Write to the booksellers46 books for « inhelder piaget »Edit
De la Logique de l'Enfant à la Logique de l'Adolescent
Paris, 1970, in-8, 314pp, broché, Très bel exemplaire! 314pp
La géométrie spontanée de l'enfant.
Broché, 21X13 cm, 1973, 491 pages, collection bibliothèque de philosophie contemporaine, éditions PUF. Couverture avec quelques marques d'usage sans gravité, bon état.
Piattelli-Palmarini (Massimo), ed. sur Jean Piaget et Noam Chomsky - Scott Altran - Gregory Bateson - Norbert Bischof - Guy Célérier - Jean-Pierre Changeux - Antoine Danchin - Dieter Dittling - Jerry Fodor - Maurice Godelier - Birbel Inhelder - François Jacob - Jacques Mehler - Jacques Monod - Seymour Papert - Jean Petitot - David Premack - Hilary Putnam - Dan Sperber - René Thom - Stephen Toulmin - Anthony Wilden - Thomas de Zengotita
Reference : Cyb-6959
(1979)
Théories du langage, théories des l'apprentissage - Le débat entre Jean Piaget et Noam Chomsky organisé et recueilli par Massimo Piattelli-Palmarini - Actes du Colloque du Centre de Royaumont, Octobre 1975 , Traduction des textes anglais par Yvonne Noizet
Editions du Seuil , Centre de Royaumont pour une Science de l'Homme Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1979 Book condition, Etat : Bon relié, sous jaquette imprimée éditeur blanche, illustrée d'un portait antique en couleurs en médaillon (de Pompéi) fort et grand In-8 1 vol. - 541 pages
4 planches hors-texte totalisant 10 photographies en noir et blanc des protagonistes 1ere édition en grand format relié sous jaquette, 1979 Contents, Chapitres : Massimo Piattelli-Palmarini : Avant-propos - Introduction, A propos des programmes scientifiques et de leur noyau central - 1. Ouverture du débat - A propos du noyau fixe et de son innéité - Intelligence artificielle et mécanismes généraux du développement de la pensée - Etats initiaux et états stationnaires - Les schémas cognitifs et leurs rapports avec l'acquisition du langage - De l'impossibilité d'acquérir des structures plus puissantes - Le langage dans le cadre de la connaissance - Propriétés des ensembles neuronaux - Comparaison des capacités cognitives entre espèces différentes - Phylogenèse et connaissance - La connaissance et la fonction sémiotique - Comment l'induction est-elle possible - Conclusion du débat - 2. Sur la logique des explications innéistes - Commentaire - Appendices - Index analytique - La circulation dès 1955 d'un manuscrit inédit du linguiste américain Noam Chomsky, The logical Sructure of Linguistic Theory, (une partie de ce manuscrit ne fut publiée que vingt ans plus tard) marque le déplacement du centre d'intérêt d'un certain nombre de linguistes s'écartant de la linguistique structurale pour aborder un certain nombre de problèmes dans le cadre de ce que l'on peut appeler le point de vue biolinguistique, qui considère alors qu'une grammaire générative donnée représente l'étude d'une ou d'un ensemble de propriétés d'une faculté de langage innée. Si cette idée est déjà en germe dans un certain nombre d'études sur le langage du rationalisme européen et spécialement français du XVIIe et XVIIIe siècles, redécouvertes et traduites en des termes formels précis, on peut dire qu'un des mérites majeurs de la grammaire générative est d'avoir donné à ces idées classiques un contenu précis et testable. À la même période, en effet, Eric Lenneberg travaillait sur certains phénomènes qui allaient constituer un certain nombre de champs naturels du programme de recherche biolinguistique tels que la génétique de l'acquisition du langage, les troubles du langage (comme la dyslexie), les enfants-loups, la détermination de la période critique pour l'acquisition du langage, l'étude de jumeaux, et, de problèmes liés à l'évolution du langage. Ces travaux ont en particulier abouti à la parution du volume édité par Eric Lenneberg Biological