Write to the booksellers11 books for « berbaum jean »Edit
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Apprentissage et formation
QUE SAIS JE 2005 128 pages 11 4x1 2x17 2cm. 2005. pocket_book. 128 pages.
Bon état
Développer la capacité d'apprendre
ESF Editeur 1995 15 2x1 4x23 6cm. 1995. Broché.
assez bon état très légèrement gondolé intérieur propre bonne tenue
Apprentissage et formation , n° 2129 de cette collection (Conditionnement et constructivisme)
Presses Universitaires de France - P.U.F. , Que Sais-Je ? Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1984 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur bleu ciel In-8 1 vol. - 128 pages
3 tableaux et 15 figures dans le texte 1ere édition, 1984 Contents, Chapitres : Introduction - Apprentissage et pratiques de formation, notions préliminaires - Le conditionnement comme démarche d'apprentissage - Le constructivisme comme conception de l'apprentissage - Pratiques de formation inspirées par le conditionnement - Pratiques de formation inspirées par le constructivisme - La pédagogie par objectifs - Apprentissage et formation, le choix du formateur - Bibliographie sommaire dos à peine jauni, couverture sinon en bon état, intérieur propre, papier uniformement jauni, cela reste un bon exemplaire, tampon service de presse sur la tranche centrale - format de poche
Développer la capacité d'apprendre
ESF Editeur 1995 191 pages 15x24x1cm. 1995. Broché. 191 pages.
French édition - Livre présentant des marques de stockage et/ou de lecture sur la couverture et/ou les pourtours mais demeurant en bon état d'ensemble.Expédition sous blister dans une enveloppe matelassée depuis la France
L'ACTION PEDAGOGIQUE DANS L'ENSEIGNEMENT DU SECOND DEGRE.
NATHAN. 1971. In-4. Cartonné. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 206 pages - Eptite étiquette sur le dos de l'ouvrage.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
POUR MIEUX APPRENDRE - CONSEILS ET EXERCICES POUR ELEVES DE LYCEES, ETUDIANTS, ADULTES / COLLECTION PEDAGOGIES.
ESF. 1992. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 106 pages.. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
ETUDE SYSTEMATIQUE DES ACTIONS DE FORMATION
PUF (PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE). 1982. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 239 pages - nombreuses figures en noir et blanc in et hors texte. . . . Classification Dewey : 370-Education
Classification Dewey : 370-Education
Que sais-je? N° 2129 Apprentissage et formation
Presses Universitaires de France Edition originale Première édition Janvier 1984. 1984. In-12. Broché. Bon état, Tâchée, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 128 pages illustrées de quelques dessins en noir et blanc. . . . Classification Dewey : 370-Education
La première encyclopédie de poche fondée en 1941 par Paul Angoulvent, traduite en 43 langues, diffusée, pour les éditions françaises, à plus de 160 millions d'exemplaires, la collection Que sais-je? est l'une des plus importantes bases de données internationnales, construite pour le grand public par des spécialistes. 3800 titres ont été publiés depuis l'origine par 2500 auteurs. Classification Dewey : 370-Education
Etude systémique des actions de formation. Introduction à une méthodologie de recherche.
Couverture souple. Broché. 239 pages.
Livre. Presses Universitaires de France (Collection : Pédagogie d'aujourd'hui), 1982.
Etude systémique des actions de formation
Paris, PUF, Pédagogie d'aujourd'hui, 1982, Broché, 239 pages. Surlignages au fluo
NB Le délai d'acheminement vers la France est de 48h.
Étude systémique actions formation - introduction à une méthodologie de recherche / Pédagogie d'aujourd'hui
Puf 1982 240 pages 1x21x13cm. 1982. Broché. 240 pages.
couverture dé-pelliculée marquée intérieur propre
