ..REFLEXIONS SUR LA PRATIQUE J. LAZZARETTO. — Réflexions sur un monde en mutations tant sur le plan social que technologique et de ses implications .PSYCHOLOGIE SCOLAIRE DANS LE MONDE R. GERMAIN. — Psychologie scolaire et changement éducatif : qui change qui ?COURRIER DES LECTEURS Classification Dewey : 150-Psychologie
Nathan. 1972-1974. In-4. Relié. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 6 volumes d'env. 400-450 pages chacun. Illustrés de très nombreuses photos en noir et blanc et en couleur, dans et hors texte. Emboîtages passés. Quelques jaquettes légèrement abîmées.. Avec Jaquette. Sous Emboitage. . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sous la dir. de Denis Huisman. Psychologie générale, Préface du Pr Jean Delay. Psyhanalyse et Psychologie médicale, Préface du Dr René Held. Psychologie et Pédagogie, Préface du Pr René Poirier. Psychologie sociale, Préface de Marcel Bleustein-Blanchet. Psychologie de la vie familiale, Préface du Pr Robert Debré. Autour de la Psychologie, Préface de Jean Cazeneuve. Classification Dewey : 150-Psychologie
1947 1 vol in-8 broché - 110 pages - 2ème année - N° 2 - Mai 1947
Bon état de conservation
1947 1 vol in-8 broché - 110 pages - 2ème année - N° 3 - Juillet 1947
Bon état de conservation
1957 1 vol in-8 broché - 100 pages - 12ème année - N° 3 - 3ème trimestre 1957
Bon état de conservation
1964 1 vol in-8 broché - 128 pages - 19ème année - N° 2 - 2ème trimestre 1964
Bon état de conservation
1965 1 vol in-8 broché - 103 pages - 20ème année - N° 3 - 3ème trimestre 1965
Bon état de conservation