[F. Juven et Cie] - La Lecture - magazine littéraire bi-mensuel ; La Lecture Illustrée (revue)
Reference : 44651
(1896)
4 vol. petits in-8 reliés demi-basane rouge, dos ornés à 4 nerfs, La Lecture - F. Juven et Cie éditeurs , 10 rue Saint-Joseph, Paris, 1896, 672 pp par vol. ie 2688 pp. au total.
Etat très satisfaisant (lég. rouss., petits manques en hauts de couv., un accroc en mors bel exemplaire par ailleurs) pour cette année complète. Durant l'année 1996, la revue La Lecture s'enrichit d'illustrations, et se transforma en "La Lecture Illustrée". Prix pour l'ensemble. Poids de 3,4 Kg
Albin Michel , Bibliothèque Richaudeau Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1992 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur In-8 1 vol. - 207 pages
quelques figures dans le texte 1ere édition Contents, Chapitres : 1. 25 siècles de lecture en 34 dates charnières - 2. Le processus de lecture : La lecture intégrale - Du contexte à l'anticipation - Résumé en 5 schémas - Vers d'autres lectures - 3. Quatre sujets qui concernent la lecture : Mémoriser pour comprendre - Lire plus vite que parler - A chaque conception de la culture, sa lisibilité - Evaluer la lecture - 5. Les pédagogies de la lecture : Les apprentissages dits précoces - Les apprentissages dits fondamentaux - Les apprentissages dits de perfectionnement - 5. Lecture, écriture, même schèmes mentaux - Bibliographie et index exemplaire augmenté d'un envoi autographe signé de l'auteur - Quelques annotations du destinataires dans les marges, genant peu la lecture
Hetzel LEGOUVE La Lecture en Famille. La lecture en action - L'art de la lecture
Reference : 5115
Sous couverture et sous chemise cartonnée, auteur et titre sur étiquette d'éditeur sur le 1er plat, in-4, 285x200, en feuilles sous chemise, 204 pages. Exemplaire numéroté 399 spécialement imprimé pour Jean François Samson , à toutes marges. Brie-Comte-Robert, Les Bibliolâtres de France, 1945
L'Art de la lecture est un ouvrage qui explore les bienfaits et les pratiques de la lecture. Legouvé y aborde la lecture comme une discipline intellectuelle qui va au-delà de la simple consommation de livres.La lecture nourrit l'esprit et permet de cultiver la pensée critique. Elle est vue comme un moyen d'enrichir la vie intérieure et d'améliorer la compréhension du monde. L'art de lire : Il ne suffit pas de lire, il faut savoir comment lire pour en tirer pleinement parti. Une lecture attentive, réfléchie et disciplinée est essentielle pour comprendre véritablement un texte. Relation entre l'auteur et le lecteur: le texte devient un dialogue entre l’auteur et le lecteur, où ce dernier doit interpréter et absorber l’idée transmise. Les différents types de lectures: lectures analytiques et critiques pour une compréhension en profondeur. Lectures récréatives et de plaisir qui permettent de se détendre sans nécessairement chercher une analyse poussée. Legouvé conclut que l'art de la lecture est une compétence qui se développe et qu'elle est cruciale pour un esprit cultivé et éclairé. La lecture, loin d'être une activité passive, devient un moyen actif de se former et d'élever son esprit.
