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Les enfants inadaptés et l'école primaire
Cahiers de pédagogie moderne 1951 in8. 1951. Broché.
protection plastique renforcement charnière au scotch annotation en page titre intérieur assez propre bonne tenue
Apprendre à lire , dans la collection des Carnets de Pédagogie Pratique, CPP 343 (Pédagogie de la lecture)
Editions Bourrelier et Librairie Armand Colin , Carnets de Pédagogie Pratique Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1971 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur grise et blanche In-8 1 vol. - 143 pages
1ere édition, 1971 "Contents, Chapitres : 1. Analyse sommaire de l'acte de lecture, sa complexité - 2. Avant la lecture : A l'école maternelle - Au cours préparatoire - 3. Les principes : Lecture et expression écrite - Deux règles pédagogiques fondamentales - Appel à l'activité - 4. Les méthodes ; Deux méthodes seulement - Evolution des méthodes - Méthodes synthétiques - Méthodes globales - 5. Quelques problèmes pratiques : Le livre de lecture - L'instituteur face aux difficultés de l'apprentissage" couverture à peine jaunie avec d'infimes traces de pliures sans gravité, intérieur sinon frais et propre - format de poche
METHODES DE LECTURE / PEDAGOGIE NOUVELLE DU FRANCAIS / CAHIERS PEDAGOGIQUES / COLLECTION BOURRELIER / 8ème EDITION.
COLIN. 1961. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 85 pages illustrées de nombreuses figures - T - 2 étiquettes collées en coiffe de tête.. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