Foundations of Language pour lequel Noam Chomsky a contribué à un chapitre intitulé « The Formal Nature of Language ». - Cet ensemble de travaux a provoqué une rencontre interdisciplinaire sur les liens entre langage et biologie à Dedham, Massachusetts, en 1974, parrainée par la Fondation Royaumont. Cette réunion organisée par Massimo Piatelli-Palmarini a permis à un certain nombre de chercheurs en biologie et en linguistique de se rencontrer pour discuter de problèmes liés au langage et à l'esprit/cerveau, dialogue correspondant aux vux formulés par Chomsky et Salvador Luria, Prix Nobel de physiologie ou médecine 1969. C'est dans les rapports écrits après cette conférence que le terme « biolinguistique » est apparu la première fois. Cette conférence a été suivie par une autre à Paris en 1975 intitulée Ontogenetic and phylogenetic Models of Cognitive Development, elle aussi organisée par Piatelli-Palmarini. Cette conférence à laquelle ont participé Noam Chosmky, Jean Piaget, et de nombreux biologistes tels que Jean-Pierre Changeux, François Jacob et Jacques Monod pour n'en nommer que quelques-uns, a permis d'aborder de nombreux sujets liés à la « biologie du langage ». Paris a joué à l'époque un rôle important dans la diffusion de la grammaire générative, et a permis la mise en place de l'association Generative Linguistics for the Old World Glow autour de Henk van Riemdijik aux Pays-Bas et de la mise en place d'un colloque annuel. L'institut de linguistique de la Linguistic Society of America qui se tint à Salzbourg en 1979 eut par exemple pour thème linguistique et biologie. De la même façon, le groupe biolinguistique créé en 1980 à l'école de médecine de Harvard, sous les auspices de Allan Maxam, du laboratoire de biologie moléculaire, a permis de mettre en place un groupe interdisciplinaire dédié à la biologie du langage. Un certain nombre de conférences et de publications ont plus récemment eu lieu sous les auspices de l'Internationational Biolinguistics Network. (source : Wikipedia) jaquette à peine jaunie avec d'infimes traces de pliures sur les bords sans gravité, ni manques, intérieur sinon frais et propre, signature de l'ancien propriétaire sur la page de faux-titre, papier à peine jauni, cela reste un bon exemplaire de la première édition française des actes de ce célèbre colloque de 1975 - grand format relié de l'édition de 1979, il ne s'agit pas de la réédition en poche
Hommage à Jean Piaget. Épistémologie génétique et équilibration
Delachaux et Niestlé In-8 Couverture souple Neuchâtel 1977
Très bon 142 pages. Coll. "Actualités pédagogiques et psychologiques". Textes de Jean Piaget et discussion avec ses collaborateurs.
TRAITE DE PSYCHOLOGIE EXPERIMENTALE - TOME 7 : L'INTELLIGENCE.
PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE. 1980. In-8. Broché. Etat d'usage, Coins frottés, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 220 pages - quelques figures et tableaux en noir et blanc dans le texte.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Sous la direction de Paul Fraisse et Jean Piaget. Classification Dewey : 150-Psychologie
Bovet D. Fessard A. Florès C. N. H. Frijda B. Inhelder B. Milner J. Piaget
Reference : 522795
(1970)
La mémoire. Symposium de l'Association de psychologie scientifique de langue française. (Genève 1968)
Presses universitaires de france 1970 301 pages in-8. 1970. broché. 301 pages.
Bon état
La psychologie de l'enfant
Puf/ quadrige 2008 collection "grands textes". Paris. in12. 2008. Broché. 151 pages. Très bon état
La psychologie de l'enfant.
Couverture souple. Broché. 128 pages.
Livre. Editions P.U.F (Collection : Que sais-je? N° 369), 1974.
La psychologie de l'enfant.
Couverture souple. Broché. 128 pages.
Livre. Editions P.U.F (Collection : Que sais-je? N° 369), 1973.
La psychologie de l'enfant.
Couverture souple. Broché. 128 pages.