Les Editions du Scarabée , Faits et Doctrines Pédagogiques Malicorne sur Sarthe, 72, Pays de la Loire, France 1966 Book condition, Etat : Bon broché, sous couverture imprimée éditeur blanche et jaune In-8 2 vol. - 310 pages
Tome 1. Sans illustrations - Tome 2. 23 illustrations dans le texte en noir et blanc dont 12 pages de fac-similés d'écritures en fin d'ouvrage 1ere édition, 1966-1966 Contents, Chapitres : Tome 1. Lecture : Dédicace et avant-propos - Un peu d'histoire - La fonction de globalisation - Aller du facile au difficile - Lecture orale et lecture silencieuse - Le respect de la langue - La peur que mon enfant soit en retard - L'âge de la lecture - Du ha he hi ho hu au texte libre - Premières leçons de lecture globale - Analyse et décomposition - Un enseignement individualisé - Qu'en est-il des dyslexies ? - Lecture globale et orthographe - Lire et comprendre - Le contrôle de la lecture - Les éducateurs et la méthode globale - Appendice - Tome 2. Ecriture : Naissance d'une école expérimentale - De la plume d'oie au stylo à bille - Psychologie de l'enfant et écriture - Qu'est-ce que l'écriture ? - Cette écriture script - Quelques points de méthode - Le problème des liaisons - Vitesse de l'écriture - Voix discordantes - Et Genève ? - Appendice, conclusion et bibliographie - Le script, aussi appélé écriture script, écriture scripte ou aussi écriture imprimée, est une écriture manuscrite propre aux systèmes décriture latin, et par extension, grec et cyrillique, dans lequel les lettres ne sont pas liées les unes aux autres et dont le tracé correspond approximativement, en le simplifiant, à celui des caractères typographiques utilisés en imprimerie. Elle soppose habituellement à lécriture cursive daujourdhui, aussi appelée écriture courante, où les tracés simplifiés des caractères sont liés (cependant toutes les écritures dites cursives ne sont pas ou nont toujours été liées). (source : Wikipedia) bon ensemble complet en 2 tomes homogènes de l'édition de 1965-1966 - Dos un peu bruni, plats à peine jaunis, la couverture reste en bon état, trace de pliures sur le haut du volume (couverture et intérieur), c'est peu genant, l'intérieur reste frais et propre, papier à peine jauni (mêmes défauts sur les 2 tomes) - Tome 1 (1965), 167 pages et Tome 2 (1966), 143 pages
Les Amis de Sèvres. 1970. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Agrafes rouillées, Intérieur acceptable. 56 pages agrafées.. . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Sommaire : Communication et lecture - Edito - Lecture et développement - Réflexions sur une lecture de Mac Luhan - Le lecteur adulte aussi vient de son enfance - La lecture et l'adolescent - Le lycée et les libraires.. Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Sous couverture et sous chemise cartonnée, auteur et titre sur étiquette d'éditeur sur le 1er plat, in-4, 285x200, en feuilles sous chemise, 201 pages. Exemplaire numéroté 399 spécialement imprimé pour Jean François Samson , à toutes marges. Brie-Comte-Robert, Les Bibliolâtres de France, 1945
L' ouvrage explore les bienfaits et les pratiques de la lecture. Legouvé y aborde la lecture comme une discipline intellectuelle qui va au-delà de la simple consommation de livres.La lecture nourrit l'esprit et permet de cultiver la pensée critique. Elle est vue comme un moyen d'enrichir la vie intérieure et d'améliorer la compréhension du monde. L'art de lire : Il ne suffit pas de lire, il faut savoir comment lire pour en tirer pleinement parti. Une lecture attentive, réfléchie et disciplinée est essentielle pour comprendre véritablement un texte. Relation entre l'auteur et le lecteur: le texte devient un dialogue entre l’auteur et le lecteur, où ce dernier doit interpréter et absorber l’idée transmise. Les différents types de lectures: lectures analytiques et critiques pour une compréhension en profondeur. Lectures récréatives et de plaisir qui permettent de se détendre sans nécessairement chercher une analyse poussée. Legouvé conclut que l'art de la lecture est une compétence qui se développe et qu'elle est cruciale pour un esprit cultivé et éclairé. La lecture, loin d'être une activité passive, devient un moyen actif de se former et d'élever son esprit.
