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Se former autrement - Apprentissages intellectuels, langage et structuration des connaissances.
Les éditions d'organisation, 1990.In-8°, br, couve unie., 180 pp., tampon du propriétaire en première garde. Très bon état. Epuisé.
Comment apprend-on intellectuellement ? Comment préparer un cours d'enseignement ou une session de formation pour faciliter la réception qu'en auront les apprenants ? C'est sur ces deux questions qu'est construit ce livre, qui montre que l'acquisition de connaissances consiste à apprendre un nouveau langage dont les articulations lexicales et syntaxiques font l'objet d'une élucidation et d'une assimilation progressives. C'est pourquoi tout formateur ou enseignant doit analyser a priori le contenu de son enseignement en identifiant les concepts inconnus des apprenants, en les définissant et en les illustrant de manière telle qu'aucune ambiguïté ou confusion ne puisse se manifester ou subsister. L'auteur développe le changement de perspectives présenté dans les ouvrages Apprendre Autrement (Les Éditions d'Organisation, 4e édition 1990) et Enseigner Autrement (Les Éditions d'Organisation, 1989). Il met d'abord l'accent sur le fonctionnement du mental et de la pensée, sur l'attention et l'intuition, sur le et le traitement de l'information, pour en déduire ensuite des principes généraux de structuration et de mémorisation desconnaissances. Puis il applique ces principes à l'analysed'un contenu d'enseignement en présentant une méthodeconstruite sur un axiome énoncé par Pascal dans sonopuscule De l'esprit géométrique et de l'art de persuader,méthode que le lecteur est invité à mettre en oeuvre dansquatre exercices pratiques qui lui sont proposés.Ce livre permet aussi de comprendre pourquoi beaucoup deprogrammes d'enseignement qui sont offerts dans l'éducationdes jeunes et des adultes ne peuvent pas être compris etassimilés de façon satisfaisante, et comment il seraitpossible concrètement d'y remédier afin de rendrel'apprentissage intellectuel plus efficace et plus joyeuxet de faciliter en même temps l'enrichissement culturel etle processus d'évolution de la société.Olivier CLOUZOT, consultant en Éducation, a travaillépour l'UNESCO, l'EDF-GDF, la Caisse des Dépôts etConsignations. Il travaille actuellement comme formateur deformateurs en France et à l'étranger, et son expériencel'amène à explorer de nouvelles formes d'animationrespectant les lois des groupes d'apprentissage et visant àfaciliter les communications entre les personnes et àl'intérieur des institutions. C'est ainsi que sesséminaires -Animer, Communiquer autrement» ont nourri soninspiration d'écrivain, tout en bénéficiant eux-mêmes desnouvelles conceptualisations sur les buts et les moyens del'éducation auxquelles il est arrivé. Règlement immédiat par PAYPAL : paypal.me/Artlink Virements acceptés par EBAN/BIC. Pour les envois internationaux, il est préférable de vous renseigner au préalable auprès de nous afin de connaître les frais de ports effectifs. Les envois se font uniquement en point relais MONDIAL RELAY pour les pays suivants : Allemagne, Autriche, Belgique, Espagne, Italie, Luxembourg, Pays-Bas, Pologne, et Portugal. Merci de nous indiquer en retour le point relais choisi ainsi que votre numéro de téléphone mobile pour assurer le suivi du colis. . Une participation peut être demandée ponctuellement pour un envoi trop pondéreux. PRIX expédition FRANCE 5,00 = 1kg. Votre versement est bloqué jusqu'à confirmation de bonne réception et conformité. CONTACT 7j/7 - librairie@gmail.com 0685628422. FRANCO DE PORT dès 30 euros d'achats en France.
Utilisation de l'algèbre de Boole pour la simplification des circuits logiques : 4 volumes + Annexes I et II + Cahier de réponses + Epreuves de sondage exercices et corrigés + plaquette dépliante.
"EDF / GDF département Profor. 1965. In-4. Broché. Etat d'usage, Coins frottés, Dos plié, Papier jauni. environ 150 pour les 4 livres + environ 14 + 18 pages d'exercices et corrigés + 115 pages de cahier de réponses + Annexe I: Mise en équation d'une chaine de contacts par la méthode des itinéraires de 31 pages + Annexe II: Application à un problème administratif de 17 pages + 2 pages en feuillets ""Errata"" + une plaquette de 8 volets à 16 pages, le tout sous emboitage cartonné, nombreuses figures dans le texte - Livres partiellement désolidarisés, pliures et plats frottés, coiffes abimées.. . Sous Emboitage. . Classification Dewey : 510-Mathématiques"
Classification Dewey : 510-Mathématiques
Apprendre autrement
Editions d'organisation. 2001. In-12. Broché. Etat passable, Couv. légèrement pliée, Dos plié, Intérieur frais. 320 pages. Quelques mouillures. Nombreuses notes au crayon. Quelques pages désolidarisées. Quelques illustrations en noir et blanc.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
FORMER AUTREMENT - APPRENTISSAGES INTELLECTUEL, LANGAGE ET STRUCTURATION DES CONNAISSSANCES.
EDITIONS D'ORGANISATION. 1990. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 180 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
APPRENDRE AUTREMENT - CLES POUR LE DEVELOPPEMENT PERSONNEL.
EDITIONS D'ORGANISATION. 1981. In-4. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 308 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Apprendre autrement-Cles pour le developpement personnel.
Paris, Les editions d'organisation, 1981 ; in-8, 308 pp., cartonnage de l'éditeur. Broché état d'usage (ptes usures, un peu écorné).
Broché état d'usage (ptes usures, un peu écorné).
Rakie Mamadou - Joubert Jean - Busquet Raymond - Todd Olivier - Bécousse Raoul - Dedet Christian - Clouzot Claire - Temple F.-J. - Kowalski Roger - Breuker Roger - Witold René - Rudelle Louis - Catelle Francis .
Reference : 13463
Les Cahiers de la Licorne 5 , (sans date) - In-8°, broché, agréable couverture ill ( licorne) rempliée 61 pages, très joli exemplaire.
Les Cahiers de la Licorne 9 , (sans date) - In-8°, broché, agréable couverture ill ( licorne) rempliée 85 pages, très joli exemplaire.
de Kowalski ces titres : Ecoute trembler le vent , Une lampe sallume, Je vois ce corps secret, Penche sur la grande rumeur. - Très bon état Règlement immédiat par PAYPAL : paypal.me/Artlink Virements acceptés par EBAN/BIC. Pour les envois internationaux, il est préférable de vous renseigner au préalable auprès de nous afin de connaître les frais de ports effectifs. Les envois se font uniquement en point relais MONDIAL RELAY pour les pays suivants : Allemagne, Autriche, Belgique, Espagne, Italie, Luxembourg, Pays-Bas, Pologne, et Portugal. Merci de nous indiquer en retour le point relais choisi ainsi que votre numéro de téléphone mobile pour assurer le suivi du colis. . Une participation peut être demandée ponctuellement pour un envoi trop pondéreux. PRIX expédition FRANCE 5,00 = 1kg. Votre versement est bloqué jusqu'à confirmation de bonne réception et conformité. CONTACT 7j/7 - librairie@gmail.com 0685628422. FRANCO DE PORT dès 30 euros d'achats en France.
ANIMER AUTREMENT - CLES POUR UNE PRATIQUE HOLISTIQUE DE LA PEDAGOGIE
LES EDITIONS D'ORGANISATION. 1992. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 289 pages.. . . . Classification Dewey : 650-Gestion et services connexes
Classification Dewey : 650-Gestion et services connexes
