, Brussel, Fondsmercator, 2006, Bound, Relie, Nombre de pages: 160 Dimensions: 28 x 23 cm 200 illustrations.
Depuis plusieurs annees, le Musee belge de la Franc-maconnerie est une fenetre ouverte sur l' exterieur. Cet ouvrage magnifiquement illustre propose une selection des pieces les plus belles et les plus representatives du musee presentees dans leur contexte historique par plusieurs specialistes sous la direction de l'historien Jeffrey Tyssens. La attention est portee sur la histoire de la Franc-maconnerie et son engagement social, y compris l' entree des femmes dans la maconnerie, le fonctionnement et la symbolique des loges, les batiments et leur decoration, le role des loges bruxelloises dans la creation de l'Universite libre de Bruxelles, sans oublier l'antimaconnisme qui a regne durant l'entre-deux-guerres. Ces differents themes sont abordes ici de maniere innovante et jouissent en outre d'une iconographie renouvelee grace a une campage photographique specialement realisee pour ce beau livre tant attendu.
Gent 2003 Marot / Tijdsbeeld in samenwerking met Liberaal Archief Hardcover Very Good
Hardcover, stofomslag: Zeer Goed, 29 x 23 cm, 198 blz., Nederlands, Illustraties, staat: Zeer Goed. Dit boek is het nummer 20 in de reeks bijdragen Museum van de Vlaamse Sociale Strijd van het Provinciebestuur van Oost-Vlaanderen. Het verschijnt naar aanleiding van de tentoonstelling Van Wijsheid met vreugd gepaard Twee eeuwen vrijmetselarij in Gent en Antwerpen, een realisatie van het Liberaal Archief. October 2003 tot januari 2004.
, Garant Uitgevers / VUB Press, 1999 Paperback, 895 pagina's, NL, 240 x 155 x 45 mm, in prima staat, rug is iets verkleurd, verder in orde, met enkele illustraties in z/w. ISBN 9789053509371.
In het onderzoek waarover dit boek rapporteert, staat het onderwijsrepertoire van leerkrachten en het gebruik van onderwijsmaterialen daarbij centraal. In de macrostudie wordt nagegaan welke attituden leerkrachten hebben ten aanzien van het onderwijs in beginnende geletterdbeid aan kleuters en welke onderwijsactiviteiten zij in dat onderwijs aan bod laten komen. In de microstudie wordt het gedragsrepertoire onderzocht van leerkrachten die met Schatkist, Leeslijn, dan wel zonder vastomlijnd onderwijsleerpakket werken. Ook worden de effecten van de aanpak van leerkrachten op de ontwikkeling van kleuters bepaald.
" Brussel, Marot, Tijdsbeeld, 2003, formaat; in-4°, 198 pp + index, uitgeverslinnen met originele stofwikkel."