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Helene Pierrakos
Chopin
Editions Jean-Paul Gisserot, 1998. Format 13x19 cm, broche, 127 pages. Bon etat.
Reference : 39116
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Librairie Frédéric Delbos
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Voyages avec Frédéric Chopin. Illustrations et documents inédits.
Mercure de France, 1934, pt in-8°, 290 pp, 7 planches hors texte, notes, biblio, reliure demi-chagrin carmin, dos à 5 nerfs soulignés à froid, titres dorés, couv. et dos conservés, tête dorée (rel. de l'époque), mors lég. frottés, bon état
L'origine française de Chopin. – Frédéric Chopin sujet Polonais. – Chopin en Pologne ; à Majorque ; en Ecosse. – L'oeuvre de Chopin dans l'édition d'Oxford. – L'interprétation et le sens des oeuvres de Chopin. – Aspect physique et caractère de Chopin. – La 4e Ballade. – L'influence psychologique de Chopin. – Une élève inconnue. – Frédéric Chopin au Wawel. – Louange à Frédéric Chopin. — L'auteur (1880-1945) était président de la Société Frédéric-Chopin.
Dans le Souvenir de Frédéric Chopin. Illustrations et documents inédits.
Mercure de France, 1925, pt in-8°, 246 pp, 7 planches hors texte, biblio, reliure demi-chagrin carmin, dos à 5 nerfs soulignés à froid, titres dorés, couv. et dos conservés, tête dorée (rel. de l'époque), mors lég. frottés, ex. numéroté, bon état
Le génie de Frédéric Chopin et la Pologne. – Les oeuvres héroiques et nationales. – Le square d’Orléans. – La dernière élève de Chopin. – Le 26e Prélude. – Jane Stirling et sa correspondance. – Frédéric Chopin à Nohant. – Comment Chopin est aimé. – Au tombeau de Chopin. – L'invention harmonique de Chopin et sa technique du piano. – Les manuscrits et les oeuvres posthumes. — L'auteur (1880-1945) était président de la Société Frédéric-Chopin.
Bravo, le mensuel de Paris n° de Juin 1932-Sommaire: Frédéric Chopin, Paris 1832-1932- Chopin à Londres- L'esprit de Chopin par Marcel Ray- Le mystère de Chopin par G. Jean-Aubry- L'électricité, reine du monde moderne- L'électricité , hygiène et confort p
Bravo. 1932. In-Folio. Broché. Etat d'usage, Couv. défraîchie, Agraffes rouillées, Papier jauni. 83 pages. Couverture partiellement désolidarisée. Nombreuses rousseurs. Déchirures. Nombreuses illustrations en noir et blanc, in et hors texte. Nombreuses publicités illustrées en noir et blanc. Salissures sur les plats pliures... . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Sommaire: Frédéric Chopin, Paris 1832-1932- Chopin à Londres- L'esprit de Chopin par Marcel Ray- Le mystère de Chopin par G. Jean-Aubry- L'électricité, reine du monde moderne- L'électricité , hygiène et confort par A. Caille- Les grandes valeurs d'électricité - Le Grand Paris par H. Giraud- La bourse par G.R. Manue- etc. Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Voyages avec Frédéric Chopin (L'origine française de Chopin, Frédéric Chopin sujet polonaise, Chopin en Pologne, à Majorque, en Ecosse. L'oeuvre de Chopin dans l'édition d'Oxford. L'interprétation et le sens des oeuvres de Chopin, etc.)
Paris, Mercure de France 1934 290pp., + 7 planches hors-texte, "avec illustrations et documents inédits", 2e édition, 20cm., br.orig., bon état, M83233
Vingt-quatre leçons avec Chopin
Saint-Paul-Trois-Châteaux, L'Atelier d'Onze, 1999, in-8 br. (17 x 25), 213 p., extraits de partitions, bon état.
Les études de Chopin. Pour le public mélomane, ces quatre mots évoquent immédiatement ce que la technique pianistique offre de plus transcendant et de plus impressionnant. L'objet de ce livre est de s'inscrire en faux contre cette idée reçue. Dans des notes qu'il avait jetées en vue d'une méthode de piano qu'il projetait d'écrire, Chopin écrit ceci : "On ne sait pas jouer la musique proprement dite, et le genre de difficulté que l'on pratique n'est pas la difficulté de la bonne musique, la musique des grands maîtres. C'est une difficulté abstraite, un nouveau genre d'acrobatie". Par ces quelques mots, Chopin stigmatise précisément un enseignement obsédé par le côté physique et, à l'occasion, spectaculaire du jeu pianistique. Et en effet, et tous les témoignages de ses nombreux élèves s'accordent sur ce point, son propre enseignement accordait une priorité absolue à la finalité artistique de l'instrument, celle-ci devant déterminer les moyens techniques nécessaires pour l'atteindre. En d'autres termes, le qualitatif y primait le quantitatif. Une telle conception, déjà révolutionnaire pour l'époque, l'est d'autant plus aujourd'hui. C'est d'abord pour lui-même que Chopin écrivit ses premières Etudes avant de les compléter pour former son opus 10, puis son opus 25. Il est donc tout à fait impensable qu'il puisse, au travers de ses Vingt-quatre Etudes, inviter les pianistes à un jeu tout de façade qu'il avait en horreur et qui serait en absolue contradiction avec ses idéaux et ses principes. Tout au contraire, et comme leur nom l'indique, elles ne sauraient être qu'autant de chemins dans l'étude du jeu pianistique, mais tel qu'il la concevait, c'est à dire afin de vaincre "la difficulté de la bonne musique" et non point pour atteindre à "un nouveau genre d'acrobatie". Sous forme de leçons données par Chopin à un élève imaginaire, le livre est une analyse des Vingt-quatre études dans leur véritable finalité. Voir le sommaire sur photos jointes.
