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‎La scolarisation de la France. Critique de l'état des lieux.‎

‎ P., La Dispute, 1997, in-8°, 251 pp, biblio sélective, broché, bon état‎

‎Un cycle de l'histoire du système français qui avait débuté au tournant des années cinquante/soixante, s'achève aujourd'hui. La plupart des élèves parviennent au terme du premier cycle de l'enseignement secondaire, tandis que les effectifs lycéens et étudiants ont effectué un bond spectaculaire. L'objectif que 80 % de chaque classe d'âge atteignent le niveau du baccalauréat ne paraît plus irréaliste. Cette étape franchie invite au bilan. Celui qui est présenté ici a bénéficié de la collaboration de quelques-uns des meilleurs spécialistes de la sociologie de l'éducation et de l'emploi. Il privilégie le point de vue des élèves et des familles, et donc de la réussite scolaire. Qui réussit ? Comment réussit-on ? La réussite scolaire est-elle indispensable à une vie professionnelle et sociale accomplie ? Il traite de la crise scolaire aujourd'hui et de son dépassement. Utilisant les connaissances les plus récentes pour répondre à la question controversée de l'efficacité du système éducatif, il s'adresse aux étudiants, aux parents et aux professionnels ou acteurs du système éducatif. ‎