Gedalge. non daté. In-12. Cartonné. Etat passable, Plats abîmés, Dos abîmé, Papier jauni. 130 pages - quelques illustrations en noir et blanc dans le texte - page de titre, de faux titre, de garde absentes - nombreuses annotations à l'encre, au crayon à papier, tâches d'encre sur les pages du livre, le 1er contre plat sans réelle conséquence sur la lecture - plats cartonnés brut, tâchés, manque les informations sur l'ouvrage - coins frottés - manque sur le dos - coiffe en pied abîmées - manque sur les 2 premières pages gênant la lecture.. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
vendu en l'état. Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
Libriaire d'éducation nationale / Alcide Picard. Non daté. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos abîmé, Intérieur acceptable. 63 pages. Annotation sur le 1er plat et les contreplats. Quelques tâches d'encre dans l'ouvrage, sans conséquence sur la lecture. Nombreux dessins en noir et blanc, dans l'ouvrage.. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
Méthode recompensée à totues les expositions - méthode rationelle préparant les enfants à la lecture expressive et à l'intelligence de la langue contenant 76 vignettes et des notions élémentaires de dessins d'après la méthode de M. Lacabe. 2éme livret : étude des sons et des articulations composés. Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
Vve AUGUSTE GODCHAUX. 1917. In-8. Broché. Etat passable, Couv. défraîchie, Dos abîmé, Quelques rousseurs. 37 pages - illustrations couleur dans et hors texte - quelques tampons/annotations sans conséquence sur la lecture - 2 pages volantes, dont une avec déchirure + une page avec déchirure réparée à l'adhésif- couverture se désolidarisant - déchirure sur le 1er plat. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
Retz. 1993. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur acceptable. 351 pages - traces de crayon marron sur quelques pages ne gênant pas la lecture - quelques phrases soulignées au stabilo jaune à l'intérieur du livre ne gênant pas la lecture.. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
Nouvelle édition - Collection savoir communiquer. Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
EDICEF. 1981. In-4. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos frotté, Intérieur frais. 50 pages agrafées. Texte sur 3 colonnes. Quelques illustrations en noir et blanc dans texte.. . . . Classification Dewey : 960-Histoire générale de l'Afrique
TRIMESTRIEL D'INFORMATION DES EDUCATEURS D'AFRIQUE NOIRE- SOMMAIRE : — Editorial.— Prolégomènes.— Déchiffrer, lire, savoir lire.— La compréhension des textes lus. — La lecture courante.— Exercices de lecture.— La lecture dansles différents cours.— La lecture dansla formation de la pensée. Classification Dewey : 960-Histoire générale de l'Afrique
Rocher Suzel Bertrand Aurélia-Stéphanie
Reference : 500316886
(2021)
ISBN : 9782401074057
HATIER PARENTS 2021 128 pages 17 4x22 6x1 2cm. 2021. Broché. 128 pages. Ce livre est un guide pratique destiné aux parents dont les enfants rencontrent des difficultés dans l'apprentissage de la lecture qu'il s'agisse de maladresses de confusions de sons ou d'un diagnostic de dyslexie. Il propose des activités pour accompagner l'enfant et le faire progresser en douceur
Bon état
Hachette 1995 1995. Broché.
