AJURIAGUERRA (J. de) - Manuel de ...

Référence : 27

‎AJURIAGUERRA (J. de)‎

‎Manuel de psychiatrie de l'enfant‎

‎P., Masson, 1971; . P., Masson, 1971; gr. in 8, 7pp., 1023pp., cart. édit. Deuxième tirage. J. de Ajuriaguerra, Neuropsychiatre français d'origine espagnole (1911/1993), s'oriente très tôt vers la recherche neuropsychologique sous l'influence notamment de J. Lhermitte, H. Wallon et de J. Piaget. Dès 1949, il publie avec H; Hécaen le Cortex cérébral, qui ouvre la voie à une nouvelle spécialité : la neuropsychopathologie. Cette orientation ne cesse de s'affirmer tout au long de sa carrière et, en particulier, à travers son activité clinique et ses recherches en psychiatrie infantile, où l'ensemble de ces travaux aboutit à la publication d'un Manuel de psychiatrie de l'enfant. Cet ouvrage rassemble le produit d'un enseignement dispensé principalement à la Faculté de médecine de Genève, où il est professeur de 1959 à 1975. En 1975, il est nommé professeur au Collège de France à la chaire de neuropsychologie du développement . Histoire et sources de la psychiatrie de l'enfant - Le développement de l'enfant d'après la psychologie génétique (Piaget, Wallon, Spitz, Mélanie Klein et son école...) - Vie sociale et développement de l'enfant - problèmes généraux posés par le développement - Problèmes généraux posés par la désorganisation psycho-biologique chez l'enfant - Le sommeil et ses troubles - La sphère oro-alimentaire (son organisation et son désordre) - L'organisation psychomotrice et ses troubles - l'organisation du contrôle sphinctérien et ses troubles - Organisation et désorganisation du langage chez l'enfant - Evolution et troubles de la connaissance corporelle et de la conscience de soi - Evolution de la sexualité et désordres psychosexuels - Psychopathologie des pulsions agressives - Les grands syndromes (enfants prématurés et postmaturés, l'arriération, atteintes cérébrales connues au cours de l'enfance, organisations névrotiques, dépression et exaltation, les psychoses infantiles, les maladies psychosomatiques) - L'enfant dans les cadres sociaux (la famille, l'école, la maladie et le handicap physique, la société, agression dans le cadre social et familial)‎