‎COLLECTIF (revue),‎
‎Théorie, Littérature, Enseignement n° 21: Pour un dialogisme des disciplines, avec Bakhtine, ‎

‎Presses Universitaires de Vincennes - PUV, "Théorie, Littérature, Enseignement" n° 21, 2003, 165 pp., broché, comme neuf.‎

Reference : 37590
ISBN : 284292147X

‎PrésentationComment la thermodynamique a-t-elle inspiré Balzac ? Pourquoi Bergson n'a-t-il pu entendre la radicale étrangeté que lui révélait la théorie de la relativité sur le temps ? Qu'est-ce qui est à l'origine des malentendus dans la réception critique d'un film tourné au moment de la Deuxième Guerre mondiale ?Alors que les relations interdisciplinaires continuent d'occuper une place importante au sein de la réflexion en sciences humaines et que leurs modalités concrètes y sont largement discutées, ce numéro propose de remettre sur le métier les notions convoquées par Bakhtine pour définir sa théorie du dialogisme : il s'agit d'éclairer les interactions que peuvent avoir des disciplines à priori fort éloignées. On verra ainsi comment la théorie des systèmes peut relancer la réflexion sur la littérature ; comment la thermodynamique a inspiré Balzac ; pourquoi Bergson n'a pu entendre la radicale étrangeté que lui révélait la théorie de la relativité sur le temps... On verra enfin comment les concepts bakhtiniens offrent un second souffle à la théorie de la traduction.Revue publiée avec le concours du Centre national des lettresAuteur(s) : Yves Abrioux | Antoine Cazé | Wojciech Kolecki | Sydney Lévy | Christine Maillard | Alexis Saint-Ours (de) | Olga Scherer‎