Bon état
HACHETTE. 1916. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos frotté, Quelques rousseurs. 32 PAGES - ex dono sur le 1er contreplat - nombreux dessins noir/blanc, dans le texte - quelques annotations au crayon à papier sans conséquence sur la lecture - coiffes abîmées. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
LIBRAIRIE D'EDUCATION NATIONALE - ALCIDE PICARD. NON DATE. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Dos abîmé, Quelques rousseurs. 39 PAGES- couverture volante : dos fané - nombreux dessins noir/blanc, dans le texte - un dessin au crayon à papier sur le 2e contreplat. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
Methode Cuissart - Enseignement pratique et simultane de la lecture, de l'ecriture , de l'orthographe et du dessin - Premier Livret, etude des lettres et de leurs combinaisons simples (programme du 27 juillet)- methode recompensee a toutes les expositions- methode rationnelle preparant les enfants a la lecture expressive et a l'intelligence de la langue contenant 45 vignettes et des notions elementaires de dessin d'apres la methode de M. Lacabe Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
BIBLIOTHEQUE D'EDUCATION. Non daté. In-8. Broché. Etat passable, Livré sans Couverture, Dos abîmé, Quelques rousseurs. 47 Pages - en feuillets, reliés par une cordelette - nombreux dessins noir/blanc, dans le texte + quelques touches de rouge - Rebords des pages usés, parfois avec petites déchirures, sans réelle conséquence sur la lecture. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
ISTRA. 1968. In-4. Broché. Etat passable, Couv. légèrement passée, Dos abîmé, Quelques rousseurs. 51 pages - nombreuses illustrations bicolores dans le texte - 1ere page déchirée, gênant légèrement la lecture - couverture volante - quelques annotations et griffonnages sans conséquence sur la lecture. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
Imprimerie Gaillard. 1976. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Mouillures. 87 pages - quelques illustrations en noir et blanc dans et hors texte.. . . . Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Sommaire : Lecture et bibliothèque - introduction - du dessin parlant à la lettre - le livre des origines à nos jours - les français et la lecture - la lecture public en france - mettre en place une bibliothèque - suivez le livre - aménagez le local - prévoyez un budget - animez la bibliothèque - formez les responsables - envisagez la décentralisation - la vie de l'iforep - table ronde sur le roman policier - apprendre à mieux le connaître - A.Lanoux répond à nos questions - défense du roman. Classification Dewey : 70.49-Presse illustrée, magazines, revues
Retz. 1980. In-8. Broché. Bon état, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Intérieur frais. 174 pages.. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
BRISON DANIELE- KERBER COLETTE- MEUDAL GERARD
Reference : RO20259500
(2003)
ISBN : 2907005162
MINISTERE DE LA CULTURE ET DE LA COMMUNICATION / CENTRE NATIONAL DU LIVRE. 2003. In-12. Broché. Etat d'usage, Couv. convenable, Dos satisfaisant, Quelques rousseurs. 190 pages. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
Histoires de lecture - Lire en fete - 17, 18,19 octobre 2003- isabelle autissier : le sud, mohammed bennis: il etait une fois, marie claire blais: un refuge pour l'ecriture, bernard chambaz: eloge paradoxal et tres exceptionnel de trois semaines sans lecture, philippe claudel: anywhere out of the world, bris cyrulnik : je vous ecris de ...., richard dalla rosa : bienvenue dans la zone frontaliere, ... Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
Paris: Centre d'étude et de promotion de la lecture, 1974 in-8, reliure d'éd. jaquette, bon état.
Méthode de lecture rapide. Tome 3: Exercices pratiques. (Paris: Centre d'étude et de promotion de la lecture, 1974) [M.C.: méthode de lecture]
Editions m.d.i.. 1988. In-8. Broché. Bon état, Coins frottés, Manque en coiffe de tête, Papier jauni. 159 pages.. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
"Collection ""La lecture fonctionnelle et dynamique"". Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture"
HACHETTE ECOLES. 1990. In-8. Broché. Etat d'usage, Couv. légèrement passée, Coiffe en tête abîmée, Quelques rousseurs. 95 pages illustrées en couleurs. Coiffes frottées - adhésif /usures sur les contreplats - quelques tâches sans conséquence sur la lecture.. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
BONNEVIE paul - SELLERI DE COSTER lucienne - PACIFICO LUINI nicole- VIAN pauline odette Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
Armand Colin et cie. 1885. In-12. Cartonné. Etat passable, Tâchée, Dos fané, Rousseurs. 87 pages - nombreuses figures en noir et blanc dans le texte - annotation sur le 1er contre plat - petite déchirure en tête sur les pages 1-2 sans conséquence sur la lecture - étiquette de librairie sur le 1er plat - coins frottés.. . . . Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture
Classification Dewey : 372.4-Livre scolaire : lecture