Armand Colin. 1895. In-8. Relié. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur bon état. 598 pages. Illustré de gravures en noir et blanc dans le texte et de cartes en couleur dépliables en fin d'ouvrage.. . . . Classification Dewey : 930-Histoire générale du monde ancien jusqu'à 499 apr. J.-C.
Reference : RO60026328
3e édition. 5 cartes coloriées, 100 gravures. Classification Dewey : 930-Histoire générale du monde ancien jusqu'à 499 apr. J.-C.
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Armand Colin et Cie. Non daté. In-12. Relié. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos frotté, Rousseurs. 598 pages augmentées de 100 gravures en noir et blanc dans le texte. 5 cartes en couleurs dépliantes en fin d'ouvrage. Papier jauni.. . . . Classification Dewey : 949.5-Grèce
Classification Dewey : 949.5-Grèce
Reference : 400087258
Armand Colin, 1903, in-12, 528 pp, 172 gravures, chronologie, reliure percaline tabac de l'éditeur, bon état (Programmes de 1902, Classe de Seconde)
Les programmes de 1902 marquent une rupture par rapport aux précédents. L’Antiquité y est traitée en un an au lieu de trois. L’histoire de l’Orient et de la Grèce a donc été réduite. Les partisans d’un enseignement où les humanités classiques, c’est-à-dire le français, le latin, le grec, tiennent une place importante, ont donc critiqué la réforme de 1902. Ils rejettent la modernisation proposée par une pédagogie de l’activité accrue de l’élève, les exercices voulus par C. Seignobos, la réduction des programmes sur l’Antiquité en sixième. Les traditions restent fortes... Il y a un débat au sein des historiens. Ch. Seignobos a développé le sens critique des sources historiques et considère que l’enseignement contribue à montrer comment on fait l’histoire. Au contraire, d’autres, tels que Monod, veulent insister sur les résultats.
Armand Colin. 1907. In-12. Relié. Etat d'usage, Coins frottés, Dos satisfaisant, Papier jauni. 528 pages - nombreuses illustrations et cartes en noir et blanc dans et hors texte. Tampon en page de titre. Déchirures entre les contreplats et les gardes de couleurs. Coins et coiffes frottés. 1er plat légèrement taché.. . . . Classification Dewey : 372.89-Livre scolaire : histoire / géographie
Classification Dewey : 372.89-Livre scolaire : histoire / géographie