Livre. Editions P.U.F (Collection : Que sais-je? N° 369), 1980.
LA REPRÉSENTATION DE L'ESPACE CHEZ L'ENFANT
Paris Presses Universitaires de France 1948 in 8 (22,5x14,5) 1 volume broché, couverture imprimée, 284 pages. .Avec le concours de dix-huit collaborateurs. Bibliothèque de philosophie contemporaine. Edition originale. Très bel exemplaire ( Photographies sur demande / We can send pictures of this book on simple request )
Très bon Broché
L'IMAGE MENTALE CHEZ L'ENFANT. Etude sur le développement des représentations imagées
Paris Presses Universitaires de France 1966 in 8 (23x14,5) 1 volume broché, couverture imprimée, 461 pages [1]. .Avec la collaboration de M. Bovet, A. Etienne, F. Frank, E. Schmid, S. Taponier et T. Vinh-Bang. Collection Bibliothèque scientifique internationale, section psychologie. Edition originale. Très bel exemplaire ( Photographies sur demande / We can send pictures of this book on simple request )
Très bon Broché
"Le développement des quantités physiques chez l'enfant - Conservation et atomisme - 4e édition - Collection "" Actualités pédagogiques et psychologiques ""."
Delachaux et Niestlé. 1978. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Coiffe en tête abîmée, Papier jauni. XXVII+344 pages - couverture contrepliée - coiffes abîmées.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
"Collection "" Actualités pédagogiques et psychologiques "". Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant"
La psychologie de l'enfant - Quadridge grands textes
PUF PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE. 2011. In-12. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 151 pages. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Mémoire et intelligence
1968 Presses universitaires de France Bibliothèque scientifique internationale Broché, 488p. Bon état, tampon de bibliothèque.
Phone number : 04 76 97 79 28
Mémoire et intelligence - Collection bibliothèque scientifique internationale section psychologie.
Presses Universitaires de France. 1968. In-8. Broché. Etat d'usage, Coins frottés, Dos satisfaisant, Intérieur frais. VII+487 pages - nombreuses figures en noir et blanc dans et hors texte - coins frottés - 1er plat tâché - rousseurs sur le 2ème plat - rousseurs sur le dos.. . . . Classification Dewey : 150-Psychologie
Collection bibliothèque scientifique internationale section psychologie - Avec la collaboration de Hermine Sinclair-de Zwart et 17 autres collaborateurs. Classification Dewey : 150-Psychologie
Piaget Jean Le Gall André Médici Angéla Gal Roger Inhelder Barbel
Reference : 100111961
Les insuccès scolaires + L'éducation nouvelle + La psychologie de l'enfant + Histoire de l'éducation - 4 livres Que sais-je
Presses universitaires de france in12. Sans date. Broché. 4 volume(s).
bon état général rousseures sur la tranche d'un livre intérieurs propres circa 1965
Le développement des quantités physiques chez l'enfant. Conservation et atomisme
Delachaux & Niestlé Delachaux & Niestlé, 1941. In-8 broché de 344 pages. Bon état
Toutes les expéditions sont faites en suivi au-dessus de 25 euros. Expédition quotidienne pour les envois simples, suivis, recommandés ou Colissimo.
La géométrie spontanée de l'enfant
1973 Presses universitaires de France Bibliothèque de philosophie contemporaine broché, 494p. Bon état.
Phone number : 04 76 97 79 28
LA GEOMETRIE SPONTANEE DE L'ENFANT
Paris, PUF, Bibliothèque de Philosophie Contemporaine, 1948, in-8 broché, 514 pp. En partie non coupé. BON ETAT
La Géométrie Spontanée de l'Enfant
Paris, 1973, in-8, 490pp, broché, Très bel exemplaire! 490pp
La Genèse des Structures Logiques Elémentaires
Paris, 1972, in-8, 295pp, broché, Très bel exemplaire! 295pp
La Genèse de l'Idée de Hasard chez l'Enfant
Paris, 1962, in-8, 265pp, broché, très bel exemplaire! 265pp
