PRESSES UNIVERSITAIRES DE FRANCE. 1950. In-8. Broché. Etat d'usage, Coins frottés, Dos plié, Papier jauni. 235 pages - pages non coupées - traces d'adhésifs au debut et à la fin de l'ouvrage -. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Reference : ROD0129194
BIBLIOTHEQUE DE PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT ET DE PEDAGOGIE Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
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Revue philosophique de la France et de l'étranger - Dirigée par L. Lévy-Bruhl - Fondée en 1876 par Th. Ribot
Reference : 40869
53e année - N° 7 et 8 (629-630) - juillet-août 1928 - Félix Alcan, Editeur - Broché
bon état (petit accros au bas du dos)
,Paris, Félix Alcan 1925, VII-235 pp., 1 vol. in 8 br. rousseurs à la couverture, traces anciennes d'adhésif sur pages de garde. Paul Guillaume expose dans cet ouvrage les formes de l'imitation chez l'enfant de 0 à 2 ans à partir d'observations cliniques. Edition originale, envoi signé de l'auteur.
Presses Universitaires de France. 1950. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Coiffe en tête abîmée, Quelques rousseurs. 235 + VII pages. Tampons sur les pages de titre et de faux titre. Recouvert d'un papier transparent.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Bibliothèque de psychologie de l'enfant et de pédagogie. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Presses Universitaires de France. 1950. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. partiel. décollorée, Coiffe en pied abîmée, Papier jauni. 235 pages. Pages non coupées, quelques pliures, déchirure sur une page n'altérant pas la lecture.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Bibliothèque de psychologie de l'enfant et de pédagogie. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
Librairie Félix Alcan. 1925. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos fané, Intérieur acceptable. 235 pages. Etiquette de code sur le dos. Tampons et annotation de bibliothèque sur le 1er plat et en page de titre.. . . . Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant
'Bibliothèque de Psychologie de l'enfant et de pédagogie'. Classification Dewey : 155.4-Psychologie de l'enfant