UNIL UNIVERSITE DE LAUSANNE. 2010. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 160 PAGES - Petits accrocs en tranche de tête du 1er plat et de la premiere page de l'ouvrage, en marge du texte. . . . Classification Dewey : 440-Langues romanes. Français
Brève halte avant l’explication de texte- Extension du domaine de la littérature, de son étude à l’université à son enseignement à l’école- Les contours obscurs de la littérature scolaire : l’école romande à l’épreuve- La didactique de la littérature : impasses et promesses- Les cercles de lecture- Enseigner la grammaire : choix didactique, choix politique ?- L’usage des textes dans l’enseignement de l’argumentation en classes romandes- Enseigner et apprendre les langues à l’école : comment s’inspirer de la variété des expériences d’apprentissage- crise du francais ?- linguistique et enseignement du francais ? /// FALENBACHER F- DAVID J- GUILLEMIN S- ROUECHE A- BETRIX KOHLER D- PANCHOUT DUBOIS M- RONVEAUX CH- KAEMPFER J- CORDONIER N- JEANNERET TH- TOULOU S... Classification Dewey : 440-Langues romanes